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1、东师小学语文教学法19秋在线作业2-0001-参考资料请仔细阅读下面说明再下载：预览的题目和您自己的试题必须完全相同再下载金！由金锄头账号：qq号1072066377电大奥鹏助学团队独家整理！仅在金锄头网上传!第1题(单选题）1904年1月(清光绪二十九年十一月)，清廷公布了（）规定在优级师范开设“教育学”一科，其中有“各科教授法”的内容。A、钦定学堂章程B、高等师范课程标准C、奏定学堂章程D、教学大纲参考答案：C第2题(单选题）班级授课制最早由17世纪捷克卓越教育家（ ）（1592-1670）提出。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、福禄贝尔参考答案：B第3题(单选题）口语交际课必须在一定活
2、动情境中进行，它具有（ ）。A、实践性B、规范性C、互动性D、情境性参考答案：D第4题(单选题）（ ）清政府颁布了奏定学堂章程，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。A、1904年B、1908年C、1903年D、1949年参考答案：C第5题(单选题）（）是语文课程的基本特点。A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性参考答案：B第6题(单选题）（ ）语文教学方法的类型可以分为引导点拨型、领导管理型 、教导达标型。A、感知体验型B、发展训练型C、引导启发型D、跳摘训练型参考答案：C第7题(单选题）五四后，语文课程由“国文”改成（），实现“言文一致”，这是划时代的变化。A、国语B、
3、语文C、中文D、汉语言参考答案：A第8题(单选题）（ ）是语言的最小单位，是概念的体现者。A、语素B、语音C、词D、语义参考答案：C第9题(单选题）（ ）早就曾经说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。A、鲁迅B、林语堂C、张志公D、吕叔湘参考答案：A第10题(单选题）班级授课制最早由17世纪捷克著名教育家（ ）（1592-1670）提出。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、福禄贝尔参考答案：B第11题(多选题）美国著名学者艾斯纳认为应该分为（）几种类型。A、认知性目标B、行为目标C、问题解决目标D、表
4、现性目标参考答案：BCD第12题(多选题）课程与教学目标的功能包括（）A、为课程内容和方法的选择提供依据B、为课程与教学的组织提供依据C、为课程实施提供依据D、为课程与教学的评价提供依据参考答案：ABCD第13题(多选题）听话的心理过程主要分为哪几个阶段？（ ）。A、言语知觉阶段B、语法分析阶段C、辨别分析阶段D、利用阶段参考答案：ABD第14题(多选题）新课程改革中，阅读教学的新理念是（）A、阅读是一种生活状态B、学生是阅读的真正主体C、阅读过程是个性养成与表达的过程D、阅读教学是以文本为载体的主体对话过程E、阅读是伴随着主动积极的思维和情感活动过程参考答案：ABCDE第15题(多选题）新课
5、程倡导的三种新的学习方式是（ ）A、自主学习B、合作学习C、记忆学习D、探究学习参考答案：ABD第16题(多选题）第一学段（12年级）识字与写字的阶段目标是（ ）A、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望B、认识常用汉字16001800个，其中8001000个会写C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记汉语拼音字母表F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典
6、，学习独立识字参考答案：ABCDEF第17题(多选题）汉语言文字的特点表现在（）A、汉语缺少形态变化B、具有很强的历史继承性C、汉字是一种独特的表意文字D、造字法多样参考答案：ABC第18题(多选题）识字与写字教学标准结构特点主要体现在（）A、从横向来说，目标体现了多元化和重点性的统一B、结构全面合理C、从纵向来说，学习目标体现了阶段性和连续性的统一D、三维目标体现不明显参考答案：AC第19题(多选题）写作教学现状是（ ）A、写作教学的目标定位不准B、片面强调写作知识、能力，忽视情感、态度、价值观C、片面强调教师的主导作用，忽视学生的主体性D、片面强调课堂上的写作训练，忽视课外生活经验参考答案
7、：ABCD第20题(多选题）课改后，小学语文课程的特点有A、内容的时代性与知识的综合性B、要求的实践性与选材的规范性C、语文学科的工具性与人文D、学科的模糊性性参考答案：ABCD第21题(判断题）技能训练 型强调小课堂与大社会结合，培养学生的综合能力。主张将社会这一“语文大课堂”中的知识渗入教室这一“语文小课堂”中，形成学生的智能开发。在课堂教学“精讲巧练”的同时，引导学生进入“大社会”，学习“大语文”。A、错误B、正确参考答案：A第22题(判断题）所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过
8、程。A、错误B、正确参考答案：B第23题(判断题）学生阅读面宽阔看主要指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。A、错误B、正确参考答案：A第24题(判断题）急就篇属于文选教材。A、错误B、正确参考答案：A第25题(判断题）2001年的小学语文课程标准在“教学建议”部分指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养；重视在日常生活中实践。A、错误B、正确参考答案：B第26题(判断题）口语交际的要求的“高”，集中体现在敏锐、迅速、严密、灵活上面。A、错误B、正确参考答案：B第27题(判断题）俗语难字市委晋南北朝时期的书目。A、错误B、正确参考答案：B第28题(判断题）史籀篇属于宋朝
9、时期的书目。A、错误B、正确参考答案：A第29题(判断题）默读方法就是通过视觉器官、听觉器官的共同参与，将视觉的文字转化为有声言语。A、错误B、正确参考答案：A第30题(判断题）思维的敏捷性是人的智力高低的重要指标，在口语交际教学中，教师可以采用限时口语交际等不同方法进行思维的敏捷性的训练。A、错误B、正确参考答案：B第31题(判断题）系统性原则指通过开发学生非智力因素，调动学生的积极情感，以提高学法指导效率。A、错误B、正确参考答案：A第32题(判断题）实践性原则是指在整个学法指导过程中要自始至终使学生接受认真、严格的操作实践，以提高教学的有效性。A、错误B、正确参考答案：B第33题(判断题
10、）言语动机是推动人开口说话的内部动力，它表现为人渴望表达自己的思想情感，想说，爱说。A、错误B、正确参考答案：B第34题(判断题）领导管理型是以钱梦龙等为代表，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法，即“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。A、错误B、正确参考答案：A第35题(判断题）新课程标准对汉语拼音教学来说要求降低了，对汉语拼音进行了更加准确的定位。A、错误B、正确参考答案：B第36题(判断题）言语活动的过程，有表达和感知与理解两个基本过程。A、错误B、正确参考答案：B第37题(判断题）朗读和诵读有利于学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成；但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。A、错误B、正确参考答案：A第38题(判断题）学生阅读面的阔看主要是指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。A、错误B、正确参考答案：A第39题(判断题）造字法多样是汉语言文字的一般特点之一。A、错误B、正确参考答案：B第40题(判断题）从心理学的角度来看，口语属于外部言语，是用于交际的言语，一般包括对话言语和独白言语。A、错误B、正确参考答案：B
