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1、班组建设管理经验第一篇：*工序材料坚持五个注重，提升自主管理能力*工序材料自主管理是班组管理的最高境界，也是搞好班组建设的最高追求。*工序在上级相关部门的帮助和车间的直接指导下，坚持做到五个注重，即班组长能力和员工素质的培养、绩效考核制度的完善、激励机制和亲情化管理的运用，以实现工作程序标准化、员工关系家庭化、工作环境有序化、素质提升全面化、效益目标最大化的“五化”目标，不断提升班组自主管理能力，收到了良好的成效。现将具体做法与大家共同探讨交流。一、注重班组长思想工作能力培养。班组长最初的选拔一般都是业务上的骨干和精英，具备较好的专业技术和生产组织能力，在业务上能够服众。但是做好员工的思想工作
2、，善于与员工沟通交流将班组矛盾在内部予以及时消除化解，也是班组长必不可少的能力。*工序在坚持做好班组长业务技术、组织能力的培育的同时，将培养班组长做思想工作能力，作为一项重点工作来做，主动为班组长购买相关书籍、定期组织班组长座谈交流、要求班组长每季度对班组员工思想状况进行总结汇报等，有意识地培养班组长对员工思想工作的重视。使每名班组长不仅能够成为业务上的表率，而且还具备做员工的思想工作的能力，将班组出现的问题或矛盾通过内部的协调和管理予以解决，为自主管理的实现提供良好的前提条件。二、注重绩效考核方式的创新优化。自主管理只有建立在制度约束的基础上，才能够确保各项工作有章可循、规范有序，才能够实现
3、预期的目标和效益。而绩效考核则是各项管理制度得以执行的一种手段和方法，同时又作为员工奖金发放的依据，只有做到公平公正和公开，才能符合员工利益，满足员工的意愿。*工序在车间的指导下，全面推行绩效考核“一张表”管理法，确保了各项管理制度的有效执行和员工奖金发放的公平公正。在“一张表”管理的推行过程中，*工序多次组织五个班组长共同交流探讨，相互借鉴学习，不断改进“一张表”管理方法的实施效果。尤其是丁班和丙班两个班组，率先成为车间的示范班组，成为其它兄弟班组参照学习的榜样。目前*工序全体员工每人每月一张考核表，当日考核，当日上报、当日公开。员工有了疑问或者班组有了失误，都可确保在第一时间解决，完全消除
4、了以往考核和奖金同公开发放，员工意见不能及时解决的不良现象，更好地调动了员工主观能动性的发挥，促进了班组自主管理水平的提升。三、注重激励机制的灵活运用。在提升班组自主管理的过程中，必须适时适度地运用物质激励和精神激励相结合的方法，不断激发班组和员工的潜能，并把潜能在实践工作中转化为一种能力。*工序在五个班组间相继开展“五小十个一”、“ 指标王”等劳动竞赛，开展“好设备”、“标杆设备”“党员明星设备”评比以及班组建设成果展评、班组亮点展示等活动，对成绩优秀的班组和员工及时给予绩效奖励，并通过宣传栏等形式集中展示，对班组和员工都起到了很好的激励作用。班组及员工的工作热情和参与性非常高涨，纷纷以合理
5、化建议、主动修旧利废、小改小革等多种形式参与到车间、工序的管理工作中。四、注重亲情化管理手法的运用。视员工为兄弟姐妹，用亲情凝心聚力是*工序提升班组自主管理水平的又是一法宝。*工序首先注重做好班组之家的建设工作，各班组之家全部悬挂有班组成员及全家合影照，每一张照片下面配有亲人的祝福话语，每天对班组之家进行检查，保持班组之家的干净清爽，为员工营造文明祥和的休息环境。其次要求各班组长在每班的两次巡检中，不仅注重检查安全、设备、生产等问题，也着重观察员工的思想状况，及时了解员工的所思所想。在坚持原则的基础上，突出一个“情”字，从点滴做起，真情实意关心员工，尊重员工。针对班组技术差的员工，班长主动跟他
