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1、精选办公范文大全国学让生活更丰富对于习书学诗的一点体会我学国学，属于业余性质，但这些年，我对国学的爱好和学习的劲头在逐年升温。我从学习书法入门，然后延伸到诗词。我得出的感悟是：业余学习国学，要找到一个适合自己的切入点;通过这个切入点，逐步展开深入。国学，在这里，不限于经史子集等国学经典，而是泛指传统的中华文化与学术，包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。我最大感受是，对于业余学习者而言，学国学可以丰富生活和人生。书法再造生活我一直不会写毛笔字。我书法的基础就是小学的描红和大字课。1998年我从学界进入
2、政界，从事宣传文化工作。几个场合使我感到，不会写毛笔字工作不方便，于是，大约从20XX年3月开始我拿起了毛笔学书法。学书法遇到的第一个问题就是哪儿来时间?我的办公室不摆文房四宝，以保证学在业余。我有诗云：习书赏帖哪来时?饭后茶余节假期。差旅无分家内外，候机下榻总临池。除夕是我练字的最佳时机。20XX年春节除夕下午慰问坚守工作岗位职工活动结束，我回到家过年，家里有人做年夜饭没有我的事，我翻开苏东坡的“大江东去”写一幅长卷试试。写完之后，我把它摆在地板上，10米左右，我从这一头看到那一头，颇为得意，于是拟定一个计划，每年三十晚上写一幅草书长卷，五年或者十年之后搞一个“除夕书法展”。我把这个计划付诸
3、实践了。20XX年9月，经领导批准，国家行政学院书画研究院举办了“周文彰除夕书法作品展”。20XX年8月19日到济南开会，返程时飞机误点。我向机场讨来笔墨纸砚，开始了我的“旅途书法”。从此，我出差出访一般都带一个纸袋，装笔、纸、印、印泥、字帖、字典。所以在机场误机几个小时我都不在乎，正好是我练字的机会。20XX年12月，我办了一个“周文彰旅途书法作品展”。书法作为国学的一个独特组成部分，自从学习之后，让我的生活得到再造。一是再造业余生活。业余时间有了新去处，业余生活有了新内容。它让我的业余生活得到调剂，它让我的业余生活增加了文化的、艺术的色彩。二是再造家庭生活。书法给家庭生活也带来很大变化。我
4、妻子50岁生日前，我悄悄写了一个榜书“静”字，落款写着“人生半百贵在静”。生日这一天挂出来，给了她一个惊喜。实际上我想表达的是：50岁了，该少些唠叨了。三是再造交往生活。学了书法，在人际交往中就多了一个媒介或手段，多了一个共同的话题，多了一份纪念品。四是再造工作方式。老干部退休、做寿，送一幅书法表达感情;工作出色又喜欢书法者，送一幅书法给以肯定。学书法使我认识了书法的价值，决定在海南打造“书法之乡”，取得很大成效。五是再造人生价值。学了书法，使我多了一种人生价值。有人求字，只要开口或来信，我都予以满足。人家喜欢你的字，这不是你的价值吗?书法还能参与扶贫，资助贫困孩子读书。有的地方建碑林，打造文
5、化品牌，要我写字，我都爽快支持，能够为各地文化建设出一点儿力，挺满足的。六是再造学习生活。虚心求教构成了我学习生活的新内容。我习书8个月出了集子弘陶习书录，就是为了讨教行家方便，走到哪儿带到哪儿，见到行家就请教。学了书法，我更爱看博物馆、庵观寺庙、石刻碑林、名人故居。学书法向我提出了新的学习要求，增添了新的学习内容：学习中国文化史、书法史，学习诗词歌赋，学习各种经典。我很重视书法的学术理论研究，主编了一套书法研究博士文库，第一辑7本，第二辑5本。该书库获得了中国书法最高奖兰亭奖的xx出版奖和理论研究奖。一句话，书法把我越来越广地带进了国学。诗词记事抒情言志我本来也不会写诗，学了书法才知道书法界
6、一直倡导书法家书写自作诗。于是，我开始学习写诗。20XX年盛夏，我去位于海南陵水的吊罗山热带原始雨林，林中一块小小的瀑布勾起了我尝试写诗的劲头，我按格律写出了生平第一首七言绝句吊罗山瀑布：清泉泻挂吊罗山，雨后流声响广寒。树密潭深飞鸟乐，诗仙感叹似天川。后来，对照平水韵，才知道“山”“寒”“川”不是一个韵。毛泽东是我久仰的大书法家，我学书过程受他的影响很大，尽管我没有系统临过。巧合的是，毛泽东比我大一个甲子，60岁，同属小龙，都写草书，但他是草书大家，我是初学者;他是革命领袖，我是一般干部。但是我特别想把我跟他高攀在一起，于是我写了一首七绝：“墨洒峰峦云海涌，龙蛇笔下势逞雄。相差岂止一甲子，所幸
