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1、4 表内乘法 一 教学目标 1 让学生在具体情境中体会乘法运算的意义 知 道乘法算式各部分的名称 2 让学生经历编制乘法口诀的过程 知道乘法的 口诀是怎样得来的 熟记2 6的乘法口诀 会用口诀 熟练口算有关乘法算式 3 使学生会用画图 语言叙述等方式表征理解问 题和分析问题的过程 能运用加法 减法 乘法解决 简单的实际问题 4 使学生感受到用乘法表示同数连加的简洁性 感受我国语言文字的独特魅力 增强民族自豪感 同 时 培养学生认真观察 独立思考等良好的学习习惯 1 1 乘法的初步认识 1 小飞机里共有多少人 一共有5个3 3 3 3 3 3 15 2 小火车里共有多少人 4 6 6 6 6 2
2、4 3 过山车里共有多少人 72 2 2 2 2 2 2 2 14 这种加数相同的加法 还可以用乘法表示 乘法算式 2 7 14 读作 2乘7等于14 或 7 2 14 读作 7乘2等于14 乘号 用乘法算式表示真简便 你能把上面的其他加法算式写成乘法算式吗 2 5 3 15 3 5 15 5 5 5 15 乘数 乘数 积 22228 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4 8 328 4 32 5775 练习九 45 5 5 5 5 20 4 55 4 32 32 32 2 2 6的乘法口诀 5 的乘法口诀 1 一共有多少个福娃 5 5 5 5 5 4520元 练习十 得五 3 十五二十五
3、 二十 一十 515 三五十五 10 2 3 4 的乘法口诀 2 3 6 二三得六 4 二二得四 326 339 4 4 4 4 4 8 练习十一 乘加 乘减 5 一共坐了多少人 我这样算 我这样算 3 3 2 11 3 4 1 11 在这样的算式中 要先算乘法 34 113 练习十二 1020 1020 25 25 12 6 的乘法口诀 6 豆荚个数123456 豆子个数612 24 练习十三 24 24 30 30 36 36 7比较下面两道题 选择合适的方法解答 1 有4 排桌子 每排5 张 一共有多少张 2 有2 排桌子 一排5 张 另一排 4张 一共 有多少张 先检查图画得对不对 再看看算式是不是正确地 表示了图的意思 练习十四 10 30 整理和复习 在卡片上写出1 6 的乘法口诀并进行整理 说一 说自己是怎样整理的 1 上表是小英整理的一部分 说一说小英想 要怎样整理 再把余下的口诀补充完整 2 任意指一句口诀 说出两个乘法算式 练习十五 20 10 24 4 6 24 只 再见 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview
