《《语言文字应用》【全套】教案及同步练习（163页）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《语言文字应用》【全套】教案及同步练习（163页）（148页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、普通高中课程标准实验教科书语文选修语言文字应用 第一课 走进汉语的世界 学习目标一、了解汉语的基本特点，探索汉语的一般规律，增强对汉语的整体认识。二、观察现实生活中的语言现象，思考新问题，提高汉语的运用能力。三、热爱民族语言，传承民族文化，增强民族自豪感。学科素养一、单元学习指要汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最美丽的语言，它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事，可以这么说，全世界只有汉语才能称得上是学无止境，世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比。现代汉语是不同地区的汉族人所使用的语言。普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民
2、族语言。作为我们这个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言文字的国家，在经历了数千年的岁月风雨之后，如今却不得不面对有着“霸权”称号的英语语种的严峻挑战。不少的专家都说过：过去不识汉字是文盲的话，那么今后不懂英语的人就是新的文盲。 新近一则报道：作为每年一度的传统项目，复旦汉语言文字大赛主要考查汉语言的基本知识，包括汉字的结构、多音字的读音、成语解释等，每个学院、系都组队参加。留学生队过去常常是倒数第一、二名，这次却跃居第一名。中国学生队在基础知识方面的优势大大减弱，而在需要表演的部分，又不如留学生放得开，最终输给了留学生队。需要特别指出的是，考虑到刚刚参加过高考的学生在汉语基础知识上比较扎实，许
3、多学院都是以一年级学生为主组队参赛的。“呱呱坠地”不能读作“guaguazhuidi”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思最后夺得第一名的却是留学生队！这一结果让大多数评委大跌眼镜。语言是根植于民族灵魂与血液间的文化符号，真实记录了一个民族的文化踪迹，成为延续历史与未来的血脉。丢弃了母语，冷落了母语，我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗，成为千古罪人。作为祖国未来的中学生要好好地学习汉语，继承祖先留下来的宝贵文化遗产，传承历史悠久的文明。和英语相比，汉语的语法特点是：1.词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。2.虚词重要而丰富。如“你
4、去啊”、“你去吧”、“村子里住着一对老夫妻”、“他上楼了”、“我吃着饭”。3.语序的作用重要。如“屡战屡败”、 “屡败屡战”、“放屁狗”、“放狗屁”、“狗放屁”。4.汉语有区别意义的声调，音节构造简单而有规律。 如“被子”、“杯子”。5.注意词语的搭配。如“男狗”、“女狗”、“公狗”、“ 母狗”。6.量词十分丰富，动量词后，表示动词的量；名量词表示名物的量。 如“我给了他一刀”、“我给了他一把刀”。和古代汉语相比，现代汉语的语法特点是：1.汉语词语的演变词语的词形变化(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音词。如:虎老虎；鼠老鼠；斧斧头；兔兔子。（2）在原来的单音词前
5、面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。如照照耀；赠赠送；弃抛弃；粹纯粹。（3）原来的单音词被现代不同的多音词所替代，如:伐攻打；乖违背；川河流；股大腿。 词语的词义变化(1) 词义扩大。“江”、“河”古代专指长江、黄河。如“哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰“哭”，细声有涕曰“泣”，大声而无泪的叫“嚎”。 (2) 词义缩小。宫：古为“房屋”，今为“宫殿”。“丈人”，古义指“老人之通称”. (3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。 如“牺牲”，古代指为祭祀宰杀的牲畜，如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”。现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。(4)词义的褒贬
6、色彩不同。“谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”。现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。词语的替换变化现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生了变化。（1）社会因素：如把“世”改成“代”。（2）观念的改变：“车夫”“司机”，“戏子”“演员”，“残废”“残疾”。（3）语言表达：“足”“脚”，“面”“脸”， “目”“眼”，“口”“嘴”。2.语法的变化 语序的变化最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“宾语前置”： 如“ 沛公安在？”、“古之人不余欺也”。句式的变化古汉语和现代汉语都有
7、判断句，但古汉语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。如“陈胜者，阳城人也”。 3.词类的变化古汉语中的词类常常可以活用。如“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲），“既来之，则安之”（“安”作“使安”讲）。 4.古今汉语的声调变化：古汉语的调号有：平、上、去、入。现代汉语调号有：阴平、阳平、上声、去声。古汉语的入声今天已经没有了，古汉语中的平声相当于今天的阴平和阳平。5.奇妙的汉语让人喷饭的故事：和绅：纪侍郎,纪大人，这是何物？是狼（侍郎）是狗?纪晓岚：和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖（尚书）是狗，记住了，尚书是狗。旁一御史：巧
