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1、全国卷2020年高考模拟考试（一）文综历史试题24“五福”最初出自上古记言散文尚书周书洪范，代表五个吉祥的祝福，即寿、富、康宁、修好德、考终命。然而韩非子解老却称：“全寿富贵之谓福。”这种变化实际上反映出当时A小农生活条件的改善 B贵族政治体制被破坏 C民族文化认同的形成 D儒家思想影响的扩大25齐民要术强调，种葵应“近州郡都邑有市之处，负郭良田三十亩”，种芜菁要“近市良田一顷”，种胡荽要“近市负郭良田一亩”，种红蓝花也要“负郭良田一顷”。这一农学认识主要源于A大土地所有制的发展 B农业技术水平的提高 C精耕细作农业的探索 D农业商品化生产实践26苏轼赞扬颜真卿，“颜公变法出新意，细筋入骨如秋
2、鹰”，也自嘲“我书意造本无法，点画信手烦推求”。据此可知，苏轼A主张书写不拘成规 B推崇书法表情达意C积极倡导书体革新 D要求细化楷体规范27明代规定户部吏不用赣、浙、苏、松（江）人，清代户部司官也不用苏、松、常、杭、嘉、湖人。据下面的图片史料推断，明清两代如此限制的用意是A保证赋税的正常征收 B警惕地方的经济渗透 C确保地方秩序的稳定 D加强对南方民族的监管28天津城的历史不长，从直沽寨算起，至今不过600余年。然至19世纪末，天津“由一个近畿的府属县城，发展为仅次于上海的全国第二大工商业和港口贸易城市”，也就用了几十年时间。近代天津崛起的主要原因是A临近京畿 B开埠通商 C洋务倾斜 D列强
3、汇集291916年，“双十节”庆祝活动规模盛大，打破了民国建立以来庆祝活动的纪录。正如某报道所称：“共和重昭，阴霾肃清，人民皆以诚意祝祷盛况，迥非往年所可比。”据此可知，当时中国A新文化运动已席卷全国 B国民民主参政意识增强 C临时政府统治基础稳固 D复辟帝制行为有违潮流301940年7月，中共中央指出“未曾有的困难局面与未曾有的投降危险正在急速到来”，要求利用日美之间的矛盾，团结包括国民党内的“一切可以转变的部分”，全党“把自己作为全国抗日力量聚集的中心”。基于这一指示精神，八路军 A掀起了根据地整风运动 B全力配合正面战场的抗战 C策划并发动了百团大战 D加强了根据地政权的建设31下表所列
4、史实说明1949年以前部分学者主张“体育救国”“体育强国”1952年6月毛泽东题词：“发展体育运动，增强人民体质”20世纪50年代中华全国体育总会反对国际奥委会制造“”的错误做法，甚至不惜退会 A体育往往被赋予特殊意义 B发展体育可以张扬国威 C人民体育体制的逐步确立 D体育的教育功能被挖掘32在做过大量调查之后，苏格拉底指出，“真正的智慧是神的财产”，“人的智慧是很少的或是没有价值的”。在神看来，“最聪明的人是像苏格拉底一样明白自己的智慧实际上毫无价值的人”。为此，苏格拉底A批判智者忽视道德 B维护城邦集体利益 C提出“认识你自己” D否定神的绝对权威33下面的美国漫画无妄之灾从本质上说明，
5、美国民众 A基层政治参与意识淡薄 B对现有政党制度不满 C私权法律保护观念强烈 D对社会治安状况担心341927年，苏联国家收购到的粮食总量只有3亿普特，比1926年的428亿普特减少了30%。同样，“一五”计划实施时，我国也出现了粮食收购危机收支相抵，库存减少40亿斤，形势相当严峻。上述情形均反映出当时两国 A工业化潜在需求旺盛 B粮食欠收形势十分严峻 C工业化政策脱离实际 D统购政策损害国民利益35有观点指出，“交通工具的影响世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果”。从全球化发展的历史进程来看，全球化既不是甜蜜的糖果，也不是酸涩的苦果。上述认识的宣扬A适应了西方民粹主义需要 B加
6、速了人类历史发展进程 C加剧了全球化的不确定性 D有助于全球化的良性发展41（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 英国思想家霍布斯（15881679）认为，由于人的邪恶天性，自然状态中的人们不断处于暴力死亡的恐惧和危险中，“然而人类是有超出这种状态的可能的，而这种可能一部分由于情感，一部分由于他的理性而构成。为了避免人类在相互侵犯中自我毁灭，具有理性自觉的人类相互妥协，让渡权利给一个人格化的伟大的“利维坦”（国家）。 摘编自万斌、罗维论政治妥协 材料二 我国古代思想家强调“和合”，并不否认事物的本来矛盾和进行必要的斗争。“和合”思想包含了承认差别的内容，而非无原则地融合。从这点上说，和合文
7、化有助于我们认识事物的矛盾并正确掌握斗争的尺度。因此“和合文化无疑可以为我们提供有中国特色的评判国际关系的价值标准”，“而且应该成为我们在国际反霸斗争中的有力思想武器”。 摘编自韩卫东、韩耀东中华传统和合文化的当代世界意义（1）根据材料一并结合所学知识，概括霍布斯政治观的主要内容，并分析该政治观形成的原因。（11分）（2）根据材料二并结合所学知识，结合具体案例说明中华传统和合文化的运用对处理现代国际政治关系的意义。（8分）（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈处理现代国际政治关系应该遵循的原则。（6分）42（12分）阅读材料，完成下列要求。材料 据朱斌中国古代选官制度的历史流变等整理 材料反
