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1、党政领导干部教育工作督导自评报告年，在市委、市政府的正确领导下，在市教育局的精心指导和社会各界的关心支持下，全县教育工作实现了适度超前发展，重点领域有所突破创新的既定目标，保持了稳定发展的良好态势。作为县委主要负责人，我在全县教育工作督导中，主要抓了以下几个方面。一、着眼长远、科学规划，确立教育优先发展地位一是在制定教育发展规划上，我始终把教育作为全局性、基础性、先导性工作摆在突出位置，与经济工作同安排、同部署。在编制“十一五”规划过程中，我牵头组织县发改委和教体局的相关负责同志，按照党和国家科教兴国战略部署，认真贯彻落实教育优先发展战略，制订出了符合我县实际的教育发展规划。即到20XX年，基
2、本普及学前三年教育，高标准实现“两基”目标，普及高中阶段教育，同龄人口高等教育入学率超过全省平均水平，办学条件达到国家规定的基本标准。二是在出台教育相关政策上，我坚持多调研、广论证，在符合党和国家教育法规和方针政策的前提下，制定与县域经济发展相适应的教育政策、制度。如去年在制定出台县中小学教职工队伍结构调整实施办法和县农村义务教育体制改革工作实施意见的过程中，我多次主持召开县委常委会议和县党政联席会议，专门听取相关情况汇报，认真研究意见、办法中涉及到的政策和教职工切身利益等问题，广泛吸纳多方意见和建议，形成最终文件，为规范教师队伍流动，完善“以县为主”的农村义务教育管理机制提供了政策依据。三是
3、在解决教育实际问题上，我主动深入基层，了解实情，尤其是对县一中申报省级示范高中、县实小二期工程建设、校园周边环境整治和农村中小学债务化解等问题进行了专题调研，并就相关事项明确了具体责任单位和责任人，同时要求各乡镇要把教育摆在首要位置，采取切实可行的措施，齐心协力，把我县的教育事业发展得更好。二、抢抓机遇、对接试点，推进教育管理体制改革去年初，我县被省教育厅确定为首批16个“农村义务教育管理体制改革样本县”之一，同年9月，又被省教育厅确定为全省农村综合改革4个联系试点县之一。为此，我要求县委、县政府分管领导要紧紧抓住这一机遇，会同县教体局和各乡镇负责同志主动对接、加强沟通，对全县教师队伍结构调整
4、、中心学校设置、教育人事制度改革等问题进行认真研究，制定具体方案和保障措施，加速推进全县农村义务改革步伐。目前，全县教师的人事、工资等权限全部上划，建立了“以县为主”的农村义务教育管理体制。学校布局得到重新调整，在20XX年“一破三立”的基础上，全县中小学校由原来的233所调整为83所。特别是在去年中心学校设置上，我多次到教体局与相关负责同志共同谋划，尽最大努力整合现有教育资源，先后调整设置中心学校15所，避免了有限资源的无偿浪费。教学质量有了较大提高，在陪同省市领导视察和相关调研工作中，我多次要求教育部门要敢于创新，不要满足于现状，要结合当前教育工作实际，大力推进素质教育，发展特色教育。去年
5、全县普通高考新生录取率和本科录取率均首次超过全省平均水平。职业教育也全面走出低谷，职成教中心跻身全国重点中等职业学校行列。教师队伍建设得到加强，多次听取分管领导和教体局负责同志关于教师队伍建设的情况汇报，安排组织人事部门配合县教体局研究制定了铜陵县中小学教职工队伍结构调整实施办法，对农村中小学教师调入城区学校实行“凡进必考”，规范了教师队伍流动。支持开展了下乡支教工作，全年共选派16名青年骨干教师到薄弱学校支教，促进了全县教育事业的均衡发展。督促县教体局实行了教职工聘用制和工作绩效奖惩机制，优化了干部队伍，提高了办学效益。三、抬高标杠、加大投入，完善教育经费保障机制教育是造福子孙、惠及社会的千
