《北京市丰台区2019_2020学年高二生物上学期期中试题A卷201911190344》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市丰台区2019_2020学年高二生物上学期期中试题A卷201911190344（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、丰台区2019-2020学年度第一学期期中联考高二生物（A卷） 考试时间：90分钟第一部分 选择题（120题每小题2分，共40分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。1正常情况下，下列均属于人体内环境组成成分的一组是Na、抗体、血浆 血红蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸AB CD2.下列关于人体内环境的叙述，错误的是 A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B淋巴管阻塞引起下肢水肿 C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D血浆的成分稳定时，机体达到稳态3右图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是A若表示免疫活性物质，则包括抗体、淋巴因
2、子等B内环境稳态的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节C寒冷时，控制骨骼肌不自主的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢D若表示促甲状腺激素，则的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节4.关于神经兴奋的叙述，错误的是 A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反5下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、表示突触的组成部分），下列有关说法正确的是 A切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 B兴奋在结构c和结构b的
3、传导速度相同 C处发生的信号变化是电信号化学信号电信号D正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的6-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛 C 肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直7.某人大脑受到损伤，能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明大脑受伤的区域是A大脑皮层的言语区 B大脑皮层的运动区 C小脑 D下丘脑8. 下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式。下列叙述正确的是甲乙丙丁汗腺汗腺血管血
4、管 A从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温 B从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径 C人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层 D甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁 9. 下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。相关叙述正确的是 A摄食后1小时内，分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原 B分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素 C22.5小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原分解和葡萄糖大量的氧化分解 D由图可知，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果10.关于甲状腺激素的叙述，错误的是 A.
5、甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节 B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少11吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是 A吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B溶酶体参与抗原的加工处理过程C加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫12将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为A.小鼠
6、B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免痊C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原 D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原13埃博拉出血热是由埃博拉病毒（EBV）侵染引起的。下列有关人体对抗EBV的叙述，错误的是 A巨噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用 B抗EBV抗体与EBV结合，可使EBV失去进入宿主细胞的能力 C细胞免疫产生的效应T细胞可识别并消灭被EBV侵染的细胞 D被EBV感染后，人体只能产生一种抗EBV的特异性抗体14.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传
7、染性C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应15神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是A物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少16.图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项中不符合图示关系的是A体液 细胞外液 细胞内液 组织液B. 突触 突触前膜 突触后膜
8、突触小泡C核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使RNAD免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫17.下列不能解除植物顶端优势的措施是A.去掉顶芽B. 在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C. 在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D. 在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块18下图示意几组研究生长素产生部位及运输方向的实验，对实验结果表述正确的是A、琼脂块中都有IAA， B、琼脂块中都有IAA， C、琼脂块中都有IAA，=D、琼脂块中含有的IAA与、相等19下图为生长素（IAA ）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1 、GA8 、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有G
9、A1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA ，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20 ，该植株可恢复正常植株高度 D.酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高20将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的 Aa、b、c、d Ba、c、d、b Cb、c、a、d Db、a、c、d第二部分 非选择题（除特别说明外，每空1分，共
10、60分）21（6分）人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：（1）水疱内的液体是 ，一般是由 中的水分大量渗出而形成的。（2）一般情况下，与成分上的主要区别在于 含量不同。（3）内环境是由图中的 （填标号）组成的。其三者之间的动态关系是 （用标号和箭头表示）。（4）若为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度 （填高于、低于或等于）处，而CO2的浓度相反。22（7分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。（1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以 形式进行传导。当神经冲动传
11、到神经末梢时，引起突触前膜内 释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上 结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上 （填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是 。（3）若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于 免疫。23（7分）下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：（1）盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。（2）图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的
12、分泌。（3）研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。处理方式时间/剂量分泌量（滴/15min）时间/剂量分泌量（滴/15min）时间/剂量分泌量（滴/15min）刺激迷走神经3min83min83min8注射促胰液素1mg112mg373mg62刺激迷走神经同时注射促胰液素3min和1mg433min和2mg883min和3mg120由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比， 对胰腺分泌胰液的促进作用更显著。24(7分)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大
13、鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：（1）本实验的自变量是 。（2）静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的 侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mV。据图分析，当静息电位由-60mV变为-65mV时，神经细胞的兴奋性水平 。（3）在缺氧处理20min时，给予细胞25pA强度的单个电刺激 （能/不能）记录到神经冲动，判断理由是 。（4）在含氧培养液中，细胞内ATP主要在 合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过 方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。25(8分)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。 请回答下列问题：（1）从图可知，既能够
