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1、L O G O 第十章 班主任工作 教育部关于进一 步加强中小学班主 任工作的意见 关于做好2008年 中小学班主任队伍 建设的通知 444万 450万 2 3亿中小学生 班主任工作暂行规定 1 向学生进行思想政治教育和道德教育 保护学生身心健 康 教育学生热爱社会主义祖国 逐步树立为人民服务 的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向 2 教育学生努力完成学习任务 3 教育指导学生参加学校规定的各种劳动 坚持体育锻炼 养成良好的劳动习惯 生活习惯和卫生习惯 4 关心学生课外生活 鼓励学生发展正当的兴趣和特长 5 进行班级的日常管理 建立班级常规 指导班委会和本 班的团 队工作 6 负责联系和组
2、织科任教师商讨本班的教育工作 协调各 种活动和课业负担 7 做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作 8 联系本班学生家长 争取家长和社会有关方面配合做好 学生教育工作 班主任工作的意义 学校领导开展工作的得力骨干和助手 班级的管理者和教育者 学生的辅导者和导师 包括学业和心理素质方面的引导 各种教育力量和影响的控制者和协调者 4 1 2 3 班主任 社会教育 家庭教育 社会实践 学校各部门 各科教学 团队工作 贯彻国家的教育方针 实现办学目标 组建班集体 指导学生全面发展 处理常规事务与突发事件 班主任角色 是学校中全面负责一个班级 学生思想 学习 健康和生活等各个方面的老师 班主任角色组合
3、 一般社会成员特殊社会成员 儿女 父母 夫妻 亲戚 朋友 专业工作者 公民 学校成员 被领导者 领 导 者 同 事 学生的社会化 引导者 知识传授者 思想启蒙者 品德培养者 身心健康保护者 父母 医生 朋友 班主任的角色要求 赵俊良老师提出的 班主任修养八点要求 学者提出班主任修养内容 率先垂范 给学生以楷模感 理解学生 给学生以亲切感 善于创新 给学生以敏锐感 富于同情 给学生以信任感 豁达坦率 给学生以宽厚感 办事果断 给学生以效率感 谦虚诚恳 给学生以民主感 博学多才 给学生以钦佩感 1 主动构建新型的知识结构 2 不断提高自身的文化修养 3 有较高的教育理论素养 4 有较强的人格魅力
4、5 有自我教育 自我约束的 能力 班主任的工作任务 实施班级德育教育 培养学生的思想品德 抓好班级智育 提高学生的学习质量 督促体育卫生 关心学生的身心健康 指导班级活动 促进学生的自立和自主4 1 2 3 如何处理偶发事件 统整教育力量 做好学生操行评定 5 3 如何处理偶发事件 说服教育为主 整体问题 当场处理 局部问题 个别解决 个别问题 悄然处理 及时 平息 正确 处理 调查 真相 班主任工作内 容和方法 组织培养班集体 学生操行评定 协调各方教育影响 做好个别教育工作 组织好各种教育活动 了解和研究学生 做好班主任工作的计 划和总结 学业情况 个性特征 社会性 家庭背景 谈话法 测验
5、 建立档案 分析和研究书面材料 调查法 观察法 自我报告法 了解和研究学生 组织和培养班集体 班集体形成阶段 班级是按照一定教 育目的要求和年龄 程度 由几十名学 生组成的群体 以 完成学校教育任务 为共同目标 有一 定的组织机构和规 章制度的学生共同 体 聚合阶段 社会功能 集体巩固阶段 模式功能 集体形成阶段 比较功能 M1M1M2M2 M4M4M3M3 松散阶段 凝聚功能 班级管理运作形式 班主任 学生 学生 学生 班干部 班主任 班干部 学生 学生 学生 学生 学生 松散式 专权式 班主任 学生 学生 学生 学生 学生 班干部 简单联系式 班主任 学生 学生学生 学生 学生 班干部 多
