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1、土壤的成分、各种各样的土壤1.土壤是植物生长的摇篮，土壤由 水、空气、矿物质颗粒和腐殖质组成。2.土壤生物包括生活在土壤中的 动物 、 植物 、微生物 。3.土壤中的有机物主要来源于死亡的生物体和动物体的排泄物。4.构成土壤的物质有固体、气体和液体三类。土壤固体部分主要由矿物质颗粒和 有机物组成，其中矿物质颗粒占固体部分的95左右。5. 大小不等矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构最重要的因素。6.土壤矿物质颗粒有粗有细，一般分为 砂粒、黏粒和 粉砂粒。根据它们比例不同，可将土壤分为壤土类土壤、砂土类土壤、黏土类土壤三类，其中最适合植物生长的土壤是壤土类土壤 ，原因是壤土类土壤的保肥、保水
2、、透气、透水性能最好。土壤的保水、保肥、通气、透水能力主要与土壤的结构有关。 7. 植物生长需要土壤提供充分的水分、空气和 无机盐。一选择题（共14小题）1（2006嘉兴）取两个相同的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块和干燥土壤，用量筒沿烧杯壁缓缓向烧杯内注水，发现两者完全浸没时，放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中的体积这个实验说明（）A土壤中含有水分B土壤中含有空气C土壤的密度小于铁块D土壤易溶于水【分析】土壤能吸收水分，固定植物体，还能为植物生长提供水分、空气和无机盐据此解答【解答】解：取两个相同的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块和干燥土壤，用量筒沿烧杯壁缓缓向烧杯内注水，发现
3、两者完全浸没时，放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中的体积说明土壤的颗粒之间有空隙，含有空气，利于根的呼吸作用故选：B【点评】此类题目我们不常接触，但是只要明确土壤的吸水性，也可解答2（2016秋高邑县期末）家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是（）A花盆中的土壤被植物吸收了B土壤的肥力降低C土壤中有害物质增加了D土壤中缺少有机物【分析】氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐花盆中的土壤里的无机盐被花吸收
4、了，要想使花生长良好，必须增施无机盐或者换土故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记无机盐对植物的作用3（2015春嘉兴期末）土壤是植物生长的摇篮下列有关土壤成分的说法，错误的是（）A土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体B构成土壤的物质只有固体和液体C土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物D土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用【解答】解：A、土壤中的有机物主要来自于生
5、物的排泄物和死亡的生物体，A正确；B、构成土壤的物质有固体液体气体三类，固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等液体物质主要指土壤水分气体是存在于土壤孔隙中的空气，B错误；C、土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物，C正确；D、腐殖质是植物生长的必需肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃腐殖质越多，土壤越肥沃，D正确故选：B【点评】理解土壤结构对农作物生长的影响4（2008秋高密市期中）对水稻的生长来说，土壤的功能不包括（）A提供有机物B提供水分C提供无机盐D固定植株【分析】本题考查根的主要功能的知识本知识结合植物营养运输图及各部分功能进行记忆【解答】解：我们知道根的主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐但这
6、不是其惟一功能，此外还有固着和支持作用：根系将植物的地上部分牢固地固着在土壤中合成能力：根部能进行一系列有机化合物的合成转化其中包括有组成蛋白质的氨基酸，如谷氨酸、天门冬氨酸和脯氨酸等各类植物激素，如：龙根生、乙酸、细胞分裂素类贮藏功能：根的薄壁组织发达，是贮藏物质的场所 输导功能：输导功能是由根尖以上的部位来完成的由根毛和表皮细胞吸收的水和无机盐通过根的维管组织输送给茎和叶的，而叶所制造的有机物也通过茎送到根，由根的维管组织输送到根的各部分，维持根的生长和生活等故选：A【点评】结合植物营养运输认识根的作用5下列与土地有关的叙述中，不正确的是（）A土地减少不影响农业，因为可进行无土栽培B土地为
7、人类生存提供食物和活动空间C人口增加会增加土地的压力D科学种田可以提高土地的农业产量【分析】地球上的自然资源是有限的，人类在地球上的生存空间同样是有限的世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题【解答】解：土地是人类生活和生产活动的“舞台”，土地资源是人类生存最基本的自然资源，为人类的生活提供了食物和活动空间如果离开了土地，人们就无法进行工业、农业、交通运输业等经济活动，人口增加可以增加土地的压力，土地资源是可再生资源，应有计划、有限制的加以开发利用，科学种田可以提高土地的农业产量故选：A【点评】考查的是人与土地的关系，要理解记
