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1、吉林省吉林市三校2019-2020学年高二生物下学期期末考试试题（含解析）一、选择题1.下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是( )A. 生命系统中最大的结构层次是生态系统B. 草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次C. 病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞D. 高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞【答案】B【解析】【分析】【详解】生命系统中最大的结构层次是生物圈，A错误；草履虫为单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，B正确；病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以其生活离不开活细胞，C错误；植物生命系统中没有系统层次，D错误。2. 关于硝化细菌和酵母菌
2、、颤藻和水绵的描述，错误的是（ ）A. 硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B. 硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异C. 生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色D. 颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体【答案】A【解析】试题分析：硝化细菌进行有氧呼吸，A错误；硝化细菌是原核生物，无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异（基因突变），酵母菌是真核生物，含有染色体，因此其既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异，B正确；颤藻（是蓝藻的一种）呈蓝绿色，水绵呈绿色，C正确；颤藻细胞内有色素（藻蓝素和叶绿素），能进行光合作
3、用，水绵是低等植物，其细胞中有带状叶绿体，D正确。考点：本题考查原核生物与真核生物，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。3.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是（ ）A. 含有叶绿素的细胞一定是真核细胞B. 没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞C. 含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞D. 组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜【答案】D【解析】【详解】A、蓝藻属于原核生物，细胞内含有叶绿素等光合色素，A项错误；B、人和哺乳动物成熟的红细胞没有核膜与染色体，但是它属于真核细胞，B项错误；C、原核细胞有的也可以进行有氧呼吸，在细胞质基质中含有与有氧
4、呼吸有关的酶，C项错误；D、具有细胞结构的生物，活细胞的细胞膜都具有选择透过性，D项正确。故选D。【点睛】原核细胞和真核细胞区别4. 下列关于细胞及细胞学说的叙述，正确的是A. 原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B. 布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组C. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D. 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性【答案】D【解析】原核生物细胞不含线粒体，但是有的可以进行有氧呼吸，如好氧菌，A错误； 布鲁氏杆菌是原核生物，不能进行有性生殖，而基因重组出现在有性生殖的过程中，B错误；真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA，只有少数病毒的遗传物质
5、是RNA，C错误；细胞学说揭示了生物界的统一性，使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来，D正确。【考点定位】细胞的结构、细胞学说 【名师点睛】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。5.如图中分别是植物细胞、动物细胞、细菌、蓝藻细胞的模式图，根据图示判断，下列说法正确的
6、是 ()A. 都能进行光合作用，体现了细胞的统一性B. 不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性C. 四种细胞的遗传物质都是RNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性D. 都有细胞膜、细胞核，体现了细胞的统一性【答案】B【解析】【分析】分析图：图中细胞中含有细胞壁和叶绿体、液泡等结构，属于植物细胞；细胞没有细胞壁，有中心体等细胞器，属于动物细胞；细胞没有核膜包被的典型的细胞核，并且具有鞭毛，为原核生物中的细菌；细胞中没有细胞核，有光合片层结构，属于原核生物中的蓝藻。【详解】A、都能进行光合作用，是细菌，不能进行光合作用，A错误；B、不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的
7、，体现了细胞的多样性，B正确；C、四种细胞的遗传物质都是DNA，真核生物有多种细胞器，原核生物只有一种细胞器是核糖体，C错误；D、是真核生物，都有细胞核，体现了真核细胞的统一性，是原核生物，都没有细胞核，只有拟核，也体现了原核细胞的统一性，D错误。故选B。6.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述错误的是 ()A. 德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”B. 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一
8、性【答案】C【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，A正确；B、细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B正确；C、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，C错误；D、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物
9、体结构的统一性，D正确。故选C。7.下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是A. 转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B. 以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C. 苏丹染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D. 在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数【答案】C【解析】转换物镜时，应转动转换器，不能转动物镜，A错误；洋葱鳞片叶内表皮属于成熟的植物细胞，有大液泡，可发生质壁分离，B错误；花生子叶细胞含有脂肪，苏丹可将其染成橘黄色，通过显微镜可观察到橘黄色颗粒，C正确；新鲜黑藻小叶中含有很多个叶绿体，显微镜下可观察其叶绿体形态，由于细胞是立体的，细胞中叶绿体数较多，会有重叠和掩盖
10、，计数很困难，D错误。【考点定位】显微镜使用，质壁分离，脂肪的鉴定，叶绿体观察。【名师点睛】本题主要考查显微镜的使用以及相关实验，要求学生理解显微镜使用的步骤，理解实验材料的选择要求。8.如图所示，甲中表示目镜，表示物镜，表示观察时物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是 ()A. 观察物像丙时应选用甲中组合B. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序:转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片【答案】D【解析】【分析
11、】1、形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多甲图目镜中是低倍镜，是高倍镜；物镜中是高倍镜，低倍镜，是高倍镜，低倍镜。2、光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实像；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚像。3、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。【详解】A、据图判断，丙图是高倍镜下看到的视野，因此应选用组合，A错误；B、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细
12、准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片转动转换器调节光圈一转动细准焦螺旋，B错误；C、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，故细胞的面积增大为原来的100倍，C错误；D、若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片，D正确。故选D。9.下面是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是 ()A. 紫色、苏丹染液、蔗糖B. 红色、苏丹染液、蔗糖C. 紫色、苏丹染液、葡萄糖D. 红色、苏丹染液、果糖【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化
13、为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】胰岛素是蛋白质，蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应；脂肪可被苏丹染液染成橘黄色；在水浴加热的条件下，斐林试剂可与还原糖产生砖红色沉淀，而还原糖包括葡萄糖、麦芽糖、果糖等，蔗糖是非还原糖。综上，ABD错误，C正确。故选C。10. 下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，不正确的是（ ）A. 还原糖鉴定中组织样液中加入斐林试剂后液体呈无
14、色，加热后变砖红色B. 脂肪鉴定中加入苏丹染液可以用显微镜在花生子叶切片细胞间观察到红色小颗粒C. 脂肪鉴定中加入体积分数为50%的酒精是为了洗去浮色D. 蛋白质鉴定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境【答案】A【解析】试题分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝解：A、还原糖鉴定中
15、组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色（斐林试剂本身的颜色），加热后变砖红色，A错误；B、苏丹染液可将脂肪染成红色，因此脂肪鉴定中加入苏丹染液可以用显微镜在花生子叶切片细胞间观察到红色小颗粒，B正确；C、脂肪鉴定中加入体积分数为50%的酒精是为了洗去浮色，C正确；D、蛋白质鉴定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境，D正确故选：A考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验11. 某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影晌。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：mmolL）不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是：A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】从实验的单一变量原则，如果为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响
