2014年《步步高》高考生物大一轮复习学案+作业第七单元学案31现代生物进化理论(卷)

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1、学案31现代生物进化理论考纲要求1.现代生物进化理论的主要内容()。2.生物进化与生物多样性的形成()。一、现代生物进化理论的由来1拉马克的进化学说(1)内容:用进废退和_是生物进化的原因。(2)意义:否定了_和_。2达尔文自然选择学说(1)内容:过度繁殖、_、遗传变异和_。(2)意义:科学地解释了_的原因和_原因。(3)局限性:对_的本质,没有做出科学的解释。(4)对生物进化的研究局限于_水平。(5)不能解释物种大爆发现象。来源:Zxxk想一想生物进化与物种形成是一回事吗?二、现代生物进化理论1种群基因频率的改变(1)(2)_提供进化的原材料。(3)_决定生物进化的方向:使种群基因频率_改变

2、。2隔离导致物种形成(1)物种:分布在一定的自然区域,具有一定的_,而且在自然状态下能够_,并能够_的一群生物个体。(2)隔离来源:学科网ZXXK(3)物种形成过程:种群小的种群基因频率改变新物种3共同进化与生物多样性的形成(1)共同进化:_之间、_之间在相互影响中不断进化和发展。(2)生物多样性的形成动动脑马和驴的杂交后代骡子是一个物种吗?为什么?探究点一达尔文的自然选择学说自然选择学说的主要内容及评价:来源:学*科*网Z*X*X*K中心内容自然选择主要观点(1)_:进化的条件;(2)_:进化的外因、动力、手段;(3)_:进化的内因、基础;(4)适者生存:_的结果实例达尔文对长颈鹿进化过程的

3、解释评价贡献(1)论证了生物是不断进化的,并且对_的原因提出了合理的解释;(2)提示了生命现象的_是由于所有的生物都有共同的祖先,生物的_是进化的结果不足(1)对_的本质没有做出科学的解释;(2)对进化原因的解释局限于_水平;(3)强调物种形成是_的过程,不能解释_现象思维拓展1达尔文进化学说的模型可归结为:2各环节之间的关系:过度繁殖是自然选择的条件;生存斗争是自然选择的手段、外因、动力;遗传变异是自然选择的内因;适者生存是自然选择的结果。3生存斗争包括生物与无机环境、生物与生物之间的斗争,生物与生物之间的斗争包括种间斗争和种内斗争。4自然选择的过程是一个长期、缓慢、连续的过程。由于生存斗争

4、不断进行,因而自然选择也不断进行,通过一代代生存环境的选择作用,生物的变异被定向积累和加强,微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异,从而产生了适应特定环境的生物新类型。探究示例1下列有关生物进化的论述中,不符合达尔文学说基本观点的有()A遗传和变异是自然选择发生作用的基础B生物的变异是不定向的,自然选择是定向的C变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生出生物的新类型D环境改变使生物产生定向变异,以适应变化的环境听课记录:变式训练1按照达尔文进化论学说,下列叙述哪项是正确的()A生活在地下水井中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉B食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致C鹿和狼在

5、长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征D春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果探究点二现代生物进化理论的主要内容1现代生物进化论的主要内容有哪些?2识图、总结种群、物种特点及区分依据:思维拓展1生物进化与物种形成的关系。(1)区别生物进化:实质上是种群基因频率改变的过程,所以生物发生进化的标志为基因频率改变,不论变化大小,都属于进化的范围;基因频率未改变,则未进化。物种形成:种群基因频率改变至突破种的界限,形成生殖隔离,标志着新的物种形成,隔离是物种形成的必要条件。(2)联系:生物发生进化,并不一定形成新物种,但新物种的形成一定要经过生物进化过程。2隔离在物种形成中的作用

6、:隔离是物种形成的必要条件,包括地理隔离和生殖隔离。其实质是阻止生物之间的基因交流。仅有地理隔离不能产生新的物种,生殖隔离才是物种形成的关键。3物种形成的两种方式(1)渐变式:经过长期的历史年代逐渐形成。(2)骤变式:在很短时间内即可形成,如自然界中多倍体的形成。4生物多样性的三个层次是密切联系的:基因多样性是形成物种和生态系统多样性的基础,反过来物种和生态系统多样性又影响基因多样性。5变异与环境的关系变异在环境变化之前已经产生,环境只是起选择作用,不是影响变异的因素,不要夸大其作用,通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来,其余变异遭到淘汰。例如喷洒杀虫剂只是将抗药性强的个体

