《2020年安徽省合肥市中考化学模拟试卷6套（附答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年安徽省合肥市中考化学模拟试卷6套（附答案解析）（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中考化学二模试卷题号得分一二三四五总分一、单选题（本大题共 9 小题，共 18.0 分）1. 美丽中国，幸福高新。为了改善高新区辖区内的居住环境，以下举措涉及化学变化的是（）A.B.C.D.主要道路铺设沥青生活污水集中处理垃圾分类回收夜景亮化工程2. 2019 年 4 月 22 日第 50 个世界地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列做法符合这一主题的是（）A. 为方便出行，鼓励居民购买小汽车B. 为减少农药的使用，大力推广农作物的生物防治技术C. 为增加田地肥力，就地焚烧农田中的秸秆D. 为了卫生方便，多使用一次性木筷3. 2019 年是联合国确定的国际化学元素周期表年。钔元素
2、是以元素周期表的发现者门捷列夫命名的。如图为钔元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（）A. 钔属于非金属元素B. 钔原子的中子数为 101C. 钔原子的核外电子数为 1014. 下列操作能达到目的是（）D. 钔的相对原子质量为 258.1gA. 稀释浓硫酸时，将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B. 溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度C. 用湿润的 pH 试纸测量酸雨的酸碱度D. 蒸发操作中，当蒸发中出现较多固体时，停止加热5. 化学与人体健康及日常生活息息相关，下列做法正确的是（）A. 用甲醛水溶液浸泡带鱼保鲜C. 烹饪调味使用加碘盐B. 发霉变质的大米洗净后再食用D.
3、 服用大量保健品增强体质6. 化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（）第 1 页，共 12 页 A. 元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B. 分类观：从组成上看烧碱和纯碱都属于碱C. 变化观：氢气和水可以相互转化D. 微粒观：一个 CO 分子由一个碳原子和一个氧原子构成7. “天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接，有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的 O 源自电解水，所得 H 与 CO 反应生成222H O 和 CH ，该反应的微观示意图如图所示。下列叙述错误的是（）24A. 反应前后原子数目不变B. 原子可以构成分子C. 反应中分子可
4、以再分D. 参加反应的氢气和二氧化碳的分子个数比为 1：18. 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是（）选项A物质选用的试剂及操作方法通入稀硫酸H （H O）22BNa SO 溶液（NaC1）加入适量 BaCl2 溶液，过滤将混合气体点燃24CCO2（CO）DKCl（MnO2）加水溶解、过滤、蒸发A. AB. BC. CD. D9. 在 t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有 10g 水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是（）A. 烧杯中的溶液是不饱和溶液B. 烧杯中溶液的溶质是硝酸钾C. 烧杯
5、中溶液质量比烧杯中溶液质量大D. 将温度升高到 t2，烧杯中的固体全部溶解二、多选题（本大题共 1 小题，共 2.0 分）10. 探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想。西北工业大学研制的“蓝藻人造叶片系统“让人类移民火星成为可能。在太空极端环境下，蓝藻可以把二氧化碳和水还原成人类必需的氧气和蔗糖等物质。下列关于蔗糖（C12H22O11）的说法不正确的是（）A. 是无机物B. 由三种元素组成C. 氧元素的质量分数最大D. 氢、氧元素的质量比为 2：1第 2 页，共 12 页 三、填空题（本大题共 2 小题，共 14.0 分）11. 燃气灶能效标准的正式实施标志着与市民生活息息相关的燃气灶具进入节能时代
6、。如图是一款燃气灶的示意图：（1）所示物质中含有的金属元素是_（填元素符号），属于有机合成材料的是_。（2）燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、液化石油气等，写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式_。（3）燃气的火焰有时呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质的原因是_。（4）熄灭燃气灶的方法是关闭阀门，其灭火的原理是_。发现燃气泄漏，应采取的措施是_。12. 某种手机电路板中含有 Fe、Cu、Au、Ag、Ni（镍，银白色金属）等金属，如图是某工厂回收部分金属的流程图。已知：2Cu+O +2H SO 2CuSO +2H O22442（1）操作的名称是_。该操作中玻璃棒的作用是_。（2）写出滤液中金属阳离子的
