海南省2019_2020学年高一物理上学期期中试题

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1、海南省海南中学2019-2020学年高一物理上学期期中试题(使用班级:119班)注意事项:本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生将自己的姓名、准考证号填写/填涂在答题卡上。回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。回答第II卷时,将各题的答案写在答题卡上指定位置,写在本试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。南宋诗人陈与义乘船游览汴河风光后,写下

2、诗作襄邑道中,“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。”其中“卧看满天云不动”一句中,他选定的参照系是作者本人或船榆堤河水风小明和小雨两同学两家相约从海口去三亚游学,小明家乘高铁,小雨家乘小雨爸爸开的轿车。他们两家同时从高铁站出发,要考察他们两家哪家先到三亚,下列说法中正确的是由于小明家乘坐的火车很长,内部又坐了许多乘客,因而不能视为质点小明家乘坐的列车和小雨家的轿车都能被视为质点小明家乘坐的列车太长不能视为质点,但小雨家轿车很小则可以视为质点小雨家汽车的发动机内部运动非常复杂,因而不能被视为质点某班要实施综合实践活动,班主任老师在班上宣布的命令为下面的四个选项中的一

3、个,其中,同学们可以准确执行的是在学校大门口集合明天上午8:00集合在教室里集合明天8:00在学校大门口集合如第题图所示,甲、乙、丙、丁四个坐标系中的图线的形状均为半圆,用来描述质点的运动情况。下列说中正确的是甲和乙表示质点运动的轨迹是半圆,丙和丁表示质点运动的轨迹是直线甲表示质点运动的轨迹是半圆,乙和丙表示质点运动的轨迹是直线甲和丁表示质点运动的轨迹是半圆,乙和丙表示质点运动的轨迹是直线甲、乙、丙、丁表示质点运动的轨迹都是半圆vtv0v10t1第5题图质点做直线运动的v-t图象如第5题图所示,初速度为v,末速度为v,图线是向上凸的。则0t时间内质点的平均速度v=v0+v12vv0+v12条件

4、不足无法确定下列说法中,正确的是某人推原来静止的小车没有推动是因为这辆车的惯性太大运动得越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大竖直上抛的物体抛出后能继续上升,是因为物体受到一个向上的推力物体的惯性与物体的质量有关,质量大的惯性大,质量小的惯性小一个匀质球形薄壳容器,它的重力大小为G,用一根细绳悬挂起来,如第7题所示。将容器里装满水,然后打开容器底部的小阀门,让水缓慢流出,则在此过程中,系统(包括容器和容器中的水)的重心位置将先下降后上升先上升后下降慢慢下降 慢慢上升如第8题图所示,一重为40N的木块原来静止在水平桌面上,某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的水平力F、F的作

5、用,其中F=13N,F=6N。已知,木块与水平桌面间的动摩擦因数为0.2,且最大静摩擦力等于相同条件下的滑动摩擦力。下列说法中,正确的是此时木块与桌面间的摩擦力大小为8N只将F增大到20N,则木块与桌面间的摩擦力大小为7只将F反向,木块将保持静止只将F减小到2N,则木块与桌面间的摩擦力大小为3如第9题图所示,用轻绳悬挂一质量为m的小球,对小球再施加一个力,使绳与竖直方向成角并绷紧,小球处于静止状态,重力加速度为g,此力最小为mgtanmgcotmgsinmgcosA B C Daaaa第10题图10如第10题图所示,若干个质量不相等、可视为质点的小球用轻细绳穿栓成一串,将绳的一端挂在车厢的顶部

6、。当车在平直路面上做匀加速直线运动时,这串小球及绳在车厢中的形状的示意图是下面各图中的二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分;有选错的得0分。11关于力学单位制的说法中正确的有米、千克、秒是国际单位制中的基本单位为了表彰牛顿的杰出贡献,在国际单位制中用牛顿(N)作为力的单位米/秒、千克、牛顿均是导出单位在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式是 a=Fm12子弹垂直板面射入叠在一起的相同的木板,子弹穿过第20块木板后速度恰好变为0。可以把子弹视为质点,子弹的运动可以看成匀变速直线运动。已知子弹穿

7、过20块木板的总时间为t,则子弹穿过第1块木板所用的时间为t20子弹穿过前15块木板所用的时间为t2子弹穿过第20块木板所用的时间为510t子弹穿过最后5块木板所用的时间为t413升降机在竖直方向上做匀速运动,升降机内,具有一定质量的物体被伸长的弹簧拉住,静止在升降机的地板上,如第13题图所示。现发现突然被拉向右方,由此判断,此时升降机的运动情况可能是减速上升加速上升减速下降加速下降AB第14题图14物体从某一高处自由落下,落到竖直立于地面的轻弹簧上,如第14题图所示。物体运动到A点开始与弹簧接触,运动到B点时物体的速度为0,然后被弹簧弹回。下列说法中正确的是物体从A下落到B的过程中,物体的加

