《人教版 高考数学 核心考点---专题演练24 三视图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 高考数学 核心考点---专题演练24 三视图（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点24 三视图【考点分类】热点一 形状的判断1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）文科】一个几何体的三视图如图所示，则该几何体可以是（ ）（A）棱柱 （B）棱台（C）圆柱 （D）圆台2.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）文科】已知正方体的棱长为1，其俯视图是一个面积为1的正方形，侧视图是一个面积为的矩形，则该正方体的正视图的面积等于（ ）A B.1 C. D.3.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）理科】一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的直观图可以是（ ）4.【2013年普通高等学校统一考试试题新课标数学（理）卷】一个四面体的顶点在空间直角
2、坐标系O-xyz中的坐标分别是（1，0，1），（1，1，0），（0，1，1），（0，0，0），画该四面体三视图中的正视图时，以zOx平面为投影面，则得到的正视图可以为(A)(B) (C) (D)5.(2012年高考福建卷理科4)一个几何体的三视图形状都相同，大小均相等，那么这个几何体不可以是（ ）A球 B三棱锥 C正方体 D圆柱6.(2012年高考湖南卷理科3)某几何体的正视图和侧视图均如图1所示，则该几何体的俯视图不可能是（ ）【方法总结】三视图的长度特征，三视图中，正视图和侧视图一样高，正视图和俯视图一样长，侧视图和俯视图一样宽即“长对正，宽相等，高平齐”热点二 三视图和几何体的体积相结合
3、7.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）文科】某三棱锥的三视图如图2所示，则该三棱锥的体积是（ ） A B C D【答案】B【解析】由三视图判断底面为等腰直角三角形，三棱锥的高为2，则，选B.8.(2012年高考广东卷理科6)某几何体的三视图如图1所示，它的体积为（ ）A12 B.45 C.57 D.819.(2012年高考湖北卷理科4)已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为( )A. B.3 C. D.6俯视图侧视图2正视图424210.【2013年普通高等学校招生全国统一考试数学浙江理】若某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则此几何体的体积等于_.11.【201
4、3年普通高等学校招生全国统一考试（陕西卷）】某几何体的三视图如图所示, 则其体积为 .21主视图21左视图俯视图12.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）文科】某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是 . 热点三 三视图和几何体的表面积相结合13.【2013年普通高等学校招生全国统一考试(陕西卷) 文科】某几何体的三视图如图所示, 则其表面积为 . 14. (2012年高考北京卷理科7)某三棱锥的三视图如图所示，该三梭锥的表面积是（ ）A. 28+6 B. 30+6 C. 56+ 12 D. 60+12，故选B.15.(2012年高考辽宁卷理科13)一个几何体的三视图如图所示
5、，则该几何体的表面积为_。【方法总结】(1)三视图是新课标中新增的内容，要求是能画，能识别，能应用经常与立体几何中有关的计算问题融合在一起考查，如面积、体积的计算，考查学生的空间想象能力，因此我们应对常见的简单几何体的三视图有所理解，能够进行识别和判断(2)注意三视图的特点：“正、侧一样高，正、俯一样长，俯、侧一样宽”(3)空间想象能力与多观察实物相结合是解决此类问题的关键(4)还要注意画直观图时长度的变化来源:学|科|网【考点剖析】一明确要求1.了解和正方体、球有关的简单组合体的结构特征，理解柱、锥、台、球的结构特征2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等简易组合)的三视图，会
6、用斜二测画法画出它们的直观图3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图或直观图，了解空间图形的不同表示形式4.能识别三视图所表示的空间几何体；理解三视图和直观图的联系，并能进行转化. 二命题方向1.三视图是新增加的内容，是高考的热点和重点，几乎年年考2.柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征及性质是本节内容的重点，也是难点3.以选择、填空题的形式考查，有时也会在解答题中出现.三规律总结一个规律三视图的长度特征：“长对正，宽相等，高平齐”，即正视图和侧视图一样高，正视图和俯视图一样长，侧视图和俯视图一样宽若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，要注意实、虚线的
