陕西省洛南中学2019_2020学年高二历史上学期期末考试试题

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1、陕西省洛南中学2019-2020学年高二历史上学期期末考试试题第I卷(选择题)一、单选题(本题30小题,每小题2分,共计60分。)1面对战国时期社会秩序的重建,某思想家把希望寄托在发自每个人内在心性的,具有善良、忍让、尊敬、畏惧的良知良能上。为此,该思想家主张( )A知行合一B施政用“仁义”和“王道”C实行仁政D以“兼爱”消除亲疏、贵贱2春秋战国时期出现了富民思想,如儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”,墨家的“节用利民”思想,道家的“精神足民”论,法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明( )A民本思想成为社会主流思想B统治者注重对私产的保护C社会阶级矛盾得到有效缓和D生产关系领域

2、发生了变革3天安门外华表上面的蹲兽名“犯”,又名“望君归”。每当君王外出不归,这两只犯就劝诫他回宫。这一设计其实正代表了传统文化力量对于君王言行劝喻式的限制。这与董仲舒的哪一主张相近( )A君权神授B天人感应C三纲五常D罢黜百家4黄老之学活跃于战国中后期,其奠基之作黄帝四经以“道生法”开宗明义,申明君主的权力和意志应符合大道的要求,并提出“刑德相养,逆顺乃成,刑晦而德明,刑阴而德阳,刑微而德彰”的主张。材料体现了黄老之学( )A崇儒抑法的学术理念B消极遁世的处世态度C兼采百家的治国之道D背离道家的哲理核心5朱熹认为,君主“虽以制命为职,然必谋之大臣(宰相),参之给(给事中)舍(中书舍人),使之

3、熟议,以求公议之所在比古今之常理,亦祖宗之家法也”。这体现了朱熹( )A反对君主独裁B反对君主制度C提倡格物致知D提倡尊君卑臣6明清之际,黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主,君为客”,顾炎武揭示了“私天下”的危害,王夫之则猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。上述思想( )A是思想文化走向近代化的先声B说明了儒家思想主流地位旁落C反映了君主专制制度不断削弱D在批判融合中形成新理学思想体系7苏格拉底主张,凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西,就不应该去想、不应该去做,哪怕受到当权者或任何法庭的强迫,也要不惜任何代价予以抵制。在此,苏格拉底强调的是( )A知识即美德B认识你自己C反对宗教权威D理性的行为

4、方式8维多里诺是1415世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想,注重发展学生个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品,视之为道德教育重要内容。这反映出( )A人文主义的教育理念B宗教制约着教育发展C教育摆脱了宗教束缚D文艺复兴尚未影响教育领域9马丁路德曾经说过:“信徒和上帝,犹如两个相爱的恋人,他们之间不需要第三者。”下面能够体现马丁路德这一宗教思想的是( )A人是万物的尺度B简化宗教仪式C法律面前人人平等D信仰即可得救10伏尔泰认为:“生活在社会中的人们不可能不划分为两个阶级,一个是富人阶级,另一个是贫困阶级。”他在哲学词典中对“

5、平等”作了如下解释:“除非有无限数量的人一无所有,人类是不能生存下去的。”据此推知伏尔泰( )A否定法律面前人人平等B迎合资产阶级上层心理C对平等内涵缺乏理性思考D思想观念由激进变为保守11法国启蒙思想家孔多赛认为,牛顿物理学探求客观世界真实性的模式也可以成为国家和社会的运行机制,只要将科学的进步力量适用于社会,就能提升社会生活在道德上的合理化程度,这突出反映了( )A启蒙思想家都热衷于研究经典力学B自然科学发展推动了启蒙运动C启蒙思想家主张过有道德的生活D牛顿是启蒙运动的杰出代表12明代的农政全书既总结了历代科技经验,又汲取了西方思想和方法,开展农业科技实验;本草纲目则按无机界、植物界、动物