7、符号_。（3）写出滤液和铁粉发生反应的一个化学方程式_，该反应是_反应（填反应类型）。（4）Cu、Fe、Ni 在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是_。四、计算题（本大题共 1 小题，共 6.0 分）13. 化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验取 22.0g 洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向其中加入 150.0g 稀盐酸，充分反应后称得烧杯中剩余物质的质量为 163.2g（整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解）。求：（1）产生 CO2 的总质量为_g。（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。五、探究题（本大题共 3 小题，共 20.0 分）14. 根据如图装置，回答下列有关问题
8、：第 3 页，共 12 页 （1）装置图中仪器 a 的名称为_。（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，二氧化锰的作用是_，可选用的发生装置和收集装置的组合是_。（3）若用 G 装置采用排空法收集氢气，氢气应从_进。（选“b”或“c”）（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是_，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_。15. 常温下，铝是一种较活泼的金属，能与盐酸等酸反应生成氢气。在一次实验中，甲同学误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究：【猜想假设】该气体可能是氧气或氢气，理由是_。实验探究】甲同学用如图所示的装置
9、进行如下实验：反应一段时间后，将燃烧的木条放在导管口 a 处，观察到_，证明产生的气体是氢气。【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式_。【交流讨论】乙同学认为甲同学的实验方案有欠缺，存在安全隐患，理由是：_。【学以致用】用一铝制易拉罐收集满一罐 CO2 气体，加入足量浓氢氧化钠溶液密封振荡，观察到易拉罐先变瘪，后又鼓起，请解释原因_。16. 实验室有一瓶常用的无色溶液标签模糊了（如图 1）。为确定该瓶溶液的溶质是什么，同学们进行了如下探究。【提出问题】这瓶溶液中的溶质是什么？【提出猜想】猜想 1：可能是氢氧化钠；猜想 2：可能是碳酸氢钠；猜想 3：
10、可能是碳酸钠；猜想 4：可能是氯化钠。查阅资料】碳酸氢钠稀溶液显碱性；碳酸氢钠稀溶液不与氯化钙稀溶液反应。【实验探究】实验设计实验现象实验结论小亮同学取 2mL 该无色溶液于试管中，滴入 2 滴无色酚酞试液猜想 1 正确溶液变红猜想 4 不正确小丽同学取 2mL 该无色溶液与试管中，倒入 3mL 稀盐酸立即产生气泡猜想 _ 不正确【交流讨论】（1）同学们一致认为小亮同学的实验结论不严谨，请说出理由：_。（2）为确定无色溶液到底是什么，小强同学继续进行了如下实验：取 2mL 该无色溶液于试管中，滴入稀氯化钙溶液，边加边震荡，观察到_现象。由此得出猜想 3 正确，请写出该反应的化学方程式：_。另取
11、 2mL 该无色溶液于试管中，逐滴加入稀盐酸，一段时间后，才观察到有气泡产生。小丽和小强都是向无色溶液中加入稀盐酸，为什么现象不尽相同呢？【延伸探究】在老师的指导下，小强和小丽分别用下面的数字化技术分别测量密闭容器中碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液与稀盐酸反应的装置（所用的碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液浓度相同，稀盐酸的浓度也相同）。小强和小丽分别从注射器中缓慢滴入盐酸，记录数据。小强用图 2 装置得到的数据如图 4，小丽用图 3 装置得的数据如图 5。第 4 页，共 12 页 【交流评价】（3）由图 4 图 5 可知，所用两种溶液碱性强的是_（写化学式）。（4）c 点的溶质是_。【注意：若能回答以下问题将
12、奖励 4 分，但化学试卷总分不超过 60 分】（5）将图 5 和图 4 阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，判断 b 点的溶质是_和_。此结论可以解释小强第二次实验开始时无明显气泡产生的原因。（6）由图 4 可知，当稀盐酸加至 80mL 时，Na CO 恰好完全反应。此时溶液的 pH23小于 7，原因是_。第 5 页，共 12 页 答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、铺设沥青过程中没有生成新物质，是物理变化；B、生活污水集中处理过程中，物质之间相互作用生成新物质，是化学变化；C、垃圾分类回收过程中没有生成新物质，是物理变化；D、夜景亮化工程过程中没有生成新物质，是物理变化。故选：B。有新物
13、质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。2.【答案】B【解析】解：A大量的使用小汽车会增加化石燃料的需求，排放出大量的污染物，不合题意；B为减少农药的使用，大力推广农作物的生物防治技术可以减少环境污染，符合题意；C就地焚烧作物秸秆会增加空气中污染物的含量，不合题意；D使用一次性木筷制作要消耗能量，而且要砍伐大量树木，不合题意。故选：B。根据题意：“珍惜地球资源，转变发展方式”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时
14、也是一种低成本、低代价的生活方式。指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可。本题考查的是资源的利用与保护环境，理解答题即可。3.【答案】C【解析】解：A、钔属于金属元素，该选项说法不正确；B、钔原子的中子数不是 101，质子数是 101，该选项说法不正确；C、钔原子的核外电子数为 101，该选项说法正确；D、钔的相对原子质量为 258.1，单位不是 g，该选项说法不正确。故选：C。元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；相对原子质量质子数+中子数，单位不是 g。元素周期表反映了元素之间的内在联系，要
