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1、教 案 首 页授课题目 上颌中切牙牙体蜡型雕刻授课专业班 级08 级口本授课方式（理论、实验）实验 授课学时 4授课时间 2011.3.28教 案完成时间 2011.3.21基本教材及主要参考书口腔解剖生理学 第六版 皮昕口腔解剖生理学 第二版 付升旗实用口腔解剖学图谱 王美青教学目的与要求掌握：上颌中切牙的形态。上颌中切牙牙体蜡型雕刻方法及注意事项熟悉：切牙组其他牙的形态特点教学重点及难点重点：上颌中切牙牙体蜡型雕刻方法难点：上颌中切牙牙体蜡型雕刻方法教研室审阅意见 （主任签名）：年 月 日教学基本内容教学方法、辅助手段与时间分配（一）上颌中切牙的雕刻 1. 了解上颌中切牙各部位尺寸2. 按
2、数据在座标纸上反复练习右上颌中切牙唇面和近中邻面的图形。3. 初步形成唇面 取白蜡块，选一面为唇面，按放大 2 倍的数据，画出冠、根唇面外 形图，要求标出冠宽、颈宽的尺寸。 从垂直方向逐步削除牙冠和牙根近中面和远中面多余之蜡。留下的蜡形，可比唇面稍大 1mm，以便将来修改。 4. 初步形成近中面 画出近中面外形线 在不规则的近中面绘出中切牙近中面图形（绘图时注意牙长轴与切嵴、根尖的关系），要求标出冠厚、颈厚的尺寸。 按邻面所绘图形，从垂直方向去除唇、舌多余之蜡，并多余留 1mm 的蜡。 5. 形成雏形 在此基 础上完成舌面及远中面的雕刻，同时削去唇、舌、近中和远中侧多余之蜡。将各面相交的线角刮
3、圆钝，并完成各 轴面的合适外形高度及接触点，完成中切牙的雏形。 注意：使舌面较唇面略小，远中面较近中面略小，根面为圆三角形。切缘平直，切缘远中略倾向舌侧，切 嵴不宜做得太薄，其厚度平均 为 1.52mm，近中切角近乎直角，远中切角稍圆钝。 6. 形成 颈缘曲线 在牙冠的各面绘出颈曲线 ，近中 颈曲度大于远中颈曲度，完成颈部雕刻，使牙冠在颈缘处较根在此处稍圆而凸出。 7. 修整完成 唇面形态 距近远中边缘约 1/3 冠宽处，分 别 沿与近远中边缘平行的方向刮出两条发育沟，注意不宜雕刻太深，不能太长。 教学方法：示教、分组指导辅助手段：CAi 课 件、板图、模型时间分配：讲解：10-15操作：13
4、0-140总结：5-8 舌面形态 画出舌窝的位置和形态，用雕刻刀雕出舌窝。在完成舌隆突时，注意勿伤及牙冠和牙根的厚度。 8. 检查各部分尺寸 最后比较所刻中切牙外形是否与所学的中切牙解剖外形相似，是否突出了各面的特征。 9雕刻中注意事项 （1）唇面雕刻时，应注意近远中切角处不可去蜡过多，尤其是远中切角处。 （2）在近远中邻面的画线及雕刻时，应注意舌面曲线的曲度不能过大也不能过小舌窝的雕刻深度及大小要合适。 （3）在整个雕刻过程中要保护牙根的粗度，特别是根颈不能过细。 （4）颈缘曲线的雕刻不可操之过急，在雕刻过程中要保留牙冠的长度，颈曲线的雕刻应在轴面的雏形完成后。 本课题方面的新进展牙体修复新技术专业外语词 汇The Permanent Maxillary Central Incisor课堂总结牙体蜡型雕刻方法及注意事项复习思考题及作业题1. 联系功能，切牙的外形特点有何意义？ 2. 上颌中切牙的牙冠唇面有椭圆形、尖圆形、方 圆 形等，几种不同的唇面形态，在细节上有何不同？ 在临床上，我 们又如何决定制作何种唇面形态呢？ 3. 如何使一颗切牙的牙冠看上去“更有生机” ？ 实施情况及分析教学内容全部完成。学生学习兴趣浓厚，教学效果好。
