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1、学校2019-2020学年第二学期疫情防控期间教学工作方案为贯彻落实习近平总书记关于打赢疫情防控攻坚阻击战的重要指示精神，按照教育部、省教育厅关于在疫情防控期间做好教学组织与管理工作的指导意见要求，按照“停课不停学”的原则，确保我校教学工作平稳、有序、保质进行，结合我校实际，现就本学期疫情防控期间教学工作安排如下：一、总体安排本学期的各项教学工作按照教学计划安排于2月24日正式开始。由于受到疫情影响，学生届时不能返校学习，因此学校对教学环节的实施方式做了相应调整。理论教学采用网络教学方式进行，待学生返校后恢复正常的课堂教学。实验、实习、实训、毕业设计（论文）等实践教学因其特殊性，无法全部采用网
2、络教学方式进行，学校对此做出了调整。对师生密切关注的教材、补考、转专业考试、学籍异动等相关事宜，学校做出了相应的安排。学生具体返校上课日期，学校将视疫情防控进展另行通知，全体学生在接到通知前，一律不得擅自提前返校。二、理论教学安排（一）公共选修课学生利用超星网络课程平台（学习通）进行线上学习、自行修读。教务处将在3月9日（校历第3周周一）下发本学期公共选修课通知。特别提醒，我校规定本科生需修读7学分公共选修课，如果本学期毕业班学生未修读的公共选修课超过2门，在收到教务处通知时，可按照规定先选择2门，超出的课程教务处将另行予以安排。（二）必修课、专业限选课、专业选修课等理论教学课程学校建议以超星
3、泛雅网络教学平台（学习通）开展教学或教学管理（布置作业、答疑、测验等）。各教学单位（任课教师）也可根据实际情况选择“腾讯会议”、“钉钉软件”、“雨课堂”等软件开展教学工作。无论选择何种平台或软件，任课教师均需提前了解平台的基本运行模式，在开课前一周建立与教学任务对应的教学班级，确保师生间的顺利沟通，为网络教学做好准备。任课教师按照本学期课表、课程教学大纲、教学安排（为了避免网络平台的拥堵，可适当调整教学时间）进行网络教学，确保顺利完成教学任务。1.网络教学可以采用以下列举的一种或多种混合的教学方式进行。（1）充分利用国家、地方、学校现有的优质网络课程资源进行网络教学。任课教师可根据课程教学大纲
4、，在爱课程（中国大学MOOC）、学银在线、学堂在线、智慧树、优课联盟、超星尔雅通识课、超星专业课、我校教师已录制的慕课等平台（或课程资源）以及超星学习通中的示范教学包中选择优质慕课开展教学活动。任课教师应做好作业的发布与批改、课程答疑、课程测验等网络课程教学设计，保证教学质量。教学平台网站信息、超星尔雅通识课课程清单及超星专业课课程清单。（2）自主建设网络课程进行网络教学。如在上述平台中无法找到合适的课程资源，任课教师可结合我校专业及学生特点自主建设网络课程用于网络教学。录制课程可采用录屏、速课（PPT录音等方式进行。对于同一门课程开设多个教学班的情况，可由一名教师或多名教师合作录制课程。在开
5、课前1周，教师应在平台建立课程，按照教学安排发布课程资源，并对学生进行远程指导。要求我校已经建成的省级、校级精品在线开放课程的相关教师，必须利用已有课程资源进行网络教学，并不断进行完善和更新。（3）采用“钉钉”、“微信”、“QQ”等其他网络方式开展教学工作。如果任课教师对于使用上述两种网络方式确实存在困难，可采用“钉钉”等其他网络通信方式进行网络教学。任课教师负责指导学生获取课程讲义、课件等课程资源，建立作业发放、在线讨论、答疑机制，解答学生学习过程中的问题，并对学生学习情况进行检查、测试。如果任课教师有其他较为成熟的、适合本专业的其他网络授课方式也可采用。2.请各教学单位组织教师结合课程特点
6、确定网络教学形式，提前做好课程网络教学设计，明确课程网络教学要求，制定课程教学实施方案，明确每门课程教学形式和教学安排，并于2月19日前将各教学单位领导小组、网络教学课程清单及网络课程教学实施方案报教务处备案。3.请任课教师按课程开课时间如期组织开展网络教学。各教学单位和任课教师务必在2月20日前将课程教学调整后教学方式、教学时间、教学要求和考核方式等重要内容通知到所有选课学生。建议任课教师在2月20-21日之间进行网络教学测试，确保学生可以按照教师要求进行课程学习（预习），可以及时下载相关学习资料。请各任课老师将测试结果及时报所属教学单位。4.课程内容、学时学分、成绩评定等要求原则上不变，疫
7、情防控期间可根据网络教学的需要适当调整原课程大纲中教学内容安排，网络教学学时计入课程学时，教师网络教学工作计入正常教学工作量。教师授课时间应按照学校作息时间进行，避免学生线上学习时间发生冲突。教师开展网络教学时，师生不得发布与教学无关或违反国家有关规定的文件或言论。5.对于个别受到场地、设备限制不具备开展网络授课的课程，请任课教师和教学单位做好课程教学调整方案，调整方案以返校后在本学期内完成教学任务为宜。6.学生居家网络学习因客观条件、自主学习能力等方面原因，学习效果会有差别。恢复课堂教学后，任课教师要认真对学生的学习情况进行摸底，对学习质量进行评估，对课程的重点和难点部分进行针对性的讲解和复