6、们开“小灶”，利用班中空隙和业余时间耐心给他们讲解流程知识，加强与他们沟通交流，让他们感到班组的关爱和温暖。例如今年二月份从二车间转岗过来一名员工，由在天车工改为泵工，她压力很大，总怕自己干不好。丙班班长主动找到她，从进入班组第一天起，就开始耐心地跟她讲解生产流程，带她到现场熟悉作业环境，现场模拟示范操作，并且做到每个班都到她所在岗位了解当班中她的业务熟悉状况，操作中有没有疑难问题等，班长真情投入地关心员工，关爱员工，成为增强班组凝聚力，提升班组自主管理水平的关键因素。五、注重员工综合素质的培养。*工序在定期班组员工学习的基础上，坚持运用自主管理活动的形式，培养班组长和员工分析、解决问题的能力
7、，并成为实现自主管理的有效途径。要求各班组结合班组工作实际，每半年选定一课题，自主开展活动攻关，定期进行总结发布，并由车间职能人员提出指导和改进意见。其次注重利用辩论赛、演讲、讨论、你问我答等形式多样的活动，提升员工学习专业知识和技能的兴趣。三是利用生产教材，结合车间现有的生产模式，有针对性地对班组员工实施面授培训，仅本年培训达百余人次。并与将现场模拟演练，事故预案演习等形式相结合，不断提高班组员工处理突发事故的能力，提升员工的业务技能。员工解决工作中实际问题的能力得以提高后，自然会渴望参与到与工作相关的决策中，发挥自己的潜力，展示自己的才干。第二篇：浅谈班组建设管理的小经验浅谈班组建设管理的
8、小小经验-企业和班组-在企业中班组是一个什么样组织：班组是企业最基层的行政管理组织，是企业生产经营最前沿的基本单位，是在车间领导下按照企业的生产安排，从事不同的劳动作业，承担企业生产经营的不同任务环节的一个组织。他是企业职工最集中的地方，是工作、学习、生活的重要场所，也是职工思想情绪最活跃的地方，所以班组组织存在关系企业的生存和发展，两者缺一不可。 企业与班组的关系：班组作为企业组织结构的基石，是企业各项工作的落脚点，企业的经营发展战略、方针目标和工作任务，最终要靠班组来完成。企业的制定和改革措施也要落实在班组，企业的精神文明和物质文明建设要靠班组来打基础。如果说企业是一个健全的肌体，那么班组
9、就是细胞。班组建设的必要性非常重要，他的地位、作用与企业发展息息相关。市场经济下班组的性质和地位：班组是企业组织结构的基础，从企业内部的纵向结构看，无论企业采取何种组织结构，有多少管理部门，都离不开班组，从企业内部横向看，企业的生产过程必须在工序上、时间上、衔接协调起来，必须保持连续性、比例性、节奏性，满足均衡生产的要求，一个班组虽然只有一个局部环节，但如果它与企业整体脱节，完不成即定的生产任务，就会影响企业的均衡生产，所以班组在企业整个生产流程中是不可缺 1少的组织环节。班组管理是企业管理的基础，企业为了争取效益最大化，就要在生产经营过程中协调人们的共同劳动，合理地组织生产，做到投入少，收益
10、高。要实现这个目标，必须加强班组管理。企业的各项经济技术指标最终要靠班组来完成，各项规章制度、工艺规程和技术标准要靠班组来贯彻，原始记录、大量数据和信息要靠班组来提供，企业的各项专业管理要靠班组来落实。企业要在市场经济中处于良好的竞争态势，就要通过班组来想办法提高劳动生产率，降低成本，降低消耗，提高产品质量。所以，班组是企业管理的基础，离开班组，企业管理就成为空中楼阁。班组是提高职工素质的重要场所。职工是否精通本职业务，能否掌握现代化科学技术，文化水平如何，全面建设和谐企业的步伐，班组是职工学习的重要场所。随着市场经济的成熟，企业竞争的压力越来越大，市场竞争更加激烈，对职工各方面的素质，特别是
