《八下数学2.4 一元一次不等式导学案1（无答案）（新版）北师大版(新北师大)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八下数学2.4 一元一次不等式导学案1（无答案）（新版）北师大版(新北师大)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一元一次不等式 学习目标：1. 体会一元一次不等式的形成过程；2. 会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；初步认识一元一次不等式的应用价值，发展学生分析问题、解决问题的能力；3. 初步感知实际问题对不等式解集的影响,积累利用一元一次不等式解决简单实际问题的经验。学习重点：明确什么是一元一次不等式，学习难点：体会建立不等式模型解决实际问题的全过程,体会学习不等式的作用。预习作业： 1、观察下列不等式： （1）； （2） （3）x4 （4）240 这些不等式有哪些共同特点？ 2、（1）.不等式的概念： 左右两边都是_，只含有_，并且未知数的最高次数是_的不等式，叫做一元一次不等式（2）
2、解一元一次不等式大致要分五个步骤进行：（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_例1：1、下列不等式中是一元一次不等式的有_。(1)3x-9 (2)3(x+2)-4xx-3 (3) (4) 例2、解下列不等式，并把解集表示在数轴上。（1）5x200 (2) 3 (3) x-42(x+2) (4)变式训练： 解下列不等式，并把解集表示在数轴上。（1） （2） （3） （4）能力提高： 1、y取何正整数时，代数式2(y-1)的值不大于10-4（y-3）的值。 2、m取何值时，关于x的方程的解大于1。 3.是否存在整数m，使关于x的不等式与是同解不等式？如果存在，求出整数m和不等式的解集；如果不存在，请说明理由。2精品文档
