《【专升本】2008年武汉科技学院机械设计基础》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【专升本】2008年武汉科技学院机械设计基础（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、武汉科技学院2008年机械设计基础试题一、单项选择题（每小题2分，共20分。每小题的备选答案中只有一个最符合题意）。1下列螺纹类型中，主要用于连接的螺纹是（ ）。A锯齿形螺纹 B矩形螺纹 C三角形螺纹 D梯形螺纹2齿轮传动中，轮齿的齿面疲劳点蚀，通常首先发生在（ ）。A齿顶部分 B靠近节线的齿顶部分C齿根部分 D靠近节线的齿根部分3渐开线标准齿轮的根切现象，发生在（ ）。A模数较大时 B模数较小时C齿数较少时 D齿数较多时4 曲柄摇杆机构处于死点位置时，角度等于零度的是（）A 压力角 B传动角C 极位夹角 D摆角5按承受载荷的性质分类，减速器中的齿轮轴属于（）A传动轴 B固定心轴C转轴 D转动
2、心轴6渐开线齿轮实现连续传动时,其重合度( )A. 0 B. =0 C. =17设计凸轮机构, 当凸轮角速度和从动件运动规律已知时,则( )A基圆半径越大, 压力角越大 B 基圆半径越小, 压力角越大C滚子半径越小, 压力角越小 D 滚子半径越大, 压力角越小8斜齿轮机构中,应选标准值的参数是( )A 螺旋角 B端面压力角tC 端面模数Mt D 法面模数Mn9带传动中，弹性滑动（ ）。A在张紧力足够时可以避免 B在传递功率较小时可以避免C在小带轮包角足够大时可以避免 D是不可避免10链传动张紧的目的是（ ）。A. 使链条产生初拉力，以使链传动能传递运动和功率B. 使链条与链轮之间产生摩擦力，以
3、使链传动能传递运动和功率 C. 避免链条垂度过大时产生啮合不良 二、填空题（每个空1分，共20分。）1. 凸轮机构中，当从动件的运动规律为等速运动时，将出现_冲击；当从动件的运动规律为等加速和等减速运动时，将出现_ 冲击。2. 机器中各运动单元称为_3滚动轴承代号为30205，其中的05表示轴承内径为_mm，3表示轴承的_。4当压力角大到某一数值时，不论推力为多大，都不能使从动件运动，凸轮机构将发生_。5. 标准直齿圆柱齿轮的模数为4mm，齿数为28，则分度圆齿距等于_mm。6. 铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，则为了获得曲柄摇杆机构，其机架应取_ 7在曲柄摇杆机
4、构中，当曲柄等速转动时，摇杆往复摆动的平均速度不同的运动特性称为_。8. 套筒滚子链传动中，链长Lp一般采用_链节，其目的是_ _ ；设计中应尽可能采用_链节的链条配_齿链轮，9 闭式软齿面齿轮传动的是_设计，然后按_校核10联轴器与离合器的主要作用的相同点是_，不同点联轴器_，离合器_。11槽轮机构可以将拨盘的 转动变成槽轮的 转动。三、综合题 1计算机构a、b的自由度，若含有复合铰链、局部自由度、虚约束必须明确指出（每小题8分，共16分。）2在图示铰链四杆机构中，已知杆：a=100mm，b=300mm，c=200mm，d=250mm，以杆AD为机架，试判断此机构是何机构？ （8分）3按示例所示，指出下图中轴系结构的其他错误（不少于8处）（8分）4下图所示的斜齿圆柱齿轮蜗杆传动，主动齿轮转动方向和齿的旋向如图所示，设计要求蜗杆轴的轴向力为最小时，试画出蜗轮的转向和作用在蜗轮轮齿上的力（以三个分力表示），并说明蜗轮轮齿螺旋方向。（10分） 5图示为一对30206轴承。轴承1、2的径向反力分别为，轴向力,（方向如图所示），载荷系数，常温工作。试计算轴承1，2的当量动载荷。（10分）（由手册知；, 时，）6图示的轮系中，各齿轮均为标准齿轮，且其模数均相等，若已知各齿轮的齿数分别为：Z1=20、Z2=48、 Z2=20、Z3=48。试求传动比i1H。（共8分）3精品文档