8、习，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，然后再进行新的课程教学。7.课程教学平台使用方法简介-以爱课程为例登录爱课程网站后，教师需先注册账号，然后在搜索栏中搜索需要的课程。如有所需课程，任课教师需认真核对该课程的课程大纲、教学时间、参考教材等方面信息是否与我校课程的教学要求相一致（或相近）。教师点击“加入学习”，试听该课程授课情况，综合评价该课程资源是否适合作为网络学习的教学资源。如有多种课程可供选择，建议选择国家级或省级精品在线开放课程。其他教学平台使用方法与爱课程类似。教育部公布的22个课程教学平台登录网址、相关介绍及联系电话。8.网络教学监督和质量保障任课教师无论选择何种网络教学方式，均
9、需做好学生参与在线学习情况、作业完成情况等方面记录，做好答疑工作，保留教学和指导的过程材料，上述材料是教学检查和核算教学工作量的重要内容。各教学单位要对教学的各个环节进行督导和检查，包括开课前的准备，是否按时开课、教学过程实施、学生自主学习情况等，过程性材料应保存完整。教务处将对线上教学情况进行抽查和数据分析，保证教学活动的正常、有序、保质进行。（三）体育课学生在返校前，应结合自身及实际条件，以居家锻炼为主，增强体质，提高免疫力。体育部应结合实际，组织任课教师提供相应网络教学课程资源，开展网络教学，认真做好学生居家锻炼的指导工作，并根据返校时间确定适当的考核方式。三、实践教学安排1.实验实验课
10、可利用国家级、省级虚拟仿真实验教学示范中心项目等优质实验平台开展，或者待学生返校后补做。2.非毕业班学生的实习、实训、课程设计、大论文等实践环节如果此类实践环节，学生可在家中完成，正常进行。如果家中不具备所需的软硬件条件，可将实践时间调整至本学期期末或者下学期。3、毕业班学生的毕业实习、毕业设计（论文）科学合理组织好2020届本专科毕业生的毕业实习、毕业设计（论文）工作，可根据具体情况调整时间和内容，但必须在本学期内完成，以确保毕业生的毕业时间不推迟。本专科毕业实习的内容可结合毕业设计（论文）内容或学生择业意向，通过上网等渠道收集整理资料，撰写调查研究报告、提交设计作品等。本科毕业班学生，原则
11、上按照既定任务要求开展毕业设计（论文）工作。指导教师充分利用网络、电话等多种方式，在文献资料收集、方案设计、论文写作、学术规范等方面开展远程指导并确保指导质量。确因实验、调研等条件不具备而无法完成原定毕业设计（论文）课题的，经所在教学单位批准，指导教师可对毕业设计（论文）选题或任务要求做适当修改，确保学生毕业设计（论文）如期完成。四、其他相关工作安排1.教材支领及发放受疫情影响，教材供应商、各出版社、物流公司等尚未完全复工，教师教材支领及学生教材发放具体时间和方案另行通知。教务处将积极联系各出版社、校图书馆等相关机构和部门，获取教材电子资源，并定期向各各教学单位公布。2.转专业考试及课程补考转
12、专业考试及课程补考，暂定学生返校后一周内进行，具体时间另行通知。3.学分置换学分置换在学生返校后两周内进行，学分置换成绩录入暂定于学生返校后第三周进行。4.重修、免修、自修教务处将在2月24日下发通知，提前组织学生进行2019-2020学年第二学期重修、免修、自修报名，学生所在院系将汇总结果（电子版）于3月6日上报教务处。重修方式一：学生按照本安排中“（二）必修课、专业限选课、专业选修课等理论教学课程”的学习方式随班重修理论教学课程；重修方式二：通过学校认可的“爱课程”网，重修理论教学课程，此种重修方式的课程成绩以证书成绩为准，无需参加校内考试。体育课程重修方式和考核，按照本安排中“5.休学、
13、复学休学手续可随时办理。需复学的学生，应在3月6日前，通过电话、网络等方式与辅导员沟通，辅导员与教务处联系，教务处在确认并备案后在学信网、教务管理系统进行相应处理。上述程序结束后，复学学生随新班级进行学习，用于存档的纸质复学手续可在学生返校后补办。6.学籍异动学籍异动暂定学生返校后第三周进行。7.特殊情况对于因疫情不能按时返校的学生（特别是武汉地区学生），涉及上述学籍相关适宜的，教务处将根据每名学生的具体情况，逐一制定解决方案，最大限度减轻学生因疫情受到的影响。五、组织要求1.教务处根据教学实际制定学校整体教学工作安排，加强宏观指导，做好支持与服务工作，建立督导与检查机制，协调解决实施过程中出
14、现的各种问题，确保学校疫情防控期间教学工作的顺利开展。2.各院（系、部)成立本部门疫情防控期间教学工作领导小组，由书记、院长（主任）任组长，副书记、副院长（副主任）任副组长，教学办主任、学工办主任、教研室主任和教学督导组组长任成员，掌握任课教师和学生情况，结合本单位实际制定并落实教学工作方案，组织安排教学活动，将教学任务落实到位，并做好督导与检查工作。3.全体任课教师应提高政治站位，增强责任感和使命感，充分利用现代教育信息技术手段，主动谋划并积极准备网络授课工作，尽量减少疫情对教学质量的影响，确保“停课不停学”，教学要求不降低，教学环节不减少，教学质量不打折扣。 全体师生要立即行动起来，发扬唐山学院的优良传统，坚定信心，科学防护，确保“停课不停学”，确保教学质量，确保疫情防控阻击战的全面胜利，用朗朗读书声，迎来战胜疫情的春暖花开！