8、忆6下列有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，叙述正确的是（）A实验中铁丝网的孔径要稍大一些B有的土壤应该是湿润而富含有机物的C土壤可以直接放在铁丝网网上加热D加热后不能等土壤冷却了再去测出质量【分析】要是为了定量实验的考虑，干燥土壤可以称干重，然后通过各种处理分离有机物从而计算含量干燥的土壤加热计算质量，如果质量减少，有焦愁的味道，就是证明土壤中含有有机物【解答】解：A、孔径大土壤颗粒可能从缝隙漏出，影响实验效果此方法不可取；B、用湿润的土壤不行，因此湿润的土壤中有水分，水分蒸发也能减少质量，影响使用效果此法不可取；C、土壤可以直接放在铁丝网上此方法正确；D、测质量要等冷却，不但可以保证实验
9、变量唯一，还保证测定物质质量的仪器的精度，也就是所有涉及物质质量测定的基本要求这是因为测定质量的仪器都是在常温标定的此法错误故选：C【点评】明确有关“土壤中含有有机物”的验证实验的方法7（2015秋徐州期末）对自然的认识是一个不断修正和完善的过程，请阅读以下材料，回答3740题材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里，只浇水经过五年，再次称量，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示；材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠
10、很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质1897年，人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用【分析】37（2分）海尔蒙特的实验结果泥土只减少60克，你认为减少的物质是（）A水B无机盐C有机物D以上都不对【分析】海尔蒙特实验：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水5年后，柳树长到85kg，而泥土的重量只少了不到100g，由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水据此解答【解答】解：如果亚里士多德认为植物生长发育所需的物质全部来自土壤；由于水
11、是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水在实验中没有添加无机盐这一步骤，无法对比、证明也需要无机盐 而实验中泥土的重量减少了，说明土壤中的部分物质被柳树吸收并利用了，而植物从土壤中吸收的除了水还有可溶性无机盐故选：B【点评】海尔蒙特的柳树栽培实验是生物上著名的实验，要注意理解和掌握38（2分）普里斯特利实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了（）A二氧化碳B氧气C有机物D能量【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程【解答】解：绿色植物在光下进行光合作用释放氧气，供小白鼠呼吸作用的需要，因
12、此小白鼠能存活所以，“普里斯特利实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间”，原因是光合作用产生了“氧气”故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用释放氧气39（2分）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是（）A蛋白质B脂肪C淀粉D氨基酸【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程【
13、解答】解：光合作用制造的有机物主要是淀粉淀粉有遇到碘变蓝色的特性，因此，“常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用”，是因为光合作用产生的有机物主要是淀粉故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握淀粉的特性以及光合作用的产物主要是淀粉40（2分）为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（）A分解叶片中的有机物B把叶片煮熟C脱去叶片中的叶绿素D除去叶片中的淀粉【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素（2）对照实验：
14、在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验【解答】解：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险因此，“为便于观察，需要进行如图丙的实验”，该装置在实验中的作用是“脱去叶片中的叶绿素”，避免叶绿素的颜色影响观察效果故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点8把土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上，加热后，在载玻片上留下的结晶物质主要是（）A淀粉B无机盐C水D脂肪【分析】土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可
15、以满足植物生长的需要，因此土壤浸出液中的植物能生长；无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物【解答】解：A、土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上，淀粉属于有机物，不可能有淀粉，故A错误；B、土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上，剩下不可燃的物质是无机盐，并留下的结晶物质，故B正确；C、土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上，水属于无机物，加热后，蒸发散失，不会留下痕迹，故C错误；D、土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上，脂肪属于有机物，不可能有脂肪，故D错误故选：B【点评】此题考查的是植物的无土栽培，这部分内容是中考的热点，注意掌握