7、选择出来,而不是使害虫产生抗药性。探究示例2(2010山东理综,2)下列符合现代生物进化理论的叙述是()A物种的形成可以不经过隔离B生物进化过程的实质在于有利变异的保存C基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率听课记录:变式训练2(2009江苏卷,20)下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是()Ab和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离Bc和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离Ca

8、1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种Da1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种探究点三基因频率和基因型频率1基因频率、基因型频率概念的理解?2遗传平衡定律公式的应用: 思维拓展1在一个有性生殖的自然种群中,在符合以下5个条件的情况下,各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在一代一代的遗传中是稳定不变的,或者说是保持着基因平衡。这5个条件是:种群大;种群中个体间的交配是随机的;没有突变发生;没有新基因加入;没有自然选择。2遵循遗传平衡条件下的基因频率与基因型频率关系:某基因的频率3种群中基因频率的计算(一对等位基因)(1)已知基因型个数,求基因频

9、率某基因频率(纯合子个数2杂合子个数)(总个数2)(2)已知基因型频率,求基因频率一个等位基因的频率该等位基因纯合子的基因型频率1/2杂合子的基因型频率探究示例3(2010淮安质检)某小岛上原有果蝇20 000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2 000只基因型为VV的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则F1中V的基因频率约是()A43% B48% C52% D57%听课记录:变式训练3(2011南京模拟)如果在一个种群中,AA占25%,Aa占50%,aa占25%。如果因为环境的变化,每年aa的个体减少20%,AA和Aa的个体分别增加20%,一年后,

10、aa的个体在种群中的比例为()A23.7% B20% C18.2% D15.6%题组一生物进化1(2011广东卷,25)最近,可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注,这类细菌含有超强耐药性基因NDM1,该基因编码金属内酰胺酶,此菌耐药性产生的原因是(多选)()A定向突变B抗生素滥用C金属内酰胺酶使许多抗菌药物失活D通过染色体交换从其他细菌获得耐药基因2现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改,下列哪项是修改内容(多选)()A进化的基本单位是种群,而不是生物个体B自然选择是通过生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C基因频率的改变是生物进化的实质D突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成

11、过程中的基本环节3下列关于生物进化的叙述错误的是()A基因突变是基因库变迁的内因B隔离的种群之间各自独立进化C物种形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件D一个物种的形成或灭绝,不会影响到其他物种的进化4(2011海南卷,20)某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物,两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是()A乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然B在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素C甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然D甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变5(2011苏锡常镇调研)下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是()Aa

12、表示基因突变,是生物进化的原材料Bb表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离Cc表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化Dd表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志题组二种群中的基因频率6下列哪项对种群的基因频率没有影响()A随机交配 B自然选择 C基因突变 D染色体变异7某社区全部人口刚好男女各400人,居委会进行红绿色盲普查,发现女性中有10人患色盲,12名未生育女性是红绿色盲基因携带者,18名色觉正常妇女的儿子患色盲,男性中共有22人不能区分红色和绿色。那么,这个群体中红绿色盲的基因频率为()A7.5% B6%C约5.6% D约8.1%8(2010南京调研)如图表示环境条件发生变化后某个种

13、群中A和a基因频率的变化情况,下列说法正确的是(多选)()AQ点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境BP点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%C该种群中杂合子的比例会越来越高,逐渐取代纯合子D在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变9(2011泰州月考)在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由交配,据统计其基因型频率TT为20%,Tt为60%,tt为20%,后来该小麦种群突然大面积感染锈病,致使易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染之后基因T的频率分别是多少()A50%和50% B50%和62.5%C62.5%和50% D50%和100%题 号123456789答 案题组三应用提升10回答下列有关生物进化的问题:图1(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节,X、Y分别是_、_。(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为_,这是生物进化的_。(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为

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