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1、部编版四年级语文下册预习单课题1 古诗词三首建议时间1015分钟预习内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通读顺古诗词。预习字词1. 借助工具书，给加点的字补全音节，再把词语正确读两遍。l w i 篱笆 稀疏 杂草 老翁 亡赖2.正确书写下面的生字。蜓 茅 剥3.根据语境，给加点的字选择正确的读音。 S xi xi昨天，同学们在宿（ ）舍讨论了一宿（ ）关于星宿（ ）的问题。内容感知1. 这三首诗讨论的都是关于（ ）的景象。A农村 B城市2.四时田园杂兴（其二十五）一诗中用 黄、 肥、 白、 稀写出了夏季南方农村景物的特点。资料搜集1.宿新市徐公店的作者是 代诗人 。2.清平乐村居的作者是 代词人
2、 。阅读质疑1. 清平乐村居中出现的人物有哪些？2. 读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： 1 古诗词三首学生预习学案设计课题2 乡下人家建议时间1015分钟预习内容熟读课文1. 课文共有（ ）个自然段。2. 默读一遍，朗读两遍，读通、读懂课文。预习字词1.把词语中加点字的音节补全。 P h i f ng朴素 绘成 和谐 附近 倘若2.查找资料或者工具书掌握下面的生字的笔顺。例 序3. 借助工具书或者联系上下文理解词语并选词填空。照例 装饰 时令 天高地阔上面的词语中有“按照惯例，按照常情”意思的词语是 ，有“季节”的意思的词语是 。内容感知乡下人家这篇课文给我们描绘了七幅图，分别是 、 、 、 、 、 、 。资料搜集搜集关于本文作者陈醉云的资料。阅读质疑1. 本文最后一个自然段在文中起了什么作用？2. 读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： 2 乡下人家 学生预习学案设计
