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1、教案教学目标：1、认识“陷、碌、攥”3个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、理解课文内容，体会作者的思想感情。教学重点：通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母亲，激发热爱母亲的思想感情。教学难点：通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段的品析，学会如何赏析人物；并体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。第一课时一、回顾导入，揭示课题1、读话导入同学们，学完了地震中的父与子一课后，我们深受感动，感受到了爱是伟大、无私的，那么，母爱又是怎样的？今天我们要学习的课文慈母情深，将让我们深深地感受一番母爱。2、板
2、书课题，齐读课题二、初读课文，整体感知1、检查学生预习生字词的情况。2、让学生自读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？三、再读课文，体会感情1、感情慈母对孩子深沉的爱根据“提示”，自学课文画出描写母亲外貌、语言、动作等语句，联系上下文，说说这是一位什么样的母亲。小组交流全班交流瘦弱的母亲贫苦的母亲辛劳的母亲善良，关爱孩子的母亲小结：通过对文中描写母亲的外貌、语言、动作等句段的读悟，我们深深地感受到了这位母亲的慈祥与善良，这位母亲对孩子深沉的爱。2、体会“我”对母亲的感激，崇敬与热爱之情四、感情朗读，升华情感1、让学生选择感受深的语句读，读出对伟大母爱的赞颂反对母亲的热爱和感激。2、指名有感情朗读，教师相机指导五、联系实际，拓展延伸1、联系生活实际，讲述自己亲身经历母爱的故事。2、自由朗读课后的“阅读链接”纸船寄母亲。3、用几句话或编一首诗，抒发你对母亲的热爱和感激之情。六、课堂小结让学生谈本节课的收获板书设计：18、慈母情深外貌 瘦弱 龟裂语言 爱 希望动作 揉第 3 页 共 3 页
