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1、人教版三年级语文上册效能作业1、我们的民族小学课前预习:一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。二、用“”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 三、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。1、描写窗外安静的句子: 2、你喜欢的一句话: 说说你为什么喜欢? 四、选一个词语填在( )里,再联系课文内容写一句话,把这个词语说具体。【美丽 团结】 我们的民族小学是一所( )的学校。 五、观察“资料袋”,说说这些少数民族有什么不同? 你还知道哪个少数民族?它有什么特点? 课堂练习:我会拼:png b h di chun di zho hu tng zhng kng qu w( ) ( )
2、( ) ( ) ( ) ( )我会读早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和徳昂族的,还有汉族的。 我能填 png di h( )坝 ( )表 ( )蝶( )果 ( )领 二( )( )等 爱( ) ( )水课后作业:我会选 把括号中不恰当的词语划掉。放学了,操场上十分(安静 宁静 平静)。想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静 宁静 平静)。画龙点睛( )的国旗 ( )的服装 ( )的老师( )的小鸟 ( )的铜钟 ( )的枝干想想说说这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 我喜欢这所民族小学,因为( )。我
3、喜欢这所民族小学,因为( )。我喜欢这所民族小学,因为( )。恭喜你读懂了课文,奖励你一颗读读比比 你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由 这时候,窗外十分安静。这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹!下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小学生,连松鼠、山狸也赶来看热闹。积累窗把文中的好词佳句,抄写下来。2、金色的草地课前预习:一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。二、用“”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 三、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。
4、1、描写蒲公英有趣的句子: 2、你喜欢的一句话: 这句话给你什么感受? 四、观察课文插图,先给家长说说“我和弟弟”在干什么?表情怎么样?再写下来。 课堂练习:小小书法家wn shu ji zhung sh jn rng mo( ) ( ) ( ) ( )比比谁写得最工整一字多音 ji( ) cho( )假 朝 ji( ) zho( )课后作业:选得正确,奖励你一个火眼金睛瓣( ) 钓( ) 劲( ) 装( )辫( ) 钩( ) 颈( ) 奖( )锦上添花 ( )的绒毛 ( )的蒲公英 ( )的花瓣( )的草地 ( )的草地 ( )的草地模仿秀蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。有一天,我
5、发现草地并不是金色的,而是绿色的。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!猜一猜 括号里应该填上哪个词话。 引起人的注意,使人的视线集中到一点上。( ) 形容很规矩,很庄重,很正规的样子。( )课文回放 认真读一读,填一填。时间: 草地颜色: 草地真美呀!原因:3、爬天都峰课前预习:一、大声读课文,连续读三遍,读正确、读流利。二、用“”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 三、先抄写第二自然段,再说说这一段写什么? 这一段是写(谁,怎么样?) 四、联系课文,比较两句话,说说哪句话你喜欢,为什么?第1句:爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,都爬上了天都峰顶。第2句:爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。我喜欢第 句话,因为 课堂练习:我能拼 fng dng yng q bin zi j rn yng tu fn l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 一字多音 似 s( ) 相xing( ) 都du( ) sh( ) xing( ) d( )你全做正确了吗?我愿和认真的孩子交朋友!我能辨决( ) 峰( ) 顶( ) 陡( ) 优( )诀( ) 蜂( ) 项( ) 徒( ) 忧( )课后作业:我会选居然 果然 忽然张小红同学( )学习成绩很