《【人教.七年级上册.语文.导学案】9《从百草园到三味书屋》【GHOE]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教.七年级上册.语文.导学案】9《从百草园到三味书屋》【GHOE]（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
9、从百草园到三味书屋导学案1、给下列黑体字注音：菜畦（ ）桑葚（ ） 油蛉（ ） 蟋蟀（ ）斑蝥（ ）缠络（ ）臃肿（ ） 珊瑚（ ） 攒成（ ）收敛（ ）脑髓（ ）鉴赏（ ） 觅食（ ） 罕至（ ）竹筛 （ ）秕谷（ ）渊博（ ） 鼎沸（ ） 倜傥（ ） 书塾 （ ）宿儒（ ）蝉蜕（ ）拗 （ ） 窦 （ ）锡箔 （ ）和蔼（ ）厥 ）淋漓（ ）叵 （ ）确凿 （）2、知识链接：鲁迅（18811936），原名_，浙江省绍兴市人，伟大的_家、_家、_家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在鲁迅全集里。他的第一部白话小说是_。在上学期，我们曾经学过鲁迅的课文是。本文选自 （原名旧事重提）。这是一篇回忆童年生活的散文。3、课文感知：（1）本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目中可以看出先写 ，后写 。还可以看出本文的写作顺序是 。（2）作为散文，要有文眼贯穿其中，你认为18段的文眼是什么？ （3）熟读背诵第二段，感悟这段文字写景的妙处。（从多个角度品读） （4）作者写冬天的百草园，着重描写了捕鸟，那么作者是怎样描写的，准确地运用了哪些动词，为什么要写捕鸟？ （5）文中还写到了作者的老师寿镜吾先生，你认为他是一位怎样的人，你喜欢他吗？作者对他态度如何？ （6）本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系？表现了作者怎样的思想感情？ 1精品文档
