《山东省济宁第二中学2020届高三物理10月月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济宁第二中学2020届高三物理10月月考试题（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省济宁第二中学2020届高三物理10月月考试题本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)，共100分，考试时间90分钟。第卷 (选择题 共40分)一、本题共l0小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，1至6题只有一个选项最符合题目要求；7至10题有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，不选或者有选错的得0分。把答案涂在答题卡上。1某乘客用手表估测火车的加速度，他先观测3分钟，发现火车前进了540m，隔3分钟后又观测1分钟，发现火车前进了360 m，若火车在这7分钟内及以后均做匀加速直线运动，则这列火车加速度大小A0.03 m / s2 B0.01 m /
2、s2 C0.5 m / s2 D0.6 m / s22如图所示，质量为的物体与地面间的动摩擦因数，从开始以初速度沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力的作用， 取，向右为正方向，该物体受到的摩擦力随时间变化的图象是（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）A B C D3 关于伽利略的两个斜面实验，下面说法中正确的是（ ）A伽利略在图(a)中使用了光滑斜面进行实验B伽利略在图(b)中使用了光滑斜面进行实验C伽利略从图(a)中得出：自由落体运动是匀加速直线运动D伽利略从图(b)中得出：力是维持物体运动的原因4质量为 m 的物体从高为 h 处自由下落,开始的用时为 t，则A物体的落地时间为 B物体的落
3、地时间为3t C物体的平均速度为 D物体的落地速度为 5如图所示，物体A、B用足够长的细绳与轻弹簧连接后跨过滑轮，A置于薄木板上，此时弹簧左侧细绳与木板平行，已知质量，现将薄木板由倾角30缓慢放平，物体A始终与木板保持相对静止，不计滑轮摩擦，物体A、B大小可忽略不计。A弹簧伸长量逐渐变大B连接A、B的细绳对滑轮的作用力不变C物体A受到的摩擦力先变小后变大D物体A受到的摩擦力大小不变6一小物块从倾角为=30的足够长的斜面底端以初速度v0=10m/s沿斜面向上运动(如图所示)，已知物块与斜面间的摩擦因数=，g取10m/s2，则物块在运动时间t=1.5s时离斜面底端的距离为A3.75m B5m C6
4、.25m D15m7运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服，否则人感到不舒服关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是A从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s2B加速度的变化率为0的运动是匀变速运动C若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，表示的是物体的速度在减小D若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，已知物体在t0时速度为5 m/s，则2 s末的速度大小为8 m/s8如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态，
5、P与圆心O的连线与水平面的夹角为，将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90，框架与小球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的是A框架对小球的支持力先减小后增大 B拉力F的最小值为mgcosC地面对框架的摩擦力减小 D框架对地面的压力先增大后减小 9如图甲所示，质量为m=1Kg的物体置于倾角为的固定且足够长的斜面上，t=0时刻对物体施加沿斜面向上的拉力F，使物体开始沿斜面上滑，作用一段时间t撤去拉力F，物体速度的平方与位移之间的关系图像如图乙所示。已知g=10ms2，sin37=0.6。下列说法正确的是A物体与斜面之间的动摩擦因数为B撤去拉力的时刻为t=0.5sC拉力F的大小为24.5ND
6、物体沿斜面上滑的过程所用时间为2s10如图甲所示，水平抛出的物体，抵达斜面上端P处时速度恰好沿着斜面方向，紧贴斜面PQ无摩擦滑下；图乙为物体沿x方向和y方向运动的位移-时间图象及速度-时间图象，其中可能正确的是（ ）第卷 (非选择题 共60分)二、本题共6小题，共60分。把答案填在答题纸中的横线上或按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。11（7分）某同学在做验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O。这时两弹簧秤的示
7、数分别为FA3.5 N、FB4.0 N，其位置记录如图甲所示。倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数为FC6.0 N，其位置如C。（1）用1 cm表示1 N，在图乙中作出力FA、FB和FC的图示并根据平行四边形定则在图乙中作出FA和FB的合力F（2）F的大小为_N。（3）实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是_(填正确选项前字母)。A两个弹簧测力计拉力F1和F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小B橡皮条沿同一方向伸长C橡皮条伸长到同一长度D橡皮条沿同一方向伸长同一长度12（8分）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙两同学设计了如图所示的实验装
8、置其中M为带小滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量，m0为小滑轮的质量力传感器可测出轻绳中的拉力大小(1) 实验时，一定要进行的操作是_。A用天平测出砂和砂桶的质量B将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力C小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数D为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M.(2) 甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带(两计数点间还有四个点没有画出)，已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为_m/s2(结果保留三位有效数字)(3) 甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，
9、画出的aF图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为，求得图线的斜率为k，则小车的质量为_。A. Bm0 C.m0 D(4) 乙同学根据测量数据作出如图所示的aF图线，该同学做实验时存在的问题是_。13 （8分）如图所示，在一个足够长的斜面上，从A处水平抛出一小球，斜面的倾角为30，若抛出时的小球速度为15m/s，g取10m/s2 。求：（1）小球在空中运动的时间。（2）落到斜面上B处时的速度为多大？ 14(10分) 传送带与水平面夹角为37，皮带以12 m/s的速率沿顺时针方向转动，如图所示今在传送带上端A处无初速度地放上一个质量为m的小物块，它与传送带间的动摩擦因数为0.75，若传送带A到B的长
10、度为24 m，g取10 m/s2，则小物块从A运动到B的时间为多少？15（12分）如图所示、某人用轻绳牵住一质量m=0.6kg的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与水平方向成37角，已知空气对气球的浮力为15N，人的质量M=50kg，且人受的浮力忽略不计。（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）求：（1）水平风力的大小（2）人对地面的压力大小（3）若水平风力增强为原来的2倍，则人对地面的压力为多少？（说明理由）16（15分）如图所示，在光滑的水平面上有一足够长的质量为M=4kg的长木板，在长木板右端有一质量为m=1kg的小物块，长木板与小物块间动摩擦因数为 =0.2
11、，长木板与小物块均静止。现用F=14N的水平恒力向右拉长木板，经时间t=1s撤去水平恒力F。（1）在F的作用下，长木板的加速度为多大？（2）刚撤去F时，小物块离长木板右端多远？（3）最终长木板与小物块一同以多大的速度匀速运动？（4）最终小物块离长木板右端多远？高三年级10月份物理科月考试题参考答案与评分标准1B 2C 3C 4A 5C 6B 7BD 8BC 9AB 10AD11（1）如图（3分），（2）5.9-6.3N（2分）（可以用教师做的答案） （3）D（2分）12（1）BC（2分） （2）200（2分） （3）C（2分） （4）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够（2分） 13（8分）解：（1
12、）平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，当物体落到斜面上 2分， 2分（2）落到B点的速度为水平方向上的速度和竖直方向上的速度矢量和 2分 2分14（10分）解：小物块无初速度放在传送带上时，所受摩擦力为滑动摩擦力，方向沿斜面向下，对小物块用牛顿第二定律mgsin mgcos ma 1分a12 m/s2 1分设小物块加速到12 m/s运动的距离为s1，所用时间为t1v202as1 1分s16 m 1分vat1 1分t11 s 1分当小物块的速度加速到12m/s时，因mgsinmgcos，小物块受到的摩擦力由原来的滑动摩擦力突变为静摩擦力，而且此时刚好为最大静摩擦力，小物块此后随皮带一起做匀速运动 设AB间的距离为L，则Ls1vt2 1分t21.5 s
