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1、南城县“三支一扶”(支教)志愿者先进事迹材料文章摘要：这是一篇关于三支一扶支教事迹,三支一扶支教先进事迹,支教志愿者感人事例的文章。南城县“三支一扶”(支教）志愿者先进事迹材料 我的心已经扑在了农村教育事业上 &nb南城县“三支一扶”(支教）志愿者先进事迹材料我的心已经扑在了农村教育事业上 记“三支一扶”上塘镇上舍小学教师胡藕 现代著名诗人郭沫若曾经这样赞扬伟大的人民教育家陶行知先生:“陶子以前,无一陶子,陶子以后,亿万陶子”.我非常敬佩陶行知先生,由此产生了支教思想,努力想使自己成为这“亿万陶子”,成为桃李满天下的一员,党和祖国给了我这个机会,今天成为“亿万陶子”的一员,非常荣幸,我非常坚定
2、和珍惜这两年的支教经历. 一、只有安下心来,才能在支教中成长 我的家乡在四川,大学毕业后,也做过其他工作.后来在南丰安了家.为了响应党的“三支一扶”号召,志愿下基层并于20XX年9月来到南城县上塘镇开始服务的.自到学校工作两年来一直担任毕业班的教学,及班主任工作,在日常工作中勤奋自强,兢兢业业,任劳任怨.对待学生关爱体贴,无愧无悔作出了无私的奉献,工作中取得了突出成绩,深受上级领导的好评.刚开始,超负荷的工作让我有点吃不消,往往一天下来嗓子就沙哑了,只能靠含服润喉片缓解.后来我自费买了扩音器,学生都是农村的,觉得这玩意挺新奇,都七嘴八舌地议论,当学生得知我是因为每天上课而嗓子吃不消才用扩音器时
3、,都纷纷低下了头,我趁机整顿班上的纪律,此后学生上课都特别安静,学习的积极性也更高了,师生之间也更融洽.清贫的乡村生活的确让我觉得有点不习惯.虽然现在农村都修了水泥路,村民都盖起了楼房.但村小的条件还是艰苦的,所谓老师的宿舍其实就是一张旧的木头单人床,和一张旧学生课桌,其他所有的用品都要自己准备.到了下雨天,房顶漏水,屋子里摆满了盆子和桶接水.有一天晚上,宿舍里老化的电线由于被屋顶漏的雨水浸湿,线路短路了,只能打着电筒活动,学校靠着山,周围又是农田,蚊子飞虫在房间肆虐.尤其是一到周末,没有地方可去,一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起.因为离家太远,所以经常是半个月甚至一个月才回一次家.当同事问
4、起我为何从城里来到这样的村小任教时,我只是笑笑.我知道自己从一开始就知道支教的意义,就是要支援边远贫困地方的教育,支教对每个支教老师来说,都是一种磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要求支教老师要具备吃苦耐劳的精神.这就是自己的初衷,怎么能遇到一点困难就动摇.而且无论在什么样的条件下,无论在任何岗位,都是教书育人,都应该以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,这不是教师应该具备的奉献精神吗？既来之,则安之.良好的心态,使我很快便融入这里.坚定不移的梦想,使我全身心地投入工作中.二、勤奋钻研,掌握多种教学方法,努力提高自身水平 为了努力提高自身的文化水平和业务能力,尽快适应教育教学的发展
5、需要,我虚心诚恳的向老教师学习,向经验丰富的教师请教,认真研究新课标,新理念,新教法.坚持每天都深入班级中听课,让自己成为最勤奋的教师. 作为学校一名新老师,我深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情.老师不仅要在上课之前备好课,同时也要懂得变通,要根据上课时学生的反应对自己的课程做一些调整.为了上好课,我除了整理自己教学中摸索出的点点滴滴,还主动向学校教师“取经”,与教师互相交流自己的感受,交流各自的心得,时不时的更不择时不择地的“即时研讨”教学上的困惑.我带的是差班,后进生转化工作一直是教学工作中的重点和难点.因此十分重视后进生的转化工作,使许多后进变先进.我班上曾有这样一名学生,人
