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课 题第4 课时 不退位减导学案学习目标1、使学生能正确用竖式计算两位数不退位的减法。2、能正确书写两位数减法。重难点 竖式的书写格式。学 习 过 程（一）知识链接第17页的图讲了什么内容？你从什么地方可以看出“中国金牌数第一”？通过这些数据你能提出哪些数学问题？主要研究一下“美国比俄罗斯多多少枚金牌？”这个问题该怎样解答呢（二）新知自主探究学习活动一：1、预习反馈（1）小组交流：预习课本1720页。第17页的图讲了什么内容？你从什么地方可以看出“中国金牌数第一”？通过这些数据你能提出哪些数学问题？（2）全班汇报学习活动二：1、从学生汇报中抽出问题：美国比俄罗斯多多少枚金牌？该怎样解答呢？小组重点讨论并交流，班级汇报并小结：（1）你是怎样计算的？重点说出口算思路，明确个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。（2）用竖式怎样计算？（4）列竖式计算时应注意什么？2、尝试解答：美国比德国多多少枚金牌？小组交流，全班展示。学 习 过 程（三）达标测评课本页20练习三第1-4题。（四）加油站(五)质疑评学1、质疑：你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。2、评学：（1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？（2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？2