6、界三个层面16部,“从微至巨”“从贱至贵”排序分类。这表明明代科技( )A已具备明显的近代特征B普遍吸取西方科技成就C受到“经世致用”思想的影响D完全突破了只求实用的局限13朱履贞在书学捷要中说:“书肇于画,象形之书,书即是画也楷、真、草、行之变,书离于画也。昆虫、草木、山水、人物、黼黻藻绘、博采饰色,画异于书矣。”对这段话的理解准确的是( )A书画同源是中国古代艺术发展的重要特征B书法和绘画在本质上具有很大不同C书法艺术自由多样的线条具有特殊美感D绘画艺术注重景物的逼真摹写14苏轼和辛弃疾都是豪放派词人,但两者作品的内容却大相径庭,造成这种状况的主要原因是( )A二人的阶级立场截然不同B二人

7、的政治倾向明显不同C二人所处社会环境的差异D二人的才学、气质的差异15牛顿经典力学创立,当初有科学家认为所有涉及到的物理学问题都可以归结为不变的引力和斥力,因而只要把自然现象转化为力就行了。结果到后来,“力”成了对现象和规律缺乏认识的避难所,把当时无法解释的各种现象都冠以各种不同力的名称。这一事实表明经典力学的创立( )A对自然科学的影响有得也有失B标志着近代自然科学的诞生C促进了社会文明的发展D使人类在思想上获得了彻底解放16彭新武在造物的谱系中声明,“那个时代感到已经不再需要上帝,不再需要将上帝当成为解释万事万物的第一因,而是认为,全部的生命奥秘都能够用自然法则来解释。”该思想最有可能出现

8、在( )A自然哲学的数学原理B天体运行论C狭义与广义相对论浅说D动物和植物在家养下的变异17据统计2015年“双十一”一天网购交易额仅天猫一家就达912亿元,在庆祝会上,马云说:“互联网不仅仅是一种技术,不仅仅是一种产业,更是一种思想、一种价值观。”这说明互联网( )A取代了传统商业模式B方便了人们交流交往C提升了人们消费能力D一定程度改变人们生活观念18著名史学家陈旭麓在论“中体西用”中说,“用”在“体”中会发酵,势必不断促进事物的新陈代谢。因此洋务运动中的好些人,觉察到桎梏与荆棘,寝寝乎要以“西体”为法,去改变中国的某些旧制。作者意在说明( )A戊戌维新是对洋务运动的否定B洋务派“中体西用

9、”思想根深蒂固C洋务派学习西方的历程障碍重重D“体用”言论为引进“西体”开路191896年,梁启超提出“今之西学,周秦诸子多能道之”;同时期的谭嗣同也认为“西法之博大精深,周密微至,按之周礼,往往而合”。据此可知,梁、谭二人( )A借肯定传统文化向顽固派妥协B传统思想观念仍然根深蒂固C意在以复古手段谋求社会变革D未突破“中体西用”的藩篱20陈独秀、李大钊等曾相信,社会的变革,只应“由人民自己一小部分一小部分创造地方自治和同业联合”的组织,逐步造成民治主义的政治和经济基础,以此来使国民直接成为国家主人,从而达到“打破阶级制度”“实行共同劳工”和“公有主义”的目的。这说明此时的陈独秀、李大钊( )

10、A主张建立资产阶级共和国B赞同苏俄式的革命道路C倾向和平的建成社会主义D高举民主、科学的大旗21从洋务运动“中学为体,西学为用”到康有为“托古改制”,从三民主义到新文化运动,造成近代西学地位不断提高,以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降的局面,这主要反映了( )A中国半殖民地半封建社会逐步加深 B中国社会的变化和逐步转型C西方列强的侵入,西学不断涌入中国 D中国知识分子的思想认识水平不断提高221924年,孙中山说:“我们现在革命,要效仿俄国这种公平办法,也要耕者有其田,才算是彻底的革命;如果耕者没有田地,每年还是要(纳)田租,那还是不彻底的革命。”这表明孙中山( )A在十月革命影响下主张将

