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1、托 育 老 师 工 作 手册一、托育老师岗位职责：主班岗位要求：1. 有托班经验，蒙氏老师经验，学前教育专业者有限。（幼教类专业或者有幼教、幼儿园经验优先）；口语流利2. 通晓儿童心理，善于调动儿童学习积极性3. 具有较强的亲和力和沟通表达能力，普通话标准，口齿伶俐；4. 性格活泼开朗，富有亲和力，爱心，责任心，形象气质佳主班工作职责：1.负责托育的教学任务，制定每周教学计划2.在授课期间评估儿童的学习成长情况，撰写观察日志，对儿童的学习效果进行跟踪3.负责教师的教具的日常维护和管理4.积极参加中心组织的培训、教研、讲座 、节目、活动等5.及时与学生家长沟通续费情况6.协助配班老师共同完成孩子
2、每日饮食起居生活照料配班岗位要求：1. 喜欢孩子，具有良好的服务态度2. 从事幼儿园保育工作，且经验不少于1年。3. 有儿童护理经验，对孩子有耐心4. 身体健康，持健康证、育婴师证优先5. 年龄：24-35岁，特别优秀者可适当放宽配班岗位职责：1.负责托班的日常生活饮食起居的安排2.负责教室环境清洁，儿童用具的清洁和消毒工作3.负责儿童的卫生护理工作4.安抚孩子的情绪，做好心理辅导工作5.协助主班老师完成课堂教学活动6.记录儿童每日作息及生理情况记录7.及时反馈家长沟通孩子的身体状况二、托育教师管理制度：（一）作息时间制度1教师要认真组织好幼儿一日生活,科学安排好幼儿一日活动,幼儿的集体活动时
3、间，教学时间为25-30分钟左右2幼儿的体育活动时间每天不少于半小时3保证幼儿充足的睡眠时间,幼儿每天午睡夏季2-2.5小时，冬季2个小时。4每日安排1-2节课间操5教师每天必须按作息时间准时上下课,准时游戏活动（二）卫生制度1公共卫生每日清扫一次,垃圾娄存放不能过半,果皮等易发霉垃圾必须当天倒掉2室内卫生、地板、桌子每餐要拖要擦,窗台每天擦洗窗户玻璃每周一次,保持清洁,随脏随擦3厕所经常冲洗,保持干净,无异味,无浮尘4保持室内卫生,消灭蚊虫老鼠5幼儿教室须保持整洁,用品摆成一条直线,被子、鞋子、衣服、枕头、幼儿储物柜也要保持整齐,物品分类6幼儿每人一杯一巾,各班物品须摆放整齐,各类布置要整洁
4、,无脱落现象（三）消毒制度1餐巾.碗.勺1次/餐,洗干净后放消毒柜消毒30分钟2桌椅1次/日1:250的84消毒液擦洗3毛巾1次/日1:250的84消毒液浸泡10分钟4水杯1次/日消毒柜消毒30分钟5厕所1次/日1:250的84消毒液冲刷10分钟6空气.每日紫外线照射30分钟,冬季每半日通风10-15分钟7玩具1次/周1:250的84消毒液浸泡10分钟8床单、被套1次/月1:250的84消毒液浸泡20分钟然后用洗衣粉洗涤9被褥1次/月阳光晒4-6小时（四）幼儿保健制度1做好入园幼儿的晨午检工作,要做到一摸,二看,三问,四查发现病情及时隔离,作好消毒工作,并和家长取得联系,每天晨午检必须有记录2
5、培养幼儿养成饭前便后洗手,饭后擦嘴的好习惯,3每周星期一剪手指甲一次,全托每两周剪脚指甲一次4不吃手,不咬指甲,不往嘴里放脏东西,睡觉不咬被角或玩具5教会幼儿自己事情自己做,睡觉前把鞋子摆好,衣服、裤子叠好6保证幼儿服装干净、整齐、掉扣、开线及时缝好（五）安全制度1幼儿一日活动全部在教师的视线之内,及时发现安全隐患并及时消除,保证幼儿安全2严格执行交班制度,随时清点人数3教师每日作好安全检查,电门、插座、电灯等,不让幼儿接触4下班后关好门窗、电源,不得把幼儿单独留在室内5不能让幼儿独自上厕所,必须有老师陪伴6随时检查幼儿口袋有无危险物,如小刀、小钉、小球、小瓶等7教师要坚持做好考勤,非指定人来
6、接时，要取得家人同意,并要求家长签字,才能接幼儿离园（六）厨房制度1厨房工作人员须服装整洁,并要讲究个人卫生2货架须摆好整齐、干净、整洁,冰箱须整齐,东西要用保鲜袋装好,不能存放私人物品3严格执行食品卫生法,做好炊具、餐具消毒,粮食制品无异物,不变质,防止食物中毒下班前严格检查炊具、门户的安全4厨房重点,严禁家长、幼儿及陌生人进入5炊事员要钻研烹调技术,熟悉幼儿口味,使饭菜色香味具全,注意荤素搭配,饭菜须切小块并煮熟（七）教育教学制度1每学期需订好班务计划,学科计划2教师上班期间必须使用普通话,不能用方言跟家长进行交流,教师进班之前必须作好准备,上班期间不干私活、不接打私人电话3公开课、观摩课
