《2019学年初一年级地理上册 1.2 我们怎样学地理课件2 （新版）湘教版教学资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019学年初一年级地理上册 1.2 我们怎样学地理课件2 （新版）湘教版教学资料（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 2我们怎样学地理 2 你知道地图的种类有哪些 如何选取所需要的地图吗 情境导入 本节目标 通过实例了解收集地理信息的途径和方法 学会观察和思考地理问题 并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯 学会根据需要选择常用地图 查找所需要的地理信息 能够列举电子地图 遥感图像等在生产生活中应用的实例 自主学习 1 认识地图的分类 2 我们应该如何选取所需要的地图呢 3 能够列举电子地图 遥感图像等在生产生活中应用的实例 电子地图 地图的分类 自然地图和社会经济地图 遥感地图 借助现代遥感技术编制而成的遥感图像 电子地图是将传统地图 遥感图像等经过信息化处理制成 自主反馈 我们应该如何选取所需要的地图
2、呢 根据使用目的选择地图 根据内容详略选择地图 自主反馈 1 了解某地区地形地势状况 地形图 2 了解乘车路线 交通图 3 了解旅游景点位置 旅游图 4 在公园游玩 导游图 5 了解国际时事及国内时事 世界政区图和中国政区图 6 了解人口的分布状况 人口分布图 7 去商场购物 商场导游图 8 了解城市社区分布情况 城市社区平面图 9 了解乡村分布情况 乡村平面图 合理选择地图 自主反馈 地图 气候图 水文图 地形图 工业图 植被图 农业图 商业图 自然地图 经济地图 人口分布图 交通图 自然地图和社会经济地图 自主反馈 遥感地图 遥感图像 具有覆盖面大 信息丰富 空间位置准确 快捷 直观的优势
3、 自主学习 电子地图 电子地图 克服了传统地图携带不方便 内容更新较慢等不足 具备快速获取地理信息的优点 自主学习 阅读教材 讨论我们获取地理信息的途径有哪些 课堂探究 1 学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布 还要通过对比 分析与综合等方法 探究它们的特征与成因 思考它们之间的相互关系 2 要善于提出各种地理问题 敢于对某些地理结论提出疑问 3 要多角度地观察 认识某些地理事物和现象 课堂探究 课堂探究 玲玲和贝贝计划从长清北路出入口进入世博园 由水门码头乘船横渡黄浦江离开 请你设计一条便捷的参观线路 并在图中标示出来 课堂探究 我们怎样学地理 学会使用地图 收集地理信息 地图的种类 地图
4、三要素 选择适用的地图 思考地理问题 开展地理考察 本课小结 1 智利发生大地震 小明想知道智利在哪 他选用了 世界的国家和地区图 北京真大啊 小玲想知道故宫的位置 她选用了 北京城市图 小聪想去新疆旅游 为确定行程 选用了 新疆地形图 小丽想去黄山风景区旅游 她选用了 黄山风景区导游图 哪位同学选择的地图不适用 A 小明B 小玲C 小聪D 小丽 C 2 下列叙述中 不正确的是 A 从电视中的各种节目 报刊 图书馆藏书 互联网等收集地理信息B 要善于提出各种地理问题 敢于对某些地理结论提出疑问C 野外考察过程中根据风向或者河流流向来确定方向D 野外旅行要准备的物品有地图 指南针 照相机等 C
5、随堂检测 3 2013年4月20日8时2分 四川省雅安市芦山县发生7 0级地震 李红想知道芦山县位于什么地方 他最好选择使用 A 四川省土地资源分布图B 四川省政区图C 四川省旅游资源分布图D 四川省地形图 B 4 有关收集地理信息的说法错误的是 A 从电视的新闻 旅游 科技 综艺 体育等节目中获得地理信息B 各种报刊中也经常提供大量地理信息C 访问互联网站是收集地理信息的便捷途径D 参观 调查等活动 不能获得地理信息 D 随堂检测 5 下列关于思考地理问题的叙述错误的是 A 学习地理仅仅学习了解地理事物和现象就够了B 通过对比 分析与综合 探究它们的特征与成因 思考它们之间的相互关系C 要善于提出各种地理问题 敢于对某些地理结论提出疑问D 要多角度地观察 认识某些地理事物和现象 随堂检测 A
