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1、 人教 六年级 下 2百分数 二 第2课时成数 课时目标 1 结合具体事例 认识成数 了解成数的含义 体验解决有关实际问题的过程 2 通过学习 对 成数 问题有好奇心 获得运用已有知识解决问题的成功体验 一 复习导入 30 46 90 75 十分之九 原价 二 互动新授 农业收成 经常用 成数 来表示 例如 报纸上写道 今年我省油菜籽比去年增产二成 这个 二成 是什么意思呀 二成 就是十分之二 也就是20 二 互动新授 成数表示一个数是另一个数的十分之几 通称 几成 例如 一成 就是十分之一 改写成百分数就是10 二成 就是十分之二 改写成百分数是20 三成五 是十分之三点五 改写成百分数就是
2、35 现在 成数 已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况 例如 出口汽车总量比去年增加三成 北京出游人数比去年增加两成 二 互动新授 某工厂去年用电350万千瓦时 今年比去年节电二成五 今年用电多少万千瓦时 350 1 25 万千瓦时 答 262 5 今年用电262 5万千瓦时 先求今年的用电量相当于去年的百分之几 再根据分数乘法的意义求今年的用电量 二 互动新授 二 互动新授 三 巩固练习 1 某县前年秋粮产量为2 8万吨 去年比前年增产三成 去年秋粮产量是多少万吨 2 8 1 30 3 64 万吨 答 去年秋粮产量是3 64万吨 三 巩固练习 2 某汽车出口公司二月份出口汽车1 3万辆 比上月增长三成 一月份出口汽车多少万辆 1 3 1 30 1 万辆 答 一月份出口汽车1万辆 四 课堂小结 这节课我们知道了成数问题的解题思路和方法与前面学习的百分数问题一样 所不同的是题中的百分数用成数表示 解题时要先将成数转换成百分数 谢谢观看
