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1、热爱学生演讲稿第一篇：学生热爱读书演讲稿各位老师同学：大家好，今天我演讲的题目是：热爱读书。有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代xx，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后
2、，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故
3、事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉；又像走南闯北的旅行家；肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛！”有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的
4、宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。第二篇：热爱学生、塑造师魂演讲稿热爱学生、塑造师魂演讲稿各位领导、各位同仁、各位来宾：大家好！我演讲的题目是热
5、爱学生、塑造师魂。身为一名党员教师，我经常在思考这样一个问题：成为一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言、广博的知识，还是丰富的教学经验？在多年的教育实践过程中我发现：做一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。加入中国共产党是为政治生命选择了一条光荣的道路，做人民教师是选择投身一个光荣的事业。既然作了光荣的选择就必须以自己的奉献为光荣增辉。江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想，是党的事业和一切工作的出发点和归宿。一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人
6、这一历史重任，身为党员为了完成这一历史使命，就更应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。鲁迅先生指出：“什么是教育？教育就是爱。”林崇德教授指出，“师爱是师德的灵魂”，“热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。” 的确，爱心教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。有人说：“教师是船长，于浪谷潮尖、急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”“春蚕到死丝方尽
7、，蜡炬成灰泪始干。”或许就是对师爱最好的阐释吧。学生是教师工作和服务的对象，热爱学生是教育好学生的前提条件，是师德对每一位教师提出的基本要求，是教师素养中起决定性作用的一种品质，也是教育艺术的基础。一位优秀教师的魅力，绝不仅仅来自他渊博的知识和翩翩的仪表，主要来自于他对学生无私的爱。爱学生、尊重学生，学生才会亲近你、相信你，愿意接受你的教育。教育是一门学问，爱也是一门学问。教师职业的特殊性决定了教师要能爱、博爱和善爱。因此，作为教师，要爱学生的每一个闪光点，要爱他们极大的可塑性，要爱他们的主观能动性，要爱他们成长中的每一点进步。只有以德立教的爱，才能动人、感人、育人。热爱学生是教师的天职，是热
8、爱教育事业的具体表现，也是教育好学生的前提。因此，热爱学生是教师师德修养的核心内容。温家宝总理在第21个教师节时说，作为一名教师，首先要有爱心。在多年的教学实践中，我对此有着深刻的体会。热爱学生，教师就必须具备“五心”：1、无私奉献的挚爱之心。无私奉献是一种神圣的精神，它像冰山雪莲，洁白无暇；像满山红杜鹃，情暖人间。现实生活中，无私奉献的老师总是受到学生乃至全社会的尊重与信赖。“亲其师，信其道”只有当学生真心“跟着老师走”的时候，我们的教育才算真正成功了。2、尊重信任的真诚之心。苏霍姆林斯基曾指出：“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩
9、子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”可见，尊重、信任学生是一名好教师的必备条件。有人说过，“被尊重、被信任是一种幸福而追求幸福是人的一种本能”中学生更不例外。因为，尊重和信任使学生树立了自信心，有了自尊心，从而使学生充满了对美好生活的向往，就有了不断向上的动力。所以，尊重、信任是教育学生成人、成材的重要条件。3、严而有度的民主之心。经常修枝剪叶的树才能茁壮成长。作为“园丁”的教师，应当严格要求学生，经常为他们“修枝剪叶”，才能使这些“小树”茁壮成长。所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松，不能因其事小或年纪小而
