《统编版六年级下册9《那个星期天》疫情期间在线学习考点练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版六年级下册9《那个星期天》疫情期间在线学习考点练习（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、亲爱的家长、同学们： 疫情在家，延迟开学，不延迟课程！请家长们按以下流程督促和检查孩子在家预学。 2020年 月 日对照第8课知识点自学匆匆1.会写“藏、挪”等5个字,会写“空虚、叹息”等3个词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3观看微视频。 4.完成第一课时考点练习。作业：1.看必读书，完成必读书作业；2.背诵课文1、2自然段，第8课知识点中第4题。2020年 月 日对照第8课知识点自学匆匆1.有感情地朗读课文,背诵课文。感受作者表达感情的方式,并体会这样写的好处,积累语言。3.抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间的宝贵,树立珍惜时间的意识。3、你认为哪些句子写得好，好在哪里？在
2、文中作批注。 4、完成第二课时作业。作业：1.看必读书，完成必读书作业；2.背诵课文3、4、5自然段。第8课知识点中：第6、第10题。统编版六年级下册9.那个星期天课时考点练习 第一课时一看拼音写词语。fng zhun m y nin do bn do t lingdn g ru dng zhn ki chu chng cu shujng hung qn wn y wi sh sh y xu chn y qun shn gun zh yng gung mng mi 二用 “ ” 给加点字选择正确读音。明媚（mi mi） 念叨（do do） 急遽（su j ) 挨着（i i） 拨弄（b b） 缥
3、缈（pio pio）绽开（dng zhn） 咔嚓（k ch k c） 耽搁（ge g） 惆怅（chu chng） 吓唬（xi hu xi h ）沉郁（y y） 依偎（wi wi) 亲吻（wn w） 惊惶（hung hung） 挽回（wn min） 消逝（s sh） 一声不吭（kn kng）三、圈出每组词语中的两个别字，把对的写在后面的括号里。A.蚁穴 念刀 停顿 晃动 碰倒 畏依（ ）B.原谅 绸怅 休止 明媚 方传 逝世（ ）C.蚂蚁 念叨 拌倒 体晾 担搁 揉动（ ）D.锭开 消逝 怅然 搓手 惊皇 亲吻（ ） 四、选字组词。 砖 传 转 婉（ ） （ ）块 宣（ ） （ ）头绊 拌 伴
4、搅（ ） （ ）倒 伙（ ） （ ）脚五、写出下列句子所运用的描写方法。1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。（ ）2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（ ）3.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧.（ ）4.但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。（ ）六填空。那个星期天的作者是现代著名作家_。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的_、心怀欢喜，到继续等待时的_、仍然
5、有所期盼，再到等待未果时的_，到最后等待结束，_的心理过程。匆匆第二课时考点一选择正确答案。1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ）A.吓唬（h） 耽搁（g） 绽开（zhn） 沉郁（y ）B.缥缈（mio） 急遽（j） 惆怅（chng） 依偎（wi）C.消逝（sh） 华侨（qio） 擦拭（sh） 叮嘱（zh）D.沉 寂（j） 翻阅（yu） 包裹（gu） 张惶（hung）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.盼望 明媚 绊脚 翻箱倒柜 B.揉开 惊惶 枕搁 空空落落C.缥渺 依偎 答应 全神贯注D.滋味 浅显 鼓厉 胡思乱想3.下列词语中不都是近义词的一项是（ ）A.急遽急剧孤独孤单 B.惆
6、怅忧郁 绝望失望C.急遽缓慢孤单热闹 D.绝望如愿 遵守违反 4.下列词语解释不正确的是（ ）A.明媚：景物鲜明可爱； 急遽：着急的样子。B.绽开：裂开； 惆怅：伤感，失意。C.饶有趣味：十分有趣； 呜咽：低声哭泣。D.自修：自习； 叮嘱：再三嘱咐。5.下列句子中没有语病的一项是( )A我要改正上课做小动作的不正确的毛病。B这条路结冰了，老大爷走得很艰难。C他经常回忆过去的往事。D我们要明确学习态度，端正学习目的。6.那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（ ）。A.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的
7、心理变化。B.天色已晚，我不再等了。7.我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（ ）A.我等得太久了，眼前出现了幻觉。B. 这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。8.（多选）下列句子理解正确的是（ ）。A.“这不会错;都不会错”“我想到底是让我盼来了”心理活动描写体现出“我”满怀期待的心情。 B.“春天的早晨,阳光明媚”“跑出去,站在街门口”“藏在大门后”通过描写天气和“我”的动作,体现出“我”心情的愉快。 C.“我看着天看着云彩走，等母亲
8、回来，焦急又兴奋。”通过描写“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。D.我坐在草丛里翻看一本画报我坐在草丛里看她们,想象她们”“院子很大,空空落落”通过写“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。9.下列说法正确的一项是（ ）。 A“但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。”“我”心理活动的描写，表现了自己的自责和懊悔。 B.文章通过追忆“我”在某个星期六等待母亲带自己出去玩的经历，表现了人生第一次盼望留给“我”的深刻印象，同时也表达了“我”对母亲的深切缅怀。C.匆匆则运用了融情于事的方法,把自己的情感融会在所描写的人、事、物中,在叙述中表现“我”不断变化的情感。D.那
9、个星期天一文在表达情感的方式上运用了间接抒情和直接抒情相结合的方式。二、阅读课文片段，完成练习： 走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音
10、永无休止，就像是时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1. 结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。_2. 第段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？_3. 文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的
11、看法。_三、写话练习：请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照文章，发挥想象，写一段话。_参考答案：第一课时一方砖 蚂蚁 念叨 绊倒 体谅 耽搁 揉动 绽开 惆怅 搓手惊惶 亲吻 依偎 逝世 蚁穴 沉郁 全神贯注 阳光明媚二mi do j i b pio zhn k ch ge chu chng xi hu三A.念叨 偎依 B.惆怅 方砖 C.体谅 耽搁 D.绽开 惊惶 四 婉转 砖块 宣传 砖头 搅拌 绊倒 伙伴五、动作描写 细节描写 语言描写 心理描写六、史铁生 万分期待 耐心 焦急万分 期盼落空 第二课时一1、C 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.ABCD 9.A 二、1.第一次盼望对于孩子来说很重要，盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻，母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀，母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。2. “光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，“凉下去沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。“越来越远”“越 来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。3.答案示例一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她 对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道
