2013届高三(新课标历史必修三)专题卷:专题8 19世纪以来的世界文学艺术(卷)

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1、山东省青岛市第二中学2013届高三(新课标历史必修三)二轮专题卷(含解析):专题8 19世纪以来的世界文学艺术 专题训练一、选择题1(2012年1月中山市高三统考25题)“近看一塌糊涂,远看栩栩如生,非有大天才真功力者不能也。”看上去乱七八糟、随心所欲的每一个色点,都是经过科学的、精密的计算,所以每一名画家都是科学家或者数学家。这种表现技法当属( )A古典派 B荒诞派 C印象派 D现代派2(2012年1月苏州调研20题)在西方文学发展史上,某个流派的作家“形式了社会学家、社会史学以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件,其中既有公共生活事件,又有个人生活事件:都市社会、工

2、人状况、贫困、婚姻、妇女角色。”这个流派是指A古典主义文学B浪漫主义文学C现实主义文学 D现代主义文学3以“不关心主题思想”为宗旨,借助当时光学领域的新成就,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。下列能体现这一特征的作品是4一个学生在图书馆查阅资料时看到这样一段对白:“咱们走吧。”“咱们不能。”“为什么不能?”“咱们再等待戈多。”下列美术作品与上述对白所反映的时代特征相似的是 A.日出印象 B.自由引导人民 C.拾穗者 D.格尔尼卡5毕加索曾注意形容自己的艺术风格:“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是 A.古典主义 B.现实主义 C.现代主义 D.浪漫主义6(2010年广东

3、省湛江市高三二模)下列人物的言论,体现现实主义刨作原则的是 A德拉克洛瓦:“绘画应该成为视觉的盛宴。” B库尔贝:“我从来没有见过天使或女神,因此我没有什么兴趣去画她们。” C贝多芬:”我必须创作,因为我的心头常常感到重压,我必须表达它们。” D华兹华斯:“春意盎然的丛林刺激人的心智,让他更具人文情怀,更能区别道德的善恶。”7(2011年4月潮州市二模23题)浪漫主义乐派是继维也纳古典乐派后出现的一个新的流派,它产生在19世纪初。代表古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的伟大音乐家是( )A海顿 B德彪西 C莫扎特 D贝多芬8下列对贝多芬的评述,不正确的是A他深受启蒙思想的影响 B被称为“乐圣”

4、C他是德意志音乐家 D是连接浪漫主义音乐和现代主义音乐的桥梁9鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说,“有人说GByron(拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为它( )A.与文学革命运动的方向一致 B.继承了欧洲古典文学的传统C.具有批判现实主义的精神特质 D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神10发明电影的科学家是( )A.美国的格里菲斯 B.法国的卢米埃尔兄弟C.英国的贝尔德 D.美国的卓别林11(2011年1月辽宁锦州高二期末17题)二十世纪中期,人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样。艺术不再为少数人

5、所独享,它们开始走进千家万户。下列促成这种变化的主要媒介是( )A电视和电影 B铁路与飞机 C报纸和广播 D网络与漫画12(江苏省盐城市2010届高三第二次调研17题)“他一方面是天才的艺术家,不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图,而且创作了世界文学中第一流的作品;另一方面,是一个发狂地信仰基督的地主。”材料中列宁评价的“他”是A维克多雨果 B巴尔扎克C列夫托尔斯泰 D高尔基13(2012年1月石家庄一模18题)“她走在美的光彩中,象夜晚皎洁无云而且繁星漫天;明与暗的最美妙的色泽在她的仪 容和秋波里呈现:耀目的白天只嫌光太强,它比那光亮柔和而幽暗。”这是英国19世纪初期伟大的诗人拜伦的作品她走在

6、美的光彩中。下列作品与此艺术风格一致的是 A蓝色多瑙河 B战争与和平 C红楼梦 D向日葵14乔泊桑对巴尔扎克说:“你既有能力而且也愿意描绘人类如你所眼见的”,与这种思想一致的创作风格是 A古典主义 B浪漫主义 C现代主义 D现实主义15(2010年6月福建会考30题)某学者准备给中学生作有关19 世纪中叶批判现实主义文学的报告。下列作品与报告内容直接相关的是人间喜剧 第三交响曲 格尔尼卡 战争与和平 A B C D 二、非选择题16(2011年浙江会考38题)美是人类永恒的追求,中外历史上的文化艺术异彩纷呈、绚丽多姿,不同地域、不同民族的文化艺术在延续本身的传统、呈示多元化和多样性特点的同时,