7、狂书共祖宗。”我想表达的是，我跟毛泽东相比差得太远啦，但是我感到自豪的是，我跟他学书法是同一个老师。虽说我写诗开始于20XX年，但只是偶尔为之。把写诗纳入差旅生活是从20XX年开始的，进入业余生活则是20XX年11月离岗以后的事情。迄今共创作诗词400多首，都是近体诗。起初我是为书法而写诗，写着写着，写诗的意义就渐渐多起来了。一是记事。即以诗为语言，把我所经历过的事情记下来。诗，成了我的一种记忆方式。比如，我记录乘坐长江邮轮：猿声骤止叹高楼，破浪迎风酣畅游。长江自古多纤号，邮轮盛世代轻舟。我记录在出差途中散步：独步金牛岭，飘来一瓣梅。香催诗兴涌，忘路不知回。二是抒情。我用诗抒发内心的亲情、友情
8、、乡情、热情、激情等。诗，成了我表达情感的一种方式。比如，20XX年6月21日父亲节，我在家边写字边听张家声大师朗诵朱自清的背影。那深情的散文和同样深情的朗诵，使我眼前不由浮现出文中的情景，激发了这首诗：背影诵吟声，勾来念父情。三支香上手，已是泪珠盈。母亲辞世10周年，我用七律表达怀念之情：当男做女尽辛劳，种地持家一把刀。清早披星收水稻，深更点蜡补棉袍。背柴摔倒冰封路，砌圈砸翻木板槽。野菜充肠浮肿病，每思于此泪滔滔。三是言志。我通过诗表达我的某些愿望和志向。这些愿望和志向，是被人、事、物触发或激发而生成的，不是自己想出来的。诗成了我的愿望和志向的一种表达方式。比如，刚成为全国政协委员时，我写道
9、：蛇年正月聚华堂，率直忠诚议国纲。提案陈情怀百姓，发言述意禀中央。亲民务本寻思路，守道谋新创盛昌。好自担当行使命，青春花甲再飞飏。写诗的时间哪里来?都是在路上：一是差旅途中，二是散步路上。差旅途中写山水风光、风俗人情;散步路上写所见所闻、所思所想。散步以外想写的诗也放到散步时构思，我很少坐在屋子里写诗。手机里工具书有的是，散步中随时可以查看韵书、诗词格律，检测所写诗词是否合辙押韵。每次外出，都能带回35首诗。20XX年10月我参加“第二期领导力建设和公共管理专题研讨班”学习，在澳大利亚、新西兰15天写成25首诗。20XX年暑假去重庆写成诗词15首，去新疆伊犁讲课3天写诗7首。散步绝句系列迄今已
10、有135首。尽管我喜欢上了格律诗，但我对自己的认识是：我不是诗人，54岁以前没有写过一首诗;20XX年开始偶尔写诗;写诗经常化只是20XX年以后的事。我没有诗情，天生缺乏触景生诗那样一种激情和冲动;我写诗出于自我强迫;不逼着自己，不存心写诗，就没有诗。我没有诗才，不能兴之所致、张口成诗。我写诗要慢慢酝酿、构思，几分钟、十几分钟出一首绝句，只有偶尔几次;多数绝句需要个把小时，而且还要发给朋友，请他们拍砖，过一天半载再行修饰，诗才能成形。不难看出，诗人写诗一般是激情驱动，我是理性驱动;诗人写诗以形象思维和意象思维为主，我写诗以抽象思维和逻辑思维为主;诗人的诗是情感流露浪漫自然，我的诗即使有浪漫情感
11、，也是理性的描述或构思而成。从日常思维转向诗性思维，我任重道远。我习书学诗都在业余，但我的业余生活主要不是书法，工作及其思考占据了我的大部分业余时间。从20XX年由海南到国家行政学院工作以来，我出版了总想有新意效果是硬道理凡事都要下功夫撞钟就要撞响好人不一定是好官，好官必须是好人为民务实清廉做官做事做人60讲再造生活书法价值的当代体验等书，主编行政学院培训教材2套，主编公务员培训研究等。20XX年我初步统计，在人民日报光明日报学习时报、大学学报、人民网等，发表文章和论文13篇、视频讲座2个、媒体访谈6篇，主编著作1本。读国学经典：从零敲碎打到悉心研究对国学经典，在学习中国哲学史时，浏览过老子、
12、孔子、墨子、孟子、庄子、荀子、韩非子、董仲舒、张载、王阳明、王守仁等人的学说。学习书法之后，结合书法临摹和创作，写过出师表归去来兮辞赤壁赋琵琶行、部分论语、诗经、唐诗宋词等。但总起来说属于零敲碎打，也没有研究。下一步，我将有计划地阅读经典，按照习近平总书记的要求，做些创造性转化工作。第一步，研究“四书”，发掘和梳理其中包含的管理学、领导学、伦理学、价值观等方面的思想，为现实服务。20XX年年底的海南尖峰岭国学论坛，我提交的论文和演讲题目是“己所不欲勿施于人”的当代意义，受到与会专家的好评。利用20XX年春节前后的时间，我把我学书法、用书法的经历和体会，写成了一本书再造生活书法价值的当代体验，已由中央编译出版社出版发行。这本书的题记说出了我写作的目的。如果你有爱好，生活就不会枯燥;如果你的爱好高雅，生活就有文化;如果你勤勉，爱好就有时间;如果你执着，爱好就有前途;爱好能够开拓思路，再造生活。第 9 页 共 9 页
