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1、四年级语文第二单元质量检测试题时间：60分钟 姓名 成绩等级 第一部分 基础知识积累与运用一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。zh zhi xun z jn yn su su( ) ( ) ( ) ( )yn b hn j su y r n kun chng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛，辨字组词。毫（ ） 腊（ ） 浑（ ） 燥（ ）豪（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 躁（ ）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“”标出）。1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho)子。2、在朝(cho zho)着阳光的堤(d t)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧
2、道。3、茎上长叶柄（bng bn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安五、花落谁家（选词填空）。 突然 果然 居然 仍然1、鸟的天堂里（ ）有许多鸟。2、他来得很（ ）。题号正确率一二三四五六七八阅读合计3、陈老师生病了，（ ）坚持给我们上课。 虽然但是 如果就 即使也 1、屋子的内部（ ）没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。2、蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。3、（
3、）你想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。六、句子沙龙。1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句） 2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句） 七、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧。正月 ，二月 ，五月 ，六月 ，再写两句： 八我会默写古诗 题西林壁 第二部分：阅读积累与运用（一） 认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶
4、子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。3、写出下列词语的近义词。舒服（ ） 均匀（ ） 拂过（ ） 好看（ ）4、用“”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。4精品文档