6、向式 班主任 学生 学生 学生学生 班干部 民主平等式 组织和培养班 集体 确定班集体的奋斗目标 合理性 培养良好的班风 开展多样化教育活动 培养班干部 形成班集体核心 重能力 重品德 重表率 建立和谐的人际关系 构建和谐班级 培养选拔班干部 形成班级核心 活动中选拔班干部 选自 中小学班主任工作理论与实务 杨老师今年接了初一1班 开始她只指定了一个体育委员 因为课间操和体育课 其它职位暂时留空 然后她亲自 组织了一系列活动 如让每个学生介绍自己的特长 我愿意 为同学做什么等演讲会 林桦说 我会竭尽所能辅导和督 促同学们的学习 有不懂的问题24小时都能打电话问我 丘东说 我爸爸是语文老师 耳闻
7、目染 使我从小爱看书 写字 我愿意为同学们搜集更多的好书 增加同学们的课外 阅读量 张丽丽说 假期我已学完了第一学期的英语内 容 愿与同学们共同探讨英语问题 通过一段时间师生间 的观察了解 杨老师从中发现 挖掘有头脑 有能力 有口 才 有吃苦精神 有自信心 有主人翁意识的人才 然后 让他们自己选择班干部岗位进行竞选 最后通过民主评议 推选出班委成员 该放手时要放手 选自 中小学班主任工作理论与实务 初一 1班刚入学不久学校就举行运动会 班 主任对班干部说 你们比我更了解本班同学 你们负责动员同学们参赛 选择 安排同学的参 赛项目 使他们各展所长 果然 由班干部选 出的运动员在第一次参加校运会上
8、就取得总分第 三名的好成绩 此后的主题班会杨老师放手让班 干部负责找资料 设计形式 制作课件等 在校 班会大赛中也取得了好名次 第二学期 杨老师 安排班干部牵头办起了 有报天天读 佳作欣 赏 学法指导中心 心里辅导站 名人成 长路 体坛要闻 创意天地 开心一刻 等专栏 学生自主参与 自行选材 自己设计版 面 根本不用老师操心 都是班干部组织安排 活动有声有色 构建和谐班级 法制 与 人治 相结合 某班班规 节选自魏书生 班主任工作漫谈 第一部分 岗位责任制 一 常务班长职责 略 二 团支部职责 略 三 班委会职责 略 四 执周班长职责 略 五 值日班长职责 略 六 科代表职责 略 七 备品承包
9、责任制 1 承包某项备品者须保持该项备品的清洁 如 承包暖气片者 应按学校规定 定期擦拭 在 学校例行卫生备品大检查时 不得因该项不合格而扣分 2 承包者应保证该项备品的合理使用 承包窗户者 热天负责开窗 承包灯具者 光线暗时及 时开灯 日光明时及时关灯 3 提高备品的使用率 如 承包篮球 排球的同学 要保证同学们在该玩的时候有球可玩 承 包暖壶的同学要使需要喝水的同学有水可喝 承包鱼缸的同学能让想观赏鱼的同学有鱼可观赏 4 保护备品不被破坏 及时加以维修 损坏严重的 查清责任者及时赔偿或报生活委员 5 具体承包人 1 刘明 教师门 2 王海鸥 保管粉笔 3 张海滨 鱼缸及养鱼 4 张海英 卫
10、生角及洗手用具 5 郭继仙 暖壶及玻璃杯 每名同学桌椅自己承包 八 专项任务承包责任制 1 承包专项任务的同学必须持之以恒 对某项任务因事完成不了时须指定临时负责人或通过常 务班长 重新委托他人负责 2 对所承包的专项任务 检查发现违纪者 有权按班规给予当事者处罚 3 对所承包的专项任务应定期提出改进意见 对旧的奖惩规定发现不合理时 一面坚定不移地 执行 一面向班长提出修改建议 4 专项任务承包人 A 思想方面 王洪露 B 学习方面 张平 C 纪律方面 柳刚 D 体育卫生方面 高闯 委任书 1 严格要求自己 学习自觉主动 上课认真听讲 不说小 话 不做小动作 不插嘴 不交头接耳 能按时完成作业
11、 作业书写工整 准确率高 不抄袭作业 堪称组员表率 2 遵守课间纪律 不在教室里追逐打闹 不打架斗殴 不 抽烟酗酒 不参与赌博活动 注重自身形象 认真佩带校 徽 服装整洁 发式规范 无披衣服 留长发等不符合仪 容仪表要求的现象 3 积极参加劳动 关心班级荣誉 作组员的典范 4 严格要求本组组员认真完成作业 仔细检查组员各科作 业 将作业检查情况 作业是否缴纳 作业是否工整 作 业准确程度等 作业更正 补交情况 登记 并及时向科 代表或科任老师汇报 5 帮助本组组员中基础较差的同学提高学习成绩 解决其 学习中遇到的困难 促使本组组员尽快提高学习成绩 6 管理好本组组员 本组组员有违纪情况时 及时
