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1、 1 ?语法一.介词的用法1意为“通过”，其后常接名词或动词形式。用来表示“以、通过、用（某种方法或手段）”而达到某种预期的目的，常用来回答引导的特殊疑问句。 意为“通过做某事” ? a . (1) ? .A. B. C. (2) .A. B. C. D. 2时间，意为“不迟于，在之前”I o.3地点，意为“在旁” .4交通工具，意为“乘”I .5.由构成的固定短语： 顺便说一下 独自二.现在完成时的用法(一)用法:1.表示过去发生的某一动作或状态对现在造成的影响或结果.常用的标志词有(“已经”,用于肯定句)(“还,已经”，用于否定句和疑问句)（“曾经”）（“绝不，从不”）（“刚刚”）（“以前
2、”）（“一次”）（“两次”）.I .（说明我现在饱了）。I .(1) t . I .A. B. C. (2) (向行进) ? .A. C. (3) ?A. B. C. D. 2.表示过去发生的某一动作或状态，一直持续到现在。经常与时间状语时间段时间点或一般过去时从句, 如： （5分钟） 1985（自从1985年一直到现在） （自从他是五岁的时候一直到现在）现在完成时的标志语还有 “到目前为止”注意：此时谓语动词要用延续性动词，若是非延续性动词要变成延续性动词。 a I .我一直等你等了三个小时。 a .他已经离开一个月了。（ 不能用 ） a .（ a 不能用 ） .（ 不能用 ）(1)I a
3、.A. C. (2) ? .A. C. (3) . ? I . C. (4) ? , .A. B. C. (二)现在完成时的肯定句,否定句和疑问句的构成1.现在完成时的肯定句的构成是:主语动词过去分词+其他. (用于各种人称用于第三人称单数) .(他已经寄了那封信)2.现在完成时的否定句的构成是:主语动词过去分词+其他. t .他还没有寄那封信（注意：否定句中要把变成） 3.现在完成时的一般疑问句的构成是主语+动词过去分词+其他. 肯定回答是，主语 否定回答是，主语t ? t(三) 与 的区别1 意为“已经去地方了（还没回来，不在说话人所在的地方）” ? .2 意为“曾经去过地方（已回来） ?
4、 I .(1) t . (2)I . .A. C. (3) ? .A. C. (4) ? .A. B. C. A1 索要某物 “向某人索要某物” .(1) .A. B. C. (2) .A. B. C. 2 .“做某事的方法”3.区分和(1)强调看正在运动或变化的事物。多指看电视、录像、比赛、表演等。 (2)用于看电影， a .另外侧重于结果，指“看见，看到” ?(3)意为“看”时，指“阅读；朗读”，后面接书、报纸、杂志等。 .(4) 强调“看”的过程，后面接宾语，则用 . . ! a a .(1) . (2) ! s . 4 .“和某人交谈” .5. ? ?意为“怎么样”或“好不好？”接代词
5、宾格或动词。 I a ? ? t ? a ?A. C. D. 6“大声地，出声地” 朗读“大声地，吵闹地”，强调声音喧闹，不悦耳。 .A. B. C. D. 7.在英语中,可以用动词不定式形式表示目的. 译为“为了”。 a .(1) 6:00 . (2) ! . 8. .“练习做某事” . C. 9. 用那种方法 用这种方法 I .10. + 形容词+（ ） .意为“做某事对于某人来说是的”在此句型中，是形式主语，真正的主语是 。 当形容词是描述人的性格、品质的词如时用 ，其他大多都用 . . s .s . 11. a 意为“一点儿；少许”都可以用来修饰形容词/副词。a .此外，a 还可以直接
6、修饰不可数名词，而a 须和连用才可以修饰不可数名词。 a . a 一点儿水 ? .A. a B. a C. a D. a 12 t ?或 ?意为“你为什么不做某事呢？” t ?13 “完成做某事” ? t . ; .14.常见的系动词可简记为:一是 (, ,)二是感觉 ，三是保持，,四是变，五是起来尝起来 闻起来, 看起来, 听起来，摸起来 后跟形容词作表语。(1)I . (2) . I ?A. B. C. D. (3) ? . 15.祈使句的用法：祈使句表示请求、命令、劝说、号召、警告等意思。(1)肯定的祈使句：以动词原形开头，动词原形前可以加也可放在句末。 .(2)否定的祈使句：“动词原形
7、+其他”t !(1) . s . A. t B. t C. t D. (2) .A. B. C. t D. t16.祈使句在表示禁止时，可与含有t的句子互换t t .17.记住两个表示“首先”的词： (1) 的意思是“起初，开始”，暗示后来的情况有所变化。其反义词组是 意为“最后，终于” I t I .(2) 的意思是“首先，第一”，相当于 ，表示顺序，是时间上或一系列行为动作的开始，后面往往接等。 (救护车).(1) , . (2) s . .18 “试图做某事，尽力做某事” .19 .“对某人有耐心” .20.“比较级+主语+谓语，比较级+主语+谓语”意为“越，就越” . . 21形容词+
8、( ) 意为“发现做某事对某人来说什么样的”是形式宾语， 是真正的宾语I .(1) . B. C. D. (2) . 22 的秘诀。 问题的答案 自行车钥匙23“如此以致于”意为“如此”，后接形容词或副词，意为“以致于”，后接句子。常和 及进行同义句转换 t t .(1) .(改为同义句) t .(2) . 24.(1) .意为“害怕做某事”(2) 意为“害怕某物” .(1)Im .A. B. C. D. (2) a .A. ; B. ; C. ; D. ; 25.区分 和(1) 其后不接句子。 t .(2)其后接句子 (1) .A. B. C. (2) t t .A. B. C. D. 26
9、.过去分词短语可作后置定语，意为“被的”。 . a 一个被称作李雷的男孩27 意为“爱上（某人或某物）” .28.区分和 (1)意为“令人兴奋的”，修饰物。 . . (2)意为“感到兴奋的”，修饰人。 ? .29 .意为“开始做某事” .30.区分 和(1) 指“两者中的另一个”，接可数名词单数。常用短语： 意为两者中“一个另一个”I .(2)泛指三者或三者以上中的另一个，后接单数可数名词。 . (3)意为“其他的”，后接可数名词复数。 其他的学生 (4)意为泛指 “一些另一些” .注意： +名词复数 (1) . a a .A. B. C. D. (2) ? s . 31引导让步状语从句，意为“尽管，虽然”在一个句子中，“虽然”和“但是”不能同时连用，即用了就不能用，用了，就不能用 .(1) d . (2) . A. , B. /, / C. , / D. , (3) . a ! 32的用法(1) .意为“帮助某人做某事”I .(2)
