《文史资料进校园赠书活动校方代表发言》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文史资料进校园赠书活动校方代表发言（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文史资料进校园赠书活动校方代表发言传承*文史精髓 培育家乡厚德人才今天县政协举行 “文史资料进校园”赠书活动，让文史资料走进校园，引导学生学习和了解中华民族传统文化和*乡土文化及辉煌历史，保护和弘扬中华传统精髓和*文化历史精华，让优秀的中华传统文化和乡土文化历史嵌入学生的心里、脑子里，有利于激发学生热爱祖国、热爱家乡的热情，促进学校德育工作的高效开展，推动人文*建设，是一件功在当代、惠及后人的大事，意义重大，影响深远。我校一直高度重视继承与弘扬中华传统文化和家乡文化精髓，以成功教育品牌建设为抓手，不断完善学校德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，增强全体师生的对家乡、对祖国的文化自信，构
2、建起“自信成功快乐自信”的良性循环，帮助师生建立起远航的灯塔，开启人生理想的航程。目前，我校教育教学理念超前，管理精细高效，老师勤勉敬业，学生好学上进，社会认可度不断提升，各项工作都已步入良性循环。这次赠书后，我校将认真抓好以下工作，做深、做实、做细“文史资料进校园”活动，让全体师生传承文史精髓，为*经济文化、社会事业高质量发展培育厚德人才。一是坚持五个结合，扩大文史资料进校园活动范围。将文史资料进校园与课程计划相结合，与学校德育教科研相结合，与日常行为养成教育相结合，与学校*教育特色创建相结合，与校园文化建设相结合，全方位、多层次的推动文史进校园活动的深入开展。尤其是把让学生了解*的历史文化
3、与学校成功教育品牌创建相结合，增强学生对家乡历史文化的自信。二是坚持文化体验，拓宽文史资料进校园活动空间。开展红色旅游、家乡特色文化讲座等形式多样、内容丰富的历史文化体验活动，让学生走近家乡历史，走进家乡人文风情，了解射阳人文历史、地理风貌、民俗风情等地域文化，培养学生热爱家乡的情感，激发学生立志为家乡未来发展努力学习的激情。如开展*三是坚持文史诵读，夯实文史资料进校园活动基础。精选文史资料，制定诵读方案，落实诵读时间，搭建诵读平台，扎实开展文史资料诵读活动。我校将组织全体师生共同参与，推进文史资料诵读活动的制度化、规范化和常态化，让文史资料诵读成为“文史资料进校园”活动的最有效的方式，让学生通过诵读热爱、感受中华传统文化和家乡文化历史。四是坚持品牌创建，提升文史资料进校园活动品味。利用好学校图书馆、班级图书角、校园电视台、利用电子班牌等文化阵地，举办文史知识竞赛、学生书法展等活动，张贴文史资料、家乡图片、名人画像等历史文化符号，让文史经典融进校园的角角落落，以校园的特色文化建设促进我校文史资料进校园活动形成特色，形成品牌。最后，衷心感谢感谢*,感谢县政协为我校赠送了文史书籍。第 3 页 共 3 页