12、进行制 止 签名 班级文化建设 选自 中小学班主任工作理论与实务 王老师在进行班级文化建设时 充分发挥班级刊物与宣传栏的作用 大力 宣传优秀的 积极向上的精神文化 促成学生们在价值取向上的一致性 在 板报 青春视角 中 让同学们用自己的眼光去审视周围世界 用自己的语 言去批评发生在班级的不文明行为 倡导良好的行为规范 对于有损班级荣 誉与文化建设的事及时曝光 同学们通过看 评 比 想 把榜样的事例与 自己的行为相比较 使平凡中的伟大 点滴中的真情 化作强大的精神动力 和自觉行动 王老师还充分利用教室里的宣传栏 黑板报等宣传媒体 让好人好事上墙 上报 久而久之 少部分不和谐的价值观念就逐渐被主流
13、价值观念所取代 例如班上有一位同学带手机在课堂上打电话 部分同学觉得他很酷 很潇洒 王老师先是在班报上组织大讨论 后又召开班会辩论 在讨论和辩论中 不良行为和思想在班上逐渐失去了市场 正确的价值观深入人心 优秀班主任魏书生带班时要求班级要 八有 窗帘 洗手盆 香皂 毛巾 水壶 纸篓 痰盂 养花或养鱼 班级文化建设可以有效地激发学生的学习兴趣 培养学生良好的道德品质和 审美情趣 塑造出积极向上的班级精神和人生态度 建设好包括班主任在内 的共同精神家园 班风是班级的 软文化 它是整个班级文化建设的核心部分 良好班风是 无声的命令 是不成规章的准则 它能使学生自觉地约束自己的言行 抵制 各种错误行为
14、 它能使班级成员产生巨大的内在激励因素 使人人精神振作 身心愉悦 人与人之间紧密团结 高度信任 人际关系和谐 从而为构建 和谐班集体奠定基础 做好个别教育工作 新生 毕业生 科技活动 科技班会 科技参观 科技兴趣小组 科技发明小组 班会和其他例会 班级例会 主题班会 社会实践活动 工业 农产生产劳动 军训 植树造林 社会服务 传统教育活动 学习经验交流会 作品成果展览 知识竞赛 课外阅读活动 组织好 各种教育 活动 社区教育活动 参观工厂 农村 部队 重要建设工程 著名文物古迹 英模事迹 展览 纪念馆 博物馆 图书馆 访问老工人 老农民 革命前辈 先进工作者 劳动模范 科学家 文艺家 开展各种
15、社会调查活动 参与社区文明共建活动 六一班级活动设计方案 班会 背景 为了让学生更快乐 更充实地度过 六 一 我们召开了以 快 乐的节日 为主题的班会 班会 目的 1 了解 六 一 的来历 理解 六 一 的意义 度过一个有意 义的儿童节 2 通过传唱儿童歌曲 表演儿童舞蹈来了解各界人士对儿童的重视 感受祖国的温暖 度过一个愉快的儿童节 3 倾听优秀儿童的故事 树立积极向上的人生理想 班会 准备 1 搜集 六 一 的相关资料 如 六 一 的来历 六一 的活动 优秀儿童故事 儿童舞蹈 儿童歌曲等 2 布置舞台 舞台分为明暗两部分 明部用来表演节目 黑板上为 醒目的标题 快乐的节日 暗部 在舞台的一
16、角 搭建场景 宁静 的夜色中 皓月当空 庭院里一派温馨 3 排练节目 班会 过程 1 六 一 的来历 2 儿童歌曲组合 3 殷切希望和美好祝愿 4 文艺节目表演 5 优秀儿童故事 6 教师总结 爱惜粮食 不浪费饭菜 活动 目的 1 继续加强对行为习惯和生活习惯养成的引导和监督 2 杜绝浪费现象 3 树立爱惜粮食 勤俭节约的意识 养成不浪费的好习惯 基本 要求 1 养成良好行为习惯 2 生活习惯 不乱花钱 不吃零食 不讲吃讲穿 不讲排场 不摆阔气 珍 惜他人劳动成果 3 就餐习惯 排队打饭 打多少吃多少 不浪费饭菜 爱护就餐环境 文明 就餐 不高声说笑 不乱倒剩菜剩饭 重点 珍惜劳动成果 杜绝浪费现象 行为习惯 实施 办法 1 利用第七周进行宣传动员 提高认识 统一思想 形成浓厚的舆论氛围 树立正确的舆论导向 2 各班利用班会或者其他时间 组织学生进行讨论 展开班级自查 找出存 在的问题 限期整改 3 注重落实 强化检查 逐步规范 形成习惯 4 征文比赛 检查 评比 1 进行仪容 仪表大检查 2 随时检查就餐习惯 并对不良行为进行登记 3 3 对征文进行评比 协调各方教育影响 学校领导
