《六年级下册语文试卷-第一单元测试卷人教部编版 (6)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试卷-第一单元测试卷人教部编版 (6)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文下册第一单元测试卷班别 姓名 学号 成绩 一、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（ ）（2分）A.弓缴n zhu 辩斗bin du 沧凉cn linB.挪移no y 徘徊pi hui 伶俐ln lC.泪潸潸li shn shn 赤裸裸ch lu lu窈窕yo ti二、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.学弈 宏鹄 探汤 专心致致B.空虚 遮挽 薄雾 一去不反C.莫名其妙 无缘无故 语重心长 一如既往D.萦绕 歉疚 肩甲 扭扣三、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）（2分）A全场响起了暴风雨般的掌声。 B那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。C过去的日子如轻
2、烟。D日初出大如车盖，及日中则如盘盂。四、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A汪主任语重心长的教导，终于使小明认识到自己的不足。 B这场电影情节曲折离奇，场景阴森恐怖，令人惊心动魄。 C今天的家长会座无虚席，家长们畅所欲言。 D张建当了班长后，养尊处优，甚至变得有些蛮横起来。五、珍惜时间，有所作为，是我们从匆匆一文中获得的启示。下面句中横线上填的依次是（ ）（2分）时间在农民辛勤的耕耘中,_；时间在作家笔墨的流淌中，_；时间在冰川悄悄的融化中，_。A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章六、读拼音，写词语。（10分）1.寒霜被阳光zhn rn了，连游丝样的痕迹都
3、未留下。2.菊花如果不在风雨中经过 y fn dun lin,就不会显示出b b shn j。3.一遇到 kun fn bo y ，我们就得全家动员，把院子里的花搬到屋里。七、查字典（6分） “载”用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法先查音序 ，再查音节 。“载”在字典中的解释为：年 记在书报上用交通工具装 充满。下列词语中的“载”是什么意思？请用序号填写。怨声载道（ ） 满载而归（ ）三年五载（ ）登载要闻（ ）八、按要求改写句子。（10分）1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）_ 2.桃花心木不会枯萎了。种树人不再来了。（用关联词连成一句话）_ 3.种树人说：“如果我们每
4、天来浇水，树苗就会养成依赖的心。”（改为间接叙述）_ 4.他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。（缩句）_ 5.观众的眼睛集中在他头顶的碗上。（修改病句）_ 九、日积月累。（12分）1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能_，会锻炼出_。（2分）2.古诗文里蕴含着深刻的哲理：韩愈师说里的“_，_？”告诉我们无须不懂装懂；“_，_。”说明了任何事物没有十全十美的道理。（4分）3.“_，_，三而竭”是左传中的一句名言，告诉我们做任何事都应一气呵成。（2分）4.只用多读、多练、多积累，才能达到文心雕龙中所写的 的效果。（2分）5.教师教书育人，要懂得“种树者必培其根， ”的道理。（2分）十、课
5、文精彩回顾。（10分）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.文段中的第一句话是一个_句，起_的作用。（3分）2.文段中画“ ”的句子运用了_的修辞手法。（2分）3.这段
6、文字中加点的词语形象准确地表达的含义是（ ）（2分）A.时光不知不觉地消失。 B.太阳和时间都是易逝的。C.时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。4.请你用一句名言或诗句将自己读完本段后的感受表达出来。（3分）_ 十一、读下面的短文，完成练习。（12分）阳光很活泼阳光很活泼，为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微A_一点，但很快又害羞似的B_回去，然后再露出一点，露出一点就这样，太阳像顽皮的小孩一样C_着，终于D_了海平面，那阳光随着波浪起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真
7、的很活泼。其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。 当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳看着一脸兴奋的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子
8、对美的感受，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。回到家里的时候，儿子还在睡梦中，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光很活泼”。第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。1.根据文意，文中ABCD处分别应填入的词语是（ ）（ ）（ ）（ ）（4分）A.跃出 B.露出 C.跳跃 D.闪了2.当画家的他已多次观察日出，也画过不少日出，而今天感到这样“新奇”“震
9、撼”的原因是（ ）（3分）A.今天的日出和他以往观察过的，画过的日出的确有很大不同。B.今天的阳光比以往更加活泼可爱。C.阳光很活泼，千变万化，的确如儿子所说的那样很美，丰富多彩。3.“他按捺不住心中的兴奋”中的“按捺”的意思是（ ）。（2分）A.按住 B.镇定 C.抑制、忍耐 D.放纵4.将你对短文最后一段话的理解写下来。（3分）_ 十、习作（30分）生活是一本书，我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。请以“生活中的启示”为话题写一篇作文，题目自拟。要求语句通顺，条理清晰，不写错别字，450字以上。第一单元测试卷一、B【解析】挪的声调应标在o上。二、C【解析】本题考查对词语的积累。在平
10、时的学习中，我们掌握要求会写的字和四字词语的书写。A项中的“宏鹄”应为“鸿鹄”，“专心致致”应为“专心致志”；B项中“一去不反”应为“一去不返”，“返”是“返回”的意思；D项中的“肩甲”应为“肩胛”，“扭扣”应为“纽扣”。三、B 四、D 五、B 、C、 A六、1.蒸融 2.一番 锻炼 勃勃生机 3.狂风暴雨七、1.懒人不知道有几棵树会枯萎。2.因为所以3. 种树人说，如果他们每天来浇水，树苗就会养成依赖的心。4.头上顶着碗。5.“眼睛”改为“目光”八、1.比较经得起生活的考验 一颗独立自主的心2.人非生而知之者 ，孰能无惑？ 甘瓜苦蒂，天下物无全美。3.一鼓作气 再而衰4.操千曲而后晓声 观千剑而后识器5.种德者必养其心八、1.总起？ 提示下文 2.拟人 3.C 4.略九、1. B D C A2.C 3.C4.示例：从不同角度看事物感受是不同的，要学会尊重别人的独特感受。（言之有理即可）6