8、言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼(侍郎)是狗毫无疑问！纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎(御史)吃屎，御史吃屎！耐人寻味的诗歌：有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦少游见苏轼来信后，便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。苏轼看后，连声叫好。原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。其内容为：“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”14个字组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。回味无穷的对联：琴瑟琵琶八大王王王在上；魑魅魍魉四小鬼
9、鬼鬼犯边.尼姑沽酒，尼姑宜沽； 和尚上楼，和尚何上？高考对接 1. 识记现代汉语普通话字音是高考的必考内容,考虑到我国方言区的语言差异很大,所以语音的考查只要求识记字音而不要求拼写. 2.“普通话”是汉民族的共同语言,在高校自主招生考试的面试中,将加大对普通话考查的力度,推广普通话是我们现阶段的一项重要工作. 3.高考对考生浅易文言文阅读能力的考查,一般从词语(实词,虚词)、句法和翻译三个方面出题,分值在20分左右.二、分节导学第一节 美丽而奇妙的语言认识汉语 一、学习目标 1.了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。2.了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有
10、独特的量词和语气词。3.了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。二、学习素养1.了解汉语的基本特点，增强对汉语的整体认识。2.激发学生学习汉语的欲望，增强民族自豪感。3.观察生活中的语言现象，进一步走进汉语、探究汉语，更好地应用汉语。三、高考对接 体现在高考语音、字形、近义词、成语、衔接、仿写、阅读乃至写作诸题中（一）学习要点 1.了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。 2.了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。 3.了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。 （二
11、）预习提示 1.搜集汉语中的趣味现象，提高学习欲望。 2.将学生熟悉的汉语与汉语作比较 3.掌握汉语语音、词汇、语法特点。 （三）要点点拨 汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。这决定了汉语是一种极富表现力的语言，它在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独有的特性。1.语音特点：汉语有声调汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。普通话的“四声”：阴平、阳平、上声、去声。例子看得懂听不懂的文章：石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室
12、。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。语言学家赵元任2.词汇特点（1） 双音节词占优势 古代汉语主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势。使用频率最高的现代汉语8000个常用词中，双音节词占70以上。 （2）合成词占优势从汉语双音节词的构词来看，世界语言中三种构词方式“派生、重叠、复合”在汉语中都存在，其中以复合式合成词为主。练习将下面句子翻译成英语：爸爸生病了，我家客人络绎不绝，阿姨和姨父刚刚走，舅妈和舅舅就来了，婶婶和叔叔还来不及开门呢，姑妈和姑父的问候电话就打来了。3.汉语语法的特点 （1）词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的
13、什么位置上，读法和写法都是一样的。 （2）虚词重要而丰富例：君恩深似海，臣节重如山。在每句话的后面加一个虚词，要使得意思完全相反。此为洪承畴的自拟联，后来他降了大清，有人加了两字：君恩深似海矣，臣节重如山乎？ （3）语序的作用重要例：清朝有个王少香，学习写诗（这应该是好事），但他连平仄都搞不明白好在他生在一个小山村，那里有他的父老乡亲，没有几个人懂得文墨，人们觉得他能写几句诗很了不起十个，百个，千个，万个的捧，他就觉得自己真的是诗人了 有一年，“诗人”到了北京。仍然保留着爱写诗的习惯，而且动不动就赠人一首后来他的作品传到了李九溪那里，看后他批了放狗屁三字 有人见了说：你骂人怎么这么狠呢？李九溪
14、说：这可是第一等评语啊！还有二等三等呢，那才叫恶骂呢？ 这下人们可糊涂了李九溪解释说：放狗屁是说人偶尔放了个狗屁，其中还有人味，所以是一等评语第二等是狗放屁是狗而不是人了，好在这狗屁不多，不是终日放屁，列第二等第三等则是放屁狗，以放屁得名的狗，就全是狗屁了 “平江李次青元度本书生，不知兵。曾国藩令其将兵作战，屡战屡败。国藩大怒，拟奏文劾之，有屡战屡败语。曾幕中有为李缓颊者，倒为屡败屡战，意便大异。” 某公司年终总结报告： 存在问题：好喝酒 寻找原因：酒好喝 改正措施：喝好酒 四在古诗里品味汉语的委婉含蓄特点：两诗有何异同？ 苏台览古 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今唯有西江月，曾照吴王宫
15、里人。 越中览古 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。 两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此。” 赏析第一首：此诗一上来就写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，自在其中。后面紧接以杨柳在春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以“新”与“旧”不变，不变的景物与变化的人事，做鲜明的对照，更加深了凭吊古迹的感慨。一句之中，以两种不同的事物来对比，写出古今盛衰之感，次句接写当前景色，而昔日的帝王宫殿，美女