6、秋伟业，也是继往开来、永无止境的事业。要做好这项工作，就必须抬高工作标杠，加大资金投入，提高同级财政预算内教育经费的增长比例，确保教育适当超前发展。这是我始终关注的一项重要工作。为此，我在教育经费保障、困难子女上学、农村学校危房改造及“农村中小学现代远程教育”工程建设等方面进行了重点督导，取得了较好成效。一是督导了教育经费投入。去年，在县级财政较为紧张的情况下，我多次要求政府和财政部门要保障教育经费投入，确保做到教育经费“两个提高”、“三个增长”。20XX年全县教育经费投入达8500万元，同比增长20%，高出县财政一般性收入增长2个百分点。二是完善了教育救助制度。由于城乡发展不平衡，我县有相当
7、数量的贫困家庭子女就学困难。针对这一实际问题，我经过深入调研和论证，提出建立和完善教育救助制度，对农村特困家庭实施义务教育“两免一补”政策，W年度累计补助资金万元，名贫困学生受到资助。在此基础上，我在县委W届W次全会上提出，从W年新学年开始，实行农村义务教育杂费全免政策，力争在全省农村义务教育改革中，走出一条具有铜陵特色的义务教育发展之路。三是促进了教育“三大工程”。在经济发展加速，土地吃紧的情况下，我坚持教育优先发展，先后协调7所农村中小学校重建用地和顺安中学移址新建工程。同时，要求政府协调资金多万元，投入“农远”工程，有效促进了“农村学校危房改造工程、农村中小学现代远程教育工程和寄宿制学校
8、建设工程”建设。目前，全县新建校舍万平方米，消除危房万平方米；全县中小学拥有微机台，生机比达；建有中学学生公寓平方米，使全县学校教育硬件资源基本达到了均衡发展的要求。与此同时，我们也清醒地看到，全县教育工作仍存在着一些不足和薄弱环节，具体表现在：一是教育事业发展与条件保障实力间的矛盾尚未完全解决。在推进素质教育、开展创新教育、特色教育等方面所需资金缺口较大，教育事业发展条件保障实力有待进一步加强。二是教育均衡发展程度有待进一步深化。城关地区校网布局不尽合理，新建、迁建或扩建中心学校、中心小学的任务很重，全面推进教育均衡发展工作任重道远。三是校园周边环境整治力度还需加强。县城区、建制镇和主要道路
9、旁的学校周边治安环境还不够理想，一些网吧、游戏厅、录像厅业主受利益驱使，虽经多次整治，但效果不佳。下一步，我将重点在以下四方面加强教育督导工作。一是在教育经费投入上，要求县政府进一步明确县乡政府的办学责任，建立健全稳固可靠的教育经费投入机制，切实做到保投入，保工资，保运转。二是在校网布局调整上，督促相关职能部门加大城区义务教育学校校网调整力度，做好均衡发展工作。同时积极协调县实小二期工程、县一中初高中分离、农村中小学校债务化解、“农远”工程建设等工作，努力促进我县区域之间、城乡之间、学校之间办学水平均衡发展。三是在校园环境整治上，责成公安、工商、文化、电信等部门配合学校进一步完善相应的目标责任
10、制，明确职责，落实措施，建立长效管理机制，确保校园周边环境井然有序、治安良好。四是在师资队伍建设上，进一步关注教师的培养培训、调配交流和考核管理，着力完善相关激励机制，力争在更大层面上调动教师的积极性，形成竞争择优、积极进取的良好氛围，逐步提高我县教师队伍的整体素质。总之，我们将借这次教育督导考核工作，认真听取专家们的宝贵意见，扬长避短，扎实整改，并以此为起点，深入贯彻落实十六届五中、六中全会精神，坚持加快发展、率先发展、协调发展的可持续发展观，继续保持教育优先发展地位，不断深化教育改革，大胆进行教育创新，继续加大教育投入，让全县的教育事业与经济社会各项事业一样，不断前进，不断发展。 精品办公范文集锦