7、推动着全人类文化艺术的共同进步。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题:(14分)材料一 书以晋为最工,亦以晋人为最盛。晋之书,亦犹唐 之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之尚也。 (清)马宗霍书林藻鉴(1)被后人尊称为“书圣”的古代书法家是谁?(1分)图5所示该书法家代表作品中的字体是什么书法字体?(1分)这一字体开始盛行于哪一朝代?(1分)材料二 味摩诘(王维)之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。 (宋)苏轼(2)图6属于“士大夫画”,“士大夫画”又被称为什么画?(l分)根据材料二并结合所学知识指出:这种画有哪些特点?(3分)材料三 这种音乐所特有的战斗性,令人想起产生它的时代。在他生命晚期最

8、熟知他的申德勒说:“他主张无限制的自由与民族的独立他渴望法国实现普选。”于是他接连写下英雄交响曲。(法)罗曼罗兰(3)材料三中的“他”指谁?(1分)结合材料三分析指出其作品英雄交响曲蕴涵的时代精神。(2分)材料四 We are the world,we are the children;we are the ones who make a brighter day,so lets start giving。Theres a choice were making;We are saving our own lives;Itstrue well make a better day,Just you

9、 and me 四海一家歌词(4)这首歌曲属于当代哪一流行音乐形式?(2分)这种音乐形式的产生并风靡全球体现了世界文化怎样的现象?(2分)17阅读下列材料 材料一 恩格斯说,巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的知识,意要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。 材料二 列宁在列夫托尔斯泰是俄国革命的镜子中说:“他一方面是天才的艺术家,不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图,而且创作了世界文学中第一流的作品;另一方面,是一个发狂地信仰基督教的主。” 请回答 (1)恩格斯为什么如此评价巴尔扎克? (2)列宁为什么称托尔斯泰为“俄国革

10、命的镜子”?(举例说明) (3)从恩格斯和列宁的评价中,可以看出两位作家作品的共同之处是什么?专题8 19世纪以来的世界文学艺术 专题训练参考答案一、选择题1C2C3D解析:题中信息反映的绘画特征为印象派绘画。A项为现代派美术,B项为现实主义绘画;C项为浪漫主义;D项为正确答案。4D解析:等待戈多运用象征性手法表现出悲剧气氛.,是现代画派的代表,符合题意是只有D.5C解析:西班牙画家毕加索是现代派的代表人物,现代派对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料。6B解析:A项是浪漫主义绘画代表;C是浪漫主义音乐代表。排除A、C。库尔贝是现实主义绘画代表,故选B。7

11、D解析:本题考察世界近代艺术流派。代表古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的伟大音乐家是贝多芬。8D解析:贝多芬是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。9D解析:抓住两点,一是“20世纪初年的中国”,是半殖民地半封建社会,因此爱国青年都在积极探寻救国救民的道路,进行反帝反封建的斗争。二是GByron(拜伦)是英国著名的浪漫主义诗人,其诗作的特点是对社会弊端进行抨击,反对封建专制,歌颂民主自由。这正契合了当时中国爱国青年的需求,因此深受他们的喜爱。故选D10B解析:识记题,回顾教材知识即可。11A解析:本题根据时间和影视艺术特点可以判断。铁路与飞机不能“走进千家万户”, 报纸和广播不能“模仿、再现生活

12、”, 网络与漫画不是出现在二十世纪中期。12C解析:根据材料提供信息可知反映的是俄国作家,可以排除A、B项。高尔基是无产阶级革命文学导师,与材料中“是一个发狂地信仰基督的地主”不符。13A14D解析:巴尔扎克主张用小说进行社会研究,立志使其作品成为一部完整的社会历史。人间喜剧是其杰出的代表,是批判现实主义文学的代表作,被誉为“资本主义社会的百科全书”15D二、非选择题16(1)王羲之。(1分)行书。(1分)晋代。(1分) (2)文人画。(1分)特点:在创作上强调个性表现;追求抒情写意;融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体。(3分) (3)贝多芬。(1分)蕴涵着资产阶级革命时代追求自由平等的精神。(2分) (4)摇滚乐。(2分)世界不同文化的交流与融合。(2分)17(1)巴尔扎克是批判现实主义文学大师,他的人间喜剧被称为“社会百科全书”。(2)战争与和平通过描写1812年俄国卫国战争,把众多人物与事件组织到一起,描写了俄罗斯社会的整整一个时代。(3)都是批判现实主义作品,都反映了各自国家整整一个时代的历史。6实用文档 精心整理

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