《人教版小学四年级数学下册课件《第1课时加、减法的意义和各部分间的关系》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级数学下册课件《第1课时加、减法的意义和各部分间的关系》（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级数学下册 RJ 教学课件 第1课时加 减法的意义和各部分间的关系 第1单元四则运算 一 新课导入 已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程 要求西宁到拉萨的路程 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨 西宁到格尔木的铁路长814km 格尔木到拉萨的铁路长1142km 西宁到拉萨的铁路长多少千米 问题 1 读题 你知道了什么 1 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨 西宁到格尔木的铁路长814km 格尔木到拉萨的铁路长1142km 西宁到拉萨的铁路长多少千米 问题 2 用线段图表示题目中的数量关系 二 探索新知 理解题意 问题 1 说一说你是怎样画线段图的 3 求西宁到拉萨的铁路长多少千米 用什么
2、方法 你是怎么想的 2 西宁到拉萨的铁路长 在图上怎样表示 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨 西宁到格尔木的铁路长814km 格尔木到拉萨的铁路长1142km 西宁到拉萨的铁路长多少千米 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨 西宁到格尔木的铁路长814km 格尔木到拉萨的铁路长1142km 西宁到拉萨的铁路长多少千米 把两个数合并成一个数的运算 叫做加法 相加的两个数叫做加数 814 1142 1956 加得的数叫做和 和 明确减法的意义 求格尔木到拉萨的铁路长多少千米 用什么方法 你是怎么想的 1956 814 1142 问题 读题 你知道了什么 西宁到拉萨的铁路全长1956km 其中西宁到格尔
3、木长814km 格尔木到拉萨的铁路长多少千米 km 西宁到拉萨的铁路长1956km 已知西宁到拉萨的路程和西宁到格尔木的路程 要求格尔木到拉萨的路程 问题 求西宁到格尔木的铁路长多少千米 用什么方法 你是怎么想的 1956 1142 814 西宁到拉萨的铁路全长1956km 其中格尔木到拉萨长1142km 西宁到格尔木的铁路长多少千米 西宁到拉萨的铁路长1956km km 问题 与第 1 题相比 第 2 3 题分别是已知什么 求什么 怎样算 814 1142 1956 1956 814 1142 1956 1142 814 1 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨 西宁到格尔木的铁路长814km
4、格尔木到拉萨的铁路长1142km 西宁到拉萨的铁路长多少千米 2 西宁到拉萨的铁路全长1956km 其中西宁到格尔木814km 格尔木到拉萨的铁路长多少千米 3 西宁到拉萨的铁路全长1956km 其中格尔木到拉萨长1142km 西宁到格尔木的铁路长多少千米 问题 用你自己的话说一说 你认为什么是减法 已知两个数的和与其中的一个加数 求另一个加数的运算 叫做减法 在减法中 已知的和叫做被减数 1 加法各部分间的关系 和 加数 加数 问题 如果知道和与一个加数 能求出另一个加数吗 加数 和 另一个加数 加 减法各部分间的关系 2 减法各部分间的关系 差 被减数 减数 问题 如果知道被减数和差 能求
5、出减数吗 减数 被减数 差 问题 如果知道减数和差 能求出被减数吗 被减数 减数 差 3 加法与减法间的关系 问题 你认为加法与减法间有什么关系 减法是加法的逆运算 3043 2468 3043 575 问题 说一说你是根据什么得出结果的 2468 1 根据2468 575 3043 直接写出下面两道题的得数 575 三 巩固练习 201 300 193 258860 237 587 121 2 说说下面算式中方框里的数怎么求 依据是什么 并计算出结果 99 65 623 708 四 课堂小结 和 加数 加数加数 和 另一个加数差 被减数 减数减数 被减数 差被减数 减数 差 五 课后练习 加法 减法 加法 减法 2 根据加 减法各部分间的关系 写出另外两个等式 350 147 203 350 203 147 55 12 67 67 12 55 239 611 850 850 611 239 56 120 176 792 483 309 500 200 328 651 154 357 511 273 340 190 254 297 586 98 712 455 530 488 257 551