6、挺聪明,但是不认真学习,底子薄,上课还经常东张西望,做一些小动作,不但自己不学习,而且还影响别的同学.我了解情况后对症下药,给该生调座位,重点监护,经常对该生提问,不让其思想溜号,经过多方面的努力,该生终于由后进变先进,成绩得到了很大的提高.村小的条件有限,学生英语成绩都不理想,为了提高学生学习英语的兴趣,我自掏腰包买了小奖品,对学生进行奖励,让学生主动学习英语. 同时,又积极参加了本科学历进修和继续教育学习,认真参加上级部门组织的每一种形式和每一个层次的业务培训,并且都圆满的完成了学习培训任务,达到了理想效果.从而使自己的文化水准和业务能力得到迅速的升华,很快成为了学校各项工作的骨干力量,并
7、担任学校的电脑员. 在教育教学中,作到了一丝不苟,精益求精,认真备好每一节课,上好每一节课,全身心的投入到教育教学之中,为学生讲的每一节课,课后我都认真总结经验教训,写出课后反思,正视每一节课的得与失,从而为上好下一节课打好坚实的基础.因此在教育教学方面取得了理想的成绩.三、团结同事,关爱学生,树立榜样 工作两年来,我始终严于律己,自强不息,一步一个脚印的做好了自己的教育教学工作,关爱他人,团结同事,同事间相处的非常融洽,大家都非常喜欢我这个勤奋的外地小老师.我的家离学校太远,只能寄宿在学校,不能经常回家,干脆主动承担公益性劳动任务,两年来没有因事因病等情况缺席过,每年都超勤上班,为全校教师树
8、立了榜样. 有位教育家说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表”.俗话说:“学生是老师的一面镜子,学生的人格表现会折射出教师的人格”我在工作期间,一直在做学生的榜样,铸造自己的师德.一天下午,我去班级辅导,班长告诉我,他的5元钱在课桌里不见了,看了着急的要哭的班长,我赶忙安慰,并对他说:“假如这5元钱找不到,老师给.接下来,我用眼光巡视了一遍班级,对同学们说:同学们,这5元钱如果找不到我很痛心,虽然数目不大,但是这不是单纯的丢了5元钱的事,而是关系到我们学生道德良心的事,我不相信我们班能发生这样的事情？第二天早读课,班长向老师汇报钱找到了,我开心的笑了,因为他有了一位知错能改的好同学.当天放学
9、后,我在黑板上写道:“同学们,今天我真的清楚的看到,我们班每一双眼睛都是明亮的,纯真的.在你们的眼神里我分明看到了闪烁在明镜里的那份善良和仁爱.-永远爱着你们的老师” 在孩子的心灵深处都有一个港湾,只有真爱,人们才有机会驶进那个港湾,才能熟知那个港湾鲜为人知的故事.我整天面对着这些孩子,想:每一个孩子内心都会隐藏着一个被人所不知的心灵世界,这里有温暖,也有寒冷,有阳光也有雨雪.我应该关爱我的每一位学生,尤其是正在这心灵世界徘徊与寒冷、雨雪之中的那些孩子们,爱在教育中产生无穷的力量.四、时刻以争做优秀教师的目标鞭策自己 古人说:“师者,传道授业解惑也.” 又说:“为学,为教.则难者亦易矣；不为,
10、则易者亦难矣”,我工作的第一天起,就把这些至理名言作为了自己工作中的座右铭,时时刻刻都在付诸与实践. 为了尽快走到优秀教师的队列之中,我始终把自己置于学习研究之中,积极踊跃的参与到教育教学科研的行列之中,勇于探索教育教学新规律,新模式,新思路,新理念,钻研素质教育的途径和方法,探索新课改的理论与实践. 经过近两年基层的努力锻炼,不但已经适应了教育教学的需要,而且已经成为学校教育教学的主要力量,我所带的毕业班数学成绩,从倒数一直攀升到前几名,辅导六年级奥数竞赛,其中学生吴龙杰取得了第三名的好成绩.虽然教师的工资相对于我以前的工作是很低的,但是,没有一份工作能让我有作为老师的满足感,成就感.只要党
