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1、 营销策划营销策划 说课说课 商贸系 徐蓁 content 说课程标准 12 34 目录 说教学设计 说教法与学法说特色与创新 课程标准课程标准 1 1 1 课程标准 课程性质与定位 市场营销专业核心课程 对应营销策划岗位 综合运用性课程 实操性强 经验和积累 2 31 前导课程 1 2学期 市场营销学基础 市场调查实务 经济学基础 管理学基础 01 02 03 课程标准 前导后续课程 平行课程 3学期 消费心理与行为 客户关系管理 商务谈判与推销技巧 后续课程 4 5学期 销售管理 新型营销 公共关系实务 1 2 16级市场营销专业学生 近00后 生源 单招 男生多于女生 大二 授课对象 课
2、程标准 学情分析 1 3 总体目标 能胜胜任初级级的营销营销 策划相关工作 1 理解营销策划的基础知识 2 了解营销战略策划知识 3 掌握营销战术策划知识 1 能理解企业营销战略策划 2 能进行可行的有一定创意的营销策划 3 撰写各类营销策划书 方案 课程标准 教学目标 1 4 1 培养学生良好的职业精神 2 培养学生沟通能力和合作能力 3 培养学生科学观察 独立思考 自主探究的习惯 4 创新意识 知识目标 能力目标 情感目标 课程标准 教材 项目化教程 注重岗位技能 体系较完善 内容依旧偏传统 实例缺乏 1 4 1 杂志 中国策划 销售与市场 商界 商学院 课程标准 教材 1 4 2 名人
3、何 阳 点子策划 王 力 公关策划 余明阳 CI策划 王志纲 房地产策划 史玉柱 保健品策划 屈云波 营销教育策划 叶茂中 广告策划 沈南鹏 资本运营策划 教学设计教学设计2 总体思路 构建项目驱动 过程指导 教学做一体教学模式 学习内容与 初级营销策划工作相联系 2 1 教学设计 教学设计思路与原则 定位于基层 初级的策划 够用 能用 会用 依托校企合作构建项目驱动 学赛结合 避免教学内容重复 2 2教学设计 教学内容设计 修改前内容修改后内容教学主要内容实操项目 以校企合作企业为 依托 项目成果 学时分 配96 板块项目 理 48 实 48 营销策划概论策划准备 营销策划准 备 1 认识
4、市场营销 策划 分析四个校企合作企业会涉 及到哪些营销 策划 分析总结 42 市场调研策划策划工具 熟悉营销策划 工具 1 进行市场营销 策划创意 2 市场营销 策划 书 从四个校企合作企业中任选 一个进行营销创 意 活动或 者USP 营销创 意 66 STP策划 策划分析市场环境分析 1 宏观环 境分析 2 微观环 境分析 3 SWOT分析 4 策划背景分析 从四个校企合作企业中任选 一个进行市场环 境分析 SWOT分析 环境分析报告 46 产品策划 专项营 销策划 促销策划 1 营业 推广 2 人员促销 为我校苏宁易购体验店进行 促销策划 促销策划方案 1010 价格策划 活动策划 1 宣
5、传策划 2 庆典策划 3 节日策划 为南方新华交付中心 搜索技 能赛 进行活动策划 活动策划方案 1010 渠道策划 广告创意策划 1 广告创意 2 传统 新媒体运 用 为我校京东实训 基地进行校 园广告创意策划 广告创意策划案 88 促销策划 CIS策划 1 MI 2 BI 3 VI 为聚源超市进行CIS策划BI VI制作与设计 66 CIS策划 学生资讯交流 3 5分钟 一步 交 教师布置实操项目 为聚源超市进行VI策划 40分钟 三步 做 二步 学 教师讲授新知识 通过一个企业的VI全程理论 部分教学 75分钟 2 3教学设计 教学过程设计 交 学 做 评 思 以VI 视觉识别 策划为例
6、 理论 实训各2学时 1学生展示或实施策划案 课外 2教师或大众及企业方评分 课外 四步 评 五步 思 1公布成绩及排名 2教师点评 总结 40分钟 态度成绩 30 1 出勤情况 2 团队积极性 加减分制度 项目成绩 55 1 教师或者大众评分 2 企业方评分 个人成绩 15 1 教师对每个学习的评分 2 组长对组员的评分 3 组员对组长的评分 2 4 教学设计 评价与考核 过程性考核 能力性考核 成绩实时公布 公平 公开 纠错 教法与学法教法与学法 3 分享学习法 鼓励学生 师生咨询分享 获得前沿信息 增加知识 储备 3 1 教法与学法 项目驱动法 校企合作构建项目驱动 真实项目给学生压力和动 力 优胜劣汰法 团队协作 营造竞争氛围 让学生体验适者生存优胜 劣汰 现代化教学 利用微信 微博 课堂派等工具教学 特色与创新特色与创新 4 2根据课程定位及培养目标重构教学内容 4 1 特色与创新 1以校企合作为依托构建项目 3过程性 能力性的考核体系改革 请领导 同行批评指正请领导 同行批评指正 谢谢 谢谢