7、画法 两个概念(1)正棱柱：侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱，底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱反之，正棱柱的底面是正多边形，侧棱垂直于底面，侧面是矩形(2)正棱锥：底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥特别地，各棱均相等的正三棱锥叫正四面体反过来，正棱锥的底面是正多边形，且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心【考点模拟】一扎实基础1. 【内蒙古赤峰市2013届高三最后一次仿真统考】如下图是正方体的直观图，则四面体的俯视图为（ ）【答案】C【解析】根据三视图的画法可知只有C正确.2. 【山东省烟台市2013届高三第一次模拟诊断性测试】如右图，某几何体的三视图均为边长为
8、l的正方形，则该几何体的体积是来源:学|科|网 A B C1 D3. 【北京市东城区2012-2013学年度第二学期高三综合练习（二）】已知一个三棱锥的三视图如图所示，其中三个视图都是直角三角形，则在该三棱锥的四个面中，直角三角形的个数为( )（A）1 （B）2 （C）3 （D）44. 【湖北省黄冈市黄冈中学2013届高三五月第二次模拟考试】已知某几何体的三视图如下，则该几何体体积为（ ）来源:学科网ZXXK A4+ B4+ C4+ D4+5. 【2013年云南省第二次高中毕业生复习统一检测】如图是一个空间几何体的三视图，其中正视图和侧视图都是半径为的半圆，俯视图是半径为的圆，则该几何体的体积
9、等于( )正视图俯视图侧视图（A）（B）（C）（D）6. 【浙江省镇海中学2013年高三考前模拟】右图是某几何体的三视图，则该几何体的表面积等于 ( )A BC D7. 【2013河北省名校名师俱乐部高三3月模拟考试】如图是一个几何体的三视图，则这个几何体的体积是（ ）A26 B27 C D288.【安徽省黄山市2013届高中毕业班第一次质量检测】如图，右边几何体的正视图和侧视图可能正确的是正视图 侧视图D.正视图 侧视图B.正视图 侧视图A.正视图 侧视图C.9. 【安徽省皖南八校2013届高三第二次联考】已知几何体的三视图如图所示,可得这个几何体的体积是_.【答案】2二能力拔高11. 【广
10、东省惠州市2013届四月高三第一次模拟考试】如图是某简单组合体的三视图，则该组合体的体积为（ ） A. B. C. D. 12.【四川省成都高新区高2013届第4学月统一检测】某零件的正（主）视图与侧（左）视图均是如图所示的图形（实线组成半径为的半圆，虚线是等腰三角形的两腰），俯视图是一个半径为的圆（包括圆心），则该零件的体积是 ( )A . B . C. D .13. 【安徽省淮南一中、颍上一中、怀远一中、蒙城一中四校2013届高三5月联考】一个几何体的三视图都是边长为1的正方形，如图所示，则这个几何体的体积为（ ）A.4 B. C. D. 主视图左视图俯视图14. 【2013年山东省临沂市
11、高三教学质量检测考试】具有如图所示的正视图和俯视图的几何体中，体积最来源:Zxxk.Com大的几何体的表面积为( ) (A) 3 (B)7+3 (C) (D)1415. 【2013届贵州天柱民中、锦屏中学、黎平一中、黄平民中四校联考】如图是某几何体的三视图，其中正视图为正方形，俯视图是腰长为2的等腰直角三角形，则该几何体的体积是 ( ) A B. C. D. 来源:Z+xx+k.Com16. 【2013年山东省日照市高三模拟考试】右图是一个几何体的正（主）视图和侧（左）视图，其俯视图是面积为的矩形.则该几何体的表面积是( )A.B.C.8D.1617. 【广州市2013届高三年级1月调研测试】
12、已知四棱锥的三视图如图1所示，则四棱锥的四个侧面中面积最大的是( )A B C D18. 【安徽省2013届高三开年第一考】一个多面体是由正方体割去两个三棱锥得到的，其正视图、侧视图、俯视图均是边长为2的正方形，如图所示，该多面体的表面积是（ ）A B C D19. 【云南玉溪一中高2013届高三上学期第三次月考】已知三棱锥的三视图如图所示，则它的外接球表面积为（ ）A16B4C8D220. 【东北三省三校2013届高三3月第一次联合模拟考试】已知某几何体的三视图如图，其中正视图中半圆直径为2，则该几何体的体积为_。三提升自我21. 【山东省潍坊市2013届高三第二次模拟考试】有一平行六面体的三视图如图所示，其中俯视图和左视图均为矩形，则这个平行六面体的表面积为( )A B C D4222. 【2013年长春市高中毕业班第四次调研测试】某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积为( ) A. B. C. D. 23. 【