11、和祖国需要我在农村教育事业中工作一天,我就安心的奉献下去,在农村教育事业中再树壮志,再创佳绩. 五、只有奉献一颗爱心,你的教育才能在学生中产生影响 在生活中,这里的孩子给我带来太多的感动,让我觉得教学再辛苦也是值得的.这里的孩子们有些腼腆,显得有些拘束.可是他们身上的朝气和对知识的渴望是无法遮掩的.我是学校最年轻的老师,体会到要当一名老师难,要当一位让学生喜欢的老师则更难,因为在这其中老师需要付出很多很多.我对待学生就像他们的哥哥姐姐一样,会在课余时间和学生聊天,学生也会和我说他们的心里话.我跟他们讲外面的世界,讲讲他们没有经历过的事情,开阔了学生的视野,让他们了解外面精彩的世界,外面的世界不
12、是伊甸园,但也绝不是洪水猛兽.使他们的大脑除了书本以外再融入其他的内容,增长见识,让他们从厌恶学习到喜爱学习.老师与同学们真诚相处,用爱与学生沟通.换来的是同学们的信赖,、我既是他们值得尊敬的长者,又是他们亲密的好朋友.因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上我的课.我对学生严而有度,注重培养学生的自信心,树立远大的理想,让他们明白只有通过自身的努力,为将来打好基础,出了校门进入社会,才能有所作为.让学生学会以一种更加开放、包容的心态看待生活、看待人生、看待自己生活的环境.,使孩子们尽早脱掉稚嫩的外衣,成熟起来. 我的班上有个叫黄丹的女同学,已经开学一个月了,而她还是不和同学交往,课下独自一个人趴在
13、桌子上,愁眉苦脸的.课上也不主动回答问题,听课还总分神,成绩一直上不来,为此我很是着急,决定进行家访,可在学生名册上,她家的地址栏是空的,家长姓名分明是一位女性的名字.忽然我意识到了什么？一天午休,我把该学生叫到办公室,请她坐下后,热心的询问了现在的学习生活情况,慢慢的交谈气氛变的融洽了.她也少了些拘谨和不安,我提到了那花名册上空着的地址一栏.她听后,眼泪忽然流了下来,哽咽之后,向老师讲了她家的遭遇.她家原来住在本村,一家3口人,生活的很幸福,后来父亲不幸得了脑癌,半年后就去世了,母亲为了供她读书,卖掉了房子和田地,外出打工了,而她却寄居于亲戚家,开始了孤独而辛酸的生活. 我听后很自责,没有早
14、早的了解这些孩子的情况,平时对这个身边可怜的孩子缺少关心.为了让黄丹同学在学校有更多的朋友,能多快乐些,减轻她心中的痛苦,调节她一直低落的情绪,我先用自己的钱给黄丹购买了一些必备的学习和生活用品,又利用一次周会课的机会,以“倾诉内心深处的故事”为主题,给学生们讲述了黄丹的家庭遭遇,此时同学们对她多了一份理解,同学们的同情心和关爱心也受到了很大的触动,都能积极关爱她,帮助她.事后,大家主动找她玩,学习上与她讨论,生活上照顾她,精神上安慰她,鼓励她,慢慢的这颗冰冷的心花在老师和学生们的真爱下温暖了、化开了.她开始有了笑容,有话可说了. 看到快乐的学生,作为老师我很欣慰,因为这样美丽的彩虹是老师和同学共同用真爱描绘出来的. 两年的支教历程,使我成长进步,思想情感得以升华.通过工作和生活,和这里的师生已建立了深厚感情,并深深得热爱上了农村教育事业.我感到农村的教育需要我们,农村教育事业发展之路更长,任务更重,我决心在发展农村教育事业的进程中,发挥自己的优势,努力进取,勇于创新,为农村教育事业的美好明天奉献我的青春和智慧.第 10 页 共 10 页