11、技术技能素质的要求越来越高，而职工个日常技术培训，主要靠班组结合生产任务在现场进行。同时，职工在学习应用现代化管理方法，掌握先进的生产技术的过程中，客观上需具备一定的科学文化知识。这种客观要求，使职工在工作之余，能够进行继续学习，师徒互帮共同学习，这是班组培养人才的重要途径。班组是企业推进改革的落脚点。企业各项制度的深化。人事制度的改革，使企业内部各利益群体、各方面关系都发生了重大变化。而各项改革最终都在企业内部，企业的最基层单位是班组，并且由班组来实现。通过班组考核制度的完善，和激励机制下放班组，使班组有了考核权，大大激励了职工工作热情，促使班组建设推向科学管理。为企业生产高效奠定了基础。总
12、之，班组是企业一切工作落脚点，起保证作用。是企业提高经济效益的起跑点，起开发作用。是企业实行民主管理的出发点，起支撑作用。是企业培养优秀职工队伍的起燃点，起熔炉作用。班组应该如何设置：班组是根据劳动分工、协作和管理的需要，按照生产工艺或不同产品而划分的基本作业单位，它由同工种职工或性质相近，需要配套协作的不同工种职工组成，是企业最基层的生产经营单位，它的组建应该按照以下原则；1、 生产工艺化原则。 工艺设备相同、工种技能相同的工人原料进行相同的工艺加工，他们不能完成车间的全部工作，优点是便于管理，和技术指导，便于考核。缺点是班组间协调关系复杂，容易出现班组间指标有差异，出现考核平衡难。2、 对
13、象专业化原则。对象专业化原则是按照生产工艺的需求，集中多种生产设备和不同工种的技术工人，对相同的劳动对象进行不同的工艺的加工。它的优点是可以缩短产品的生产周期，简化班组之间的协调关系，减少扯皮。缺点是；工人对生产各种产品的适应能力差，时间长，班组管理比较复杂，要求班长的素质和技能要求高。3、 混合原则；生产工艺化原则、对象专业化原则相结合的原则，能统一协作共同完成多项工艺和产品，优点是在管理上好协调，人员积极性调动灵活。缺点是管理人员需要多，管理者们之间沟通关系比较复杂。总之，班组的设置必须从企业的生产工序实际出发，以适应企业内部经营机制转换的需求，要有利于管理，有利于提高经济效益，班组的人数
14、要以劳动效率的提高和班组长有效的管理来决定。20XX-3-29第三篇：班组建设经验汇报材料班 组 管 理 经 验-* *自1998年从*迁入至*组建以来，现有职工16人，其中班长1人、副班长1人，员工14人，平均年龄28岁，是一个充满朝气、锐意进取的优秀集体。该班组认真落实“凝聚合力、诚信规范、提供可靠产品；不断创新、自我超越、持续增强顾客满意”的质量方针，以上级部门和厂部开展的各项活动为契机，立足岗位，严细管理，务实创新，以优良的班组作风赢得了各级组织和领导的好评。一、加强质量管理，夯实班组管理基础。1、切实抓好质量宣传教育，提高质量责任意识。*有着较好的班组质量管理基础，较完善的质量管理体
15、系，在公司及厂部的领导下，认真学习上级部门及厂部的各类质量文件和有关通报，认真吸取兄弟班组和其他单位的经验和教训，充分发挥各自的质量责任。该班组充分利用班前班后会分层次、有重点的对班组成员进行安全及质量知识教育，从思想上、源头上强化职工对质量的重视，不断提高班组成员的质量责任意识。2、切实抓好各项制度的落实。*始终坚持以“质量和安全年”活动为平台，保障质量安全，以质取胜，化危为机。人人关注质量，人人崇尚质量，人人落实质量。在安全制度落实方面，在班长路克华的带领下，坚持每天上班前对班组工作现场及所管辖的设备进行一次安全风险评估，并针对每一个岗位进行“五五”安全风险评估，从严落实“停想评定做”的精髓，将每日工作中发现的危险点进行风险辨识、分析，提出控制措施，提高了全体班组成员的安全意识。在质量制度落实方面，*将现场工作实际情况与各项质量制度相结合，建立了在修设备质量跟踪台账和相关图集，将现修设备经常出现的质量关键点展现自班组成员面前，这样就有助于班组成员快速掌握在修设备的质量关键点的位置，实现所修设备的可控、在控。二、技术创新谋发展，节支降耗增效益。1、积极开展技术革新、小改小革活动。*注重班组员工的经验锻炼，鼓励员工用心思考，实践创新，本着“方法简、成本低、效益高”和