10、姑息，要防微杜渐，从小培养学生良好的行为习惯和道德修养。教师对学生的要求一旦提出，就要不折不扣、坚持不渝地引导与督促学生做到。4、宽容忍耐的理解之心。宽容忍耐是中华民族的传统美德，也是教育学生的一剂良药。经验告诉我们，一味的批评、惩罚是教育上的大忌，它会使学生从良心的责备中解脱出来，把学生推向教育的另一端。事实上，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。教育应赋予学生宽松的发展空间，教师应从人性关怀的角度出发，以宽容、忍耐的心去理解学生，平等地对待学生，以多元的价值观评价学生。5、人格崇高的自律之心。教师是人类文明的传承者，首先应该具备优秀的人文精神。现代中西文化的碰撞和古今文化
11、的继承发展，要求教师具备很高的人文素质。“学高为师，身正为范”是教师的立身之本。其次，教师劳动的示范性决定了教师必须成为学生的表率。论语曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” “不能正其身，如正人何？”教师自身魅力在教育活动中的重要作用由此可见一斑。再者，学生的模仿能力特别强，教师一言一行会像照镜子一样在他们身上体现出来。教师只有具备崇高的人格，严格自律，为人师表，才能确立在教育中的地位。我相信在我的手中，握着无数的金种子，那便是爱，是我的全部财富。那么让我继续播下这种子吧，相信不久的将来，等待我的是更加丰硕的果实。我一定会把党的先进性落实到教学中，实践在教育教学上，努力将他体现在学生
12、的进步上，表现在家长、社会的满意中，充分发挥党员的先锋模范作用。作为光荣的党员教师，面对着那面鲜红的党旗，我要用双手托起祖国明天的太阳！谢谢大家！第三篇：热爱*，加快发展主题的学生演讲稿我爱你，*热爱*，加快发展主题的学生演讲稿我爱你，*老山脚下，滁河之畔，有一片生机勃勃的土地。那里，有闻名全国的雪松基地；那里，有令人流连忘返的十里温泉；那里，有欣欣向荣的城镇建设，这就是我的家乡?d?d*。谁不说俺家乡美！*的美，美在山。镇东南，郁郁葱葱的老山似一条绿色的巨龙绵延数十里。山不在高，有仙则名。童时的我们总爱问：山里面有没有住着神仙？老人们总会一遍一遍不厌其烦地告诉我们：你看到山顶上那块大石头了吗
13、？那叫钓鱼台，姜太公还在那儿钓过鱼呢。当我们渐渐长大，当我们再也不信山中的神仙，可我们却真真切切地领略到龙洞风云的变幻，凤山积雪的瑰丽，那上千只白鹭在夕阳的映照下掠过天空，轻盈地落在枝头，静静地眺望远方*的美，美在水，在泉。(：XX XX.XX.com/）老山脚下的那一潭，碧波荡漾，不时有几只水鸟飞过湖面，湖边柳树的枝条在微风中轻轻的招摇，这就是有着美丽动人传说的九龙湖。说到家乡的水，不能不说家乡的泉。*的泉水资源得天独厚，历史更是源远流长，现已建成的大吉度假村、天泉宾馆、银泉庄园，每年都吸引成千上万的游客来此观光旅游。游山玩水之后，浸泡在雾气蒸腾的天然温泉之中，闭上双眼，一切疲劳和烦恼都会抛
14、到九霄云外，沐浴之后，喝上几口清茶，心旷神怡之感油然而生，真是“此镜只应天上有，忘却人间几多愁。”*的美，美在悠久的历史，光辉的文化。镇北的惠济寺内，有三棵古银杏树，相传是南北朝时期梁昭明太子读书时所种，虽历尽千年风雨，仍然枝繁叶茂，遮天蔽日。其中一株名曰累计雷击复苏，此树曾遭雷击，烧毁半株，几年后又神奇复苏，至今人们还可透过当年雷击主干时所留下的缝隙，观“一线天”之奇景。古往今来，无数名人墨客来此游玩，南唐韩熙载，宋代秦少游，明代庄，都先后作古银杏行、重游惠济寺观银杏等作品以留念。如今，惠济寺已改建成惠济寺公园，成为百姓理想的休闲场所，茶余饭后的市民，三三两两，扶老携幼，或漫步于园中小道，或
15、闲谈在古树之下。饱经风霜的参天巨树，再次见证了新时代*人民的幸福生活。*的美，美在城镇的和谐发展。*虽然自然条件优越，但是交通不便，改革开放以来，勤劳智慧的*人民在镇党委镇政府的领导下，坚持走特色创业道路，大力发展种植业、旅游业以及新兴的铁塔工业，经过十几年的艰苦奋斗，*的雪松已远销全国各省市，来*观光的游客络绎不绝，铁塔生产在全国同行业中名列前茅。*人富了，但他们更加珍惜给予他们财富的自然环境，在这里，你不会看到乱砍乱伐，不会看到尘土飞扬，不会看到污水横流。和谐发展，建设和谐城镇已被越来越多的*市民所认同，在这里，你会更加深刻地体验人和自然的和谐：天空，白云悠悠；枝头，鸟儿欢唱；树阴下，老人们品茶对弈；草地上，不时传来孩子们银铃般的笑声第四篇：热爱*，加快发展主题的学生演讲稿昨天、今天、明天热爱*，加快发展主题的学生演讲稿昨天、今天、明天我是土生土长的*人，对于*的点滴变化，我了然于心；我是从母校毕业又回到母校从教十多年的老汤小人，对于汤小的世纪变迁，我欣然于心。我爱*，爱汤小，尤其爱我的学生。所以今天我的演讲是从学生的角度以*未来主人的眼光去看待*的山山水水，景景色色。我演讲的题目是昨天今天明天。江山如画，位于六朝文明古都南京的城镇*风韵尚存，山，青，水，秀，却又不失古色古香的
