从分数到分式课后练习

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如皋市实验初中八年级(下)数学课后练习 设计:许滨 审核:康国平 学生姓名: 09年2月7日16.1.1 从分数到分式一、填空题 1 表示_的商,那么(2a+b)(m+n)可以表示为_2下列各式,x+y,-3x2,0中,是分式的有 。 3当x_时,分式无意义4在分式, ,中,无论x取何值,分式都有意义的是 5*当x_时,分式的值为零;当x_时,分式的值为1;当x_时,分式的值为-16*当x_时,分式的值为正;当x_时,分式的值为负7*若分式无意义,则x的取值是 .8*李丽从家到学校的路程为s,无风时她以平均a米/秒的速度骑车,便能按时到达,当风速为b米/秒时,她若顶风按时到校,请用代数式表示她必须提前_出发二、解答题9下列分式,当x取何值时有意义(1); (2)10*已知y=,x取哪些值时:(1)y的值是正数;(2)y的值是负数;(3)y的值是零;(4)y无意义 11已知,求的值

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