8、映了一位学者对古代中国选官制发展史的认识，对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）45（15分）【历史选修1：历史上重大改革回眸】 材料 闽西工农银行是1930年9月闽西苏维埃代表大会决议案中确定成立的。该决议案指出：“目前为调节金融，保存现金，发展社会经济，以争取社会主义胜利的前途，唯一的办法是设立闽西工农银行，各县设分行，总行随闽西政府所在地而定。”资本共20万元，分20万股，每股大洋一元，一次收足。1930年11月7日，闽西工农银行在龙岩正式开幕，经营存款、放款、汇兑、买卖金银、储金、贴现、发行纸币、保管财政、收买期票。193
9、2年4月，国家银行福建省分行成立，闽西工农银行仍继续存在，直到红军长征为止。 摘编自中国近代金融史（1）根据材料并结合所学知识，分析闽西工农银行建立的背景。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括闽西工农银行的任务和特点。（9分）46（15分）【历史选修3:20世纪的战争与和平】材料 对于研究冷战史、国际关系史和外交史的学者们来说，冷战结束后的十余年是一个令人激动的时期。在这十余年间，我们得到了大量来自俄国、德国和其他东欧国家以及中国的新解密的档案资料与其他文献资料，这使得我们有可能重新审视冷战史和20世纪国际关系史的一系列重大事件，从而使得整个领域的研究出现了新的巨大进展。新解密的文件冲击
10、了冷战历史研究者的旧有观点。通过阅读这些新资料，人们将更多的注意力放到了思想文化和意识形态的领域，并更为重视“机制”的作用。新档案资料的出现，使得我们有可能从一个全球化的角度来理解和看待冷战的发生和发展。人们不再把冷战仅仅视为美国和苏联这两个超级大国之间的对抗，包括东亚、南亚、非洲、中东这样一些地区的历史也被整合到冷战的全球性历史叙述中来。 摘编自李丹慧主编冷战国际史研究（1）根据材料，概括冷战结束以来有关冷战历史研究的变化。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析冷战历史研究出现变化的原因。（9分）47（15分）【历史选修4：中外历史人物评说】材料 王充（公元27约97年）认为“故夫学者所
11、以反情治性，尽材成德也”。他在论衡超奇篇中表达了自己的人才观。他把儒生分为四等：儒生、通人、文人、鸿儒。“故夫能说一经者为儒生，博览古今者为通人，采掇传书以上书奏记者为文人，能精思著文连结篇章者为鸿儒。”王充认为教育的最高境界是培养文人和鸿儒。文人和鸿儒应广泛涉猎各家学说主张，他们能博古通今，能为国家发展进言献策，能创造性地提出解决问题的方法，有极强的创造力。 摘编自潘宇俊浅析王充的教育思想（1）根据材料并结合所学知识，概括王充教育思想的内容。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简评王充的教育思想。（9分）全国卷2020年高考模拟考试（一）文综历史试题参考答案题号24252627282930
12、3132333435答案BDAABDCACBAD41（25分）（1）主要内容：主张政治妥协；推崇公权力；崇尚理性。（4分，答出两点即可）原因：商品经济和资本主义的发展；新兴资产阶级力量壮大；文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想；自然科学取得重大进展；对人性认识的深入，理性主义的宣扬；对封建专制统治和教会压迫的不满。（7分，答出三点即可）（2）意义：1953年年底，中国政府提出了“和平共处五项原则”，这一原则体现了中华传统和合文化的理念，成为解决国与国之间关系问题的基本准则。1955年，万隆会议上，周恩来遵从中华传统和合思想，提出“求同存异”方针，促进会议取得圆满成功，扩大了中国在国际社会上的影响
13、力。（8分）（3）原则：心态宽容；结果互利；斗争有节；等等。（6分，有其他答案且言之有理亦可）42（12分）示例见解：科举制度推动了官僚阶层的更新与充实。（3分）理由：科举制把读书、考试和做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质；科举取士把选拔人才和任命官吏的权力，从地方豪门士族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；科举制的创立是封建选官制度的一大进步，大批门第不高的庶族地主知识分子，通过科举考试参加了政权，从而扩充了官僚阶层队伍。通过实施科举制度，社会上的人才得以人仕为官，从而推动了官僚阶层的更新与充实。（9分）（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案）45（15分）（1）背景：农村革命根据地纷纷建立，革命星火旱燎原之势；闽西农村革命根据地逐步巩固；国民政府对根据地进行经济封锁。（6分，答出两点即可）（2）任务：贯彻执行党和政府的经济政策，服务于革命战争和根据地人民，发展生产和巩固根据地。（5分）特点：与根据地的建立和发展紧密相连；与根据地军事斗争的胜负息息相关。（4分）46（15分）（1）变化：更侧重意识形态领域的研究；重视研究“机制”对冷战的影响；研究视角更趋全球化，讲究整体性。（6分）（2）原因：两极格局解体，冷战结束，国际局势趋于缓和；大量档案资