11、土地无偿分配给农民B在十月革命影响下决定节制资本以实现民生主义C受十月革命影响,主张改进民生主义D想仿照十月革命建立无产阶级政权以实现“耕者有其田”23下面是毛泽东某部著作的目录内容(部分),对该著作解读正确的是( )A继承和发展马克思主义的国家学说B提出正确处理人民内部矛盾的理论C突破“城市中心论”的革命模式D创造性提出分两步走的革命方略24具有中国特色社会主义理论的“邓小平理论”和“三个代表”重要思想及“科学发展观”,成为中国社会主义现代化建设的指导思想,其确立分别是( )A中共十一届三中全会、中共十六届一中全会、中共十六届六中全会B中共十二大、十三大、十四大C中共十四大、十五大、十六大D

12、中共十五大、十六大、十七大25学者郑水年说:“苏联和东欧共产主义垮台使改革领导者尤其是邓小平认识到推进国内改革是何等该要和迫切。当许多人将共产主义的崩溃归之于西方的努力时,邓小平指出国内因素才是根本原因。”鉴于此,邓小平( )A作出了实行改革开放的重大决策B决定把改革的重心转向国有企业C科学阐述了社会主义的本质含义D首次提出建设中国特色社会主义2620世纪20年代开始,列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”;毛泽东在中国提出农民问题,并开创“农村包围城市,最后夺取城市”的道路;30年代罗斯福在美国推行“新政”;90年代邓小平在中国提出“社会上义也有市场,”倡导中国建立社会主义市场经济。所有这些反映

13、的本质问题是( )A社会主义和资本主义要相互学习借鉴B社会主义和资本主义制度在相互竞争中发展C伟大人物对历史前进有巨大推动作用D“实事求是”这一人类智慧的意义是世界性的27据有关统计,1956年一年中全国性学术会议达50多次,学术论文和报告也达2000篇,都超过以往任何一年。此现象( )A是“双百”方针推动的结果B说明我国科技发明硕果累累C体现了教育对科研的促进D是苏联科研模式影响的结果28文革时期,电影白毛女经历了很大改编。旧版中,喜儿忍辱负重,对地主阶级抱有一丝幻想;新版中,喜儿虽受尽凌辱,但绝不妥协。旧版中,杨白劳性格懦弱,竟对地主下跪哀求,走投无路之际喝卤水自杀;新版中,杨白劳性格刚烈

14、,敢于反抗,被活活打死。这种改编反映了( )A“双百”方针得到充分贯彻B中国文艺创作迎来发展新契机C文革时期文艺形式丰富多彩D文艺创作受政治环境影响明显29孙丽在“两弹一星”人文精神哲学反思一书中说,中国研发“两弹一星”旨在维护本国安全、地区及世界的和平与安宁,构建和谐的世界,这实际上已经超越了“两弹一星”科学技术本身的价值。这说明科学技术( )A保障了我国的国家安全B撑起了中国经济崛起的保护伞C承载了济世的价值诉求D维护了地区及世界的和平安宁30“假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己,相信吧,快乐的日子就会到来。我们的心儿憧憬着未来,现今总是令人悲哀。不过,一切都是暂时的,转瞬即逝而那逝去的将变得更为可爱”下列作品与之属于同一流派的是( )A战争与和平B自由引导人民C童年D百年孤独第II卷(非选择题)二、材料分析题31如何对待西方文明是近现代中国人,一直以来探讨的重要话题。阅读下列材料,回答问题。(22分)材料一 欧美的物质文明,我们可以完全仿效,可以盲从,搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样,便象学外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。孙中山三民主义民权主义,第五讲材料二 本志同人本来无罪,只因为拥护那德莫克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生,才犯了这几条

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