8、速度不断增大物体从A下落到B的过程中,物体的速度先增大后减小物体从B上升到A的过程中,物体的加速度不断减小物体从B上升到A的过程中,物体的速度先增大后减小第II卷三、实验题:本题共2小题,每小题6分,共12分。请将答案按题目要求写在答题卡上的指定位置,写在本试卷上无效。不要求写运算过程。15某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验,让重锤自由下落,打出的一条纸带如第15题图所示,图中刻度尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一个点,点A、B、C、D依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔 T = 0.02 s 打一个点。(1)FG段的平均速度可用表达式vFG =_进行计算, 打

9、G点时物体的瞬时速度可用表达式vG=_进行计算;(用题中给的字母表示)(2)根据实验,打F点时物体的瞬时速度为vF =_m/s (保留两位小数)。16“验证力的合成与分解和平行四边形定则”的实验情况如第16题图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画的力的图示。(1)图乙中的F与F 两力中,方向一定沿AO方向的力是_(填F或F );(2)本实验采用的主要科学方法是(填序号)理想实验法等效替代法控制变量法建立物理模型法(3)实验中不能减小误差的措施是是(填序号)两个分力F、F间的夹角要尽量大些 两个分力F、F的大小要尽量大些拉橡皮筋

10、时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要尽可能远些四、计算题:本题共4小题,第17题1分,第18题1分, 19题13分,共38分。把解答写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。17如第17题图所示,光滑斜面上有一个重力为100的小球被细轻绳悬挂在天花板上,已知细绳与竖直方向的夹角为,斜面的倾角也是,整个装置处于静止状态。已知sin=0.6,cos=0.8。(可能用到的数学公式:sin(180-x) = sinx,sin2x = 2sinxcosx。)求:()细绳对小球的拉力大小;()小球对斜面的弹力大小。1

11、8如第18题图所示,两个质量分别m和2m的小球、之间有轻弹簧连接,然后用细绳栓住球,再将细绳悬挂在天花板上。使整个系统保持静止状态。重力加速度为g。现在将细绳OA剪断,在剪断细绳的瞬间,求:()球的加速度;()球的加速度。19在平直的公路上,一辆小汽车前方26m处有一辆大客车正以12m/s的速度匀速前进,这时,小汽车从静止出发以1m/s的加速度沿着大客车行驶的方向追赶。试问:()追上大客车时,小汽车的速度有多大?()追上大客车前,小汽车与大客车之间的最大距离是多少?海南中学2019/2020学年度第一学期期中考试高一物理试题参考答案及评分参考101112131415 (1)xOG-xOFT 或

12、 xFGT,(2分) xOH-xOF2T 或 xFH2T;(2分)(2)1.10 (2分)16(1) F (2分) (2) (2分) (3) (2分)17解:(1)取小球为研究对象,对其进行受力分析,如答第17题图所示。由物体的平衡条件,它所受的三个力mg、N、T合力必为0,即这三个力的矢量和为0。因而,它们必能构成如右图所示的首尾相连的矢量三角形。 3分由正弦定理,有:Tsin=mgsin180-2 2分解得细绳对小球的拉力:T=mg2cos=62.5N 。2分(2)由(1),同理由正弦定理,有Nsin=mgsin180-2 2分解得斜面对小球的弹力:N=mg2cos=62.5N 。2分小球

13、对斜面的弹力跟斜面对小球的弹力是一对作用力和反作用力,由牛顿第三定律,小球对斜面的弹力为:N=N=62.5N 。 1分18解:()取A、弹簧及B整体为研究对象,对其进行受力分析,如答第18题图甲所示。由物体的平衡条件,细绳OA对A的拉力T为:T=3mg 1分将B隔离,对其受力分析,如答第18题图乙所示。由物体的平衡条件,弹簧对B的弹力T 为:T=2mg 1分将A隔离,对其受力分析,如答第18题图丙所示。由物体的平衡条件,有T=mg+T 2分且 T=T当OA绳被剪断的瞬间,OA绳对A的弹力T立即消失,这时A的合力为F=mg+T 2分取竖直向下方向为正方向,由牛顿第二定律,此时A的加速度为:aA=Fm=3g, 2分方向竖直向下。1分()由(1)可知,当绳被剪断的瞬间,AB的位置不能发生突变,弹簧长度不变,球的受力情况不变,故球的合力为FB=0, 1分由牛顿第二定律,球的加速度大小是aB=FB2m=0。2分19解:()由题意,两车运动的示意图如下图所示。以小汽车开始运动的位置为坐标原点,大客运动方向为正方向建立坐标系,如图所示。设小汽车刚经时间t追上大客车,刚追上时的速度为v,追上时位置坐标为x。对大客车,x=x

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