7、要有计划和总结4按时上下班不能在园会客、闲谈、串班,亲戚不能在园用餐,特殊情况2元一餐5独立完成备课本字迹工整,按时交往课本,每周五检查教案,并评优、良、一般6按课程表上组织游戏,无特殊情况不得调课7严格按作息时间执行,守睡时不睡觉、不离岗、不谈笑、不打闹、不吃零食,出现有损教师形象的言行8做好课前准备,不能临时找教具9注意随机教育,让幼儿每日都在游戏中愉快的学习（八）会议制度1每周一召开全体托班老师会议（中午13:30-14:30）2每个工作日召开中心例会（下午17:00-17:30）3每次会议须作好详细的记录,要求写明处理的问题及处理结果4每学期举办两次家长会议,在每学期的期初和期末（九）
8、家园联系制度1配班必须与家长保持联系,配班老师的手机必须24小时开机,让家长知道幼儿在园的基本情况,与家长联系有面谈、家访、书面、电话联系四种方式。2每天需提交幼儿成长记录本,上面要写上当天幼儿的学习情况，生理情况，情绪管理等4每学期对每一个幼儿家访一次,对于请假的幼儿,配班要当天联系；对于住院三天以上的幼儿,配班要亲自去医院探望；幼儿生病一周以上的幼儿要进行家访5每周六下午开设家长学堂宣传科学育儿知识（三）托育工作流程及各岗位教师分工时间内容教师分工ABC7:509:00基本礼仪，迎接、晨检、入园门口迎接、亲切问候、晨检热情招呼，记录孩子情况、整理孩子物品、隔汗巾热情招呼、引导宝宝入园、洗手
9、、喝水9:009:15早操及经典诵读门口迎接、亲切问候、晨检组织早操、示范准备饮用水，安抚个别宝宝情绪9:159:25照顾自己（入厨、洗手、喝水）引导孩子坐下喝水，示范喝水维持秩序、引导活动、播放音乐协助个别孩子上厕所洗手9:259:35走蒙氏线及线上活动（点名、走线、工作展示）点名、示范、组织走线、工作展示配合点名、引导孩子走线、维持持续安抚个别宝宝情绪9:3510:05分组工作时间观察、引导个别工作的宝宝、引导宝宝坐组织、引导小组工作（蒙氏线）准备水果10:0510:15照顾自己（收工作、洗手、入厨）引导宝宝坐椅子、示范手指谣示范孩子收工作协助孩子入厨、洗手10:1510:35水果分享示范
10、品尝水果示范切水果（分发水果）整理桌面10:3510:50主题活动（周一、周三，音乐活动周二、周四，美术活动周五，安全教育）组织，引导活动配合、维持秩序、观察、拍照抬床、煮饭、准备饮用水10:5011:00体能活动（大堂律动感统器械）组织，引导活动配合、维持秩序午餐11:0011:10照顾自己、餐前准备（洗手、入厕、喝水、讲故事、准备进餐）引导孩子入座、讲故事分批请孩子入厕，引导回来坐下，示范入厕、洗手备餐、穿罩衣11:1011:50午餐时间讲解、引导示范及直接吃饭给孩子端饭菜，帮助个别宝贝11:5012:00照顾自己（洗手、入厕、睡前准备）维持秩序，示范脱衣裤维持秩序、示范洗手、入厕清洁餐具
11、、消毒12:0015:00甜蜜午休记录宝宝在园情况填写在园情况表格陪伴入睡困难的宝贝准备饮用水14:4015:00照顾自己，起床整理引导幼儿起床，自己穿简单的衣物、如厕、饮水，安静的起床等待其他宝宝引导已经起床的宝宝去别的教室自由活动，等待其他宝宝起床整理收纳床铺15:0015:30主题活动（周一、周三，室外活动周二、周四，主题课（自然科学）周五，烘焙）组织，引导活动配合、维持秩序、观察、拍照准备桌椅、水果15:3016:00水果分享示范品尝水果示范切水果（分发水果）整理桌面16:0016:30离园帮助孩子离园，与家长沟通幼儿当天情况，并提出建议帮孩子准备好离园要带好的东西看护晚到家乡的幼儿自由活动16:3017:00整理整理教具，负责教室卫生消毒工作整理当天观察笔记，总计当天课程内容及课堂情况提前准备第二天教学内容及所须材料整理教具，负责教室卫生消毒工作整理当天观察笔记，总计当天课程内容及课堂情况整理教具，负责教室卫生消毒工作整理当天观察笔记，总计当天课程内容及课堂情况
