《6年级语文上册第六单元课内阅读训练题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6年级语文上册第六单元课内阅读训练题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 课内阅读训练题 主题百花园 40 分 一 主题达标 25 分 1 走进美丽星球 读拼音写词语 7 分 地 球 是 一 个 j ng y ng 的 球 体 上 面 gu zhe 一层水蓝色 纱衣 它像一位h i k q n 的母亲 k ng k i 地把所有 z yu n g ng xi n 给了自己的儿女 空气让我们自由呼吸 水 z r n 我们的心田 树木保护水土 我们要保卫我们神圣 的家园 2 赞美地球 在括号里填上恰当的词语 4 分 3 赞美地球美景的诗句有很多 请把下面的诗句补充完整 5 分 1 九曲黄河万里沙 2 水村山郭酒旗风 3 一水护田将绿绕 4 万条垂下绿丝绦 5
2、留连戏蝶时时舞 4 请根据课文内容填空 6 分 1 地球 这位人类的母亲 这个 是那样 2 农民一有了土地 就把整个生命投入了土地 活像 一 见了水就连头带尾巴钻进水里 3 这么松散的地 简直是 叫人想在上面打滚 想在上面 5 保护地球 人人有责 读一读 连一连 3 分 二 主题探究 12 分 1 判断对错 对的打 错的打 4 分 1 只有一个地球 意思是说地球是我们人类唯一的家园 我们别无去 处 2 三黑和土地 是苏金伞写的一首现代诗 表现了农民对土地深深 的热爱 3 青山不老 描写了一位山野老农 用 15 年的时间在晋西北奇迹 般地创造了一片绿洲 实现了自己的人生价值 造福于后代的故 事
3、4 地球上的一系列生态灾难的发生 跟人类毫无关系 但这些生态灾 难给人类的生存带来了严重的威胁 2 读文章 学会抓关键句 把握主要观点 8 分 1 但是 在群星璀璨的宇宙中 地球是一个半径约为 6400 千米的星 球 同茫茫宇宙相比 地球是渺小的 它只有这么大 不会再长大 这一自然段主要写的是 1 分 这段话采用了 两种说明方法来写 2 分 地球是渺小的 我们要保护地球 请用恰当的关联词把两句 话合并成一句话 表明你的观点 1 分 2 地翻好 又耙了几遍 耙得又平又顺溜 看起来 好像妇女们刚梳的头 这节诗写的是 1 分 这节诗运用了 的修辞手法 把 比作 写出了三黑把地耙得 2 分 用上面的修
4、辞写句子 1 分 三 主题讨论 3 分 我来表达看法 经济建设与环境保护 提示 改革开放以来 我国的经济建设取得了突出的成就 但环境恶化也成为不争的事实 你怎么看待两者的关系 阅读大舞台 30 分 四 课文片段阅读 15 分 地球所拥有的自然资源也是有限的 拿矿产资源来 说 它 谁的恩赐 经过几百万年 甚至几亿年的地质变化才形成的 地球是无私的 它向 人类慷慨地提供矿产资源 如果不加节制地开采 必将 加速地球上矿产资源的枯竭 人类生活所需要的水资源 土地资源 生物资源等 本来是可以 不断再生 长期给人类作贡献的 但是 人们随意毁坏自 然资源 不顾后果地滥用化学品 使它们不能再生 造成了一系列生
5、态灾难 给人类生存带来了严重的威胁 1 在括号中填入恰当的关联词语 3 分 2 第 2 自然段中作者列举出的可再生资源包括 3 分 3 可再生资源不能再生的原因是 多选 2 分 A 随意毁坏 B 滥用化学品 C 自然灾害 4 第 2 自然段中 本来 的意思是 用在这里突出了 水 资源 土地资源 生物资源 等 2 分 5 本来可以不断再生的人类所需的资源 现在不能再生了 想一想 你在平时生活中应该怎么做 3 分 6 写出这两个自然段要表达的主要观点 2 分 五 主题阅读拓展 15 分 一棵老松树死了 动植物们都来悼念它 兔子妹妹发现树枝上有 一封遗书 便大声读了起来 亲爱的朋友们 大家好 我是一
6、棵活了九百年的树 大家一定认 为我是老死的 其实我的死是人类破坏环境造成的 首先 土壤遭到破坏 一千年前 这里曾经是一个草木茂盛的大 草原 但是近一二百年来 人类过度垦殖 放牧 使土壤沙化 有些 地方还打上农药 肥沃土壤变成有害土壤 草原大片大片地在地球上 消失 树啊 花啊 草啊都别想活了 我 生命力强 也招架不住土壤的污染 植物朋友们 你们一定要远离有害土壤 不 然就要送命了 其次 空气遭到污染 人类把废气 浓烟排放到天空 天空没有 以前那样蓝了 天上的小鸟 大雁也少了许多 现在人们还用叫什么 电冰箱的电器 里面的氟利昂 导致天空中的臭氧层遭受破坏 臭 氧层空洞 日益扩大 强烈的紫外线照到我
7、们身上会使我们得病的 何况你们飞行的鸟类 鸟类朋友们 你们要到臭氧层没有遭到破坏的 地方去 最后 水质受到污染 人类的工业废水 没经处理就倒进河里 河水变浊 变臭 鱼 虾无法生存 鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴 叫它们到河水清澈的地方去吧 你们快走吧 人类破坏环境的速度不断加快 你们再不逃 就会 没命的 动植物们急忙收拾东西准备搬走 但是又有一个难题摆在它们面 前 它们应该往哪儿搬呢 1 在文中的括号内填上恰当的关联词 2 分 2 对 它们应该往哪儿搬呢 理解正确的一项是 3 分 A 可以搬去的地方太多 它们不知道怎么选择 B 可以搬去的地方太远 它们不知道怎么去 C 环境污染太严重 它们已经没有
8、可以搬去的地方了 3 这篇文章从老松树的角度出发 展现了 的严峻问题 请你为它补上一个题目 2 分 4 土壤遭到了什么样的破坏 请根据文意 抓住要点进行概括 4 分 5 老松树到底是怎么死的 请结合文中的相关语句概括回答 4 分 习作新视角 30 分 六 习作展示 雾霾 沙尘暴 酸雨 这些词语过去还都是新鲜词 现在却 成了老百姓在街头巷尾谈论的话题 请你搜集有关环境污染的资 料 以自述的形式写一篇作文 呼吁人们保护环境 要求 语句通顺 想象合理 运用学过的修辞手法 不少于 450 字 答案 一 1 晶莹 裹着 和蔼可亲 慷慨 资源 贡献 滋润 2 示例 美丽 参天 神圣 宝贵 清澈 温暖 有限
9、 雄伟 3 1 浪淘风簸自天涯 2 千里莺啼绿映红 3 两山排闼送青来 4 碧玉妆成一树高 5 自在娇莺恰恰啼 4 1 生命的摇篮 美丽壮观 和蔼可亲 2 旱天的鹅 3 一张 软床 躺一躺 5 二 1 1 2 3 4 2 1 地球的渺小 列数字 作比较 因为地球是渺小的 所以我们要保护地球 2 三黑把地耙得又平又顺溜 比喻 耙好的地 妇女们刚 梳的头 又平又顺溜 示例 这么松散的地 多像一张软软的床 三 示例 如果我们在发展经济时 不注意对环境的保护 到后 来环境的恶化会让我们得不偿失 所以 要正确处理好经济建设与环 境保护的关系 不能以破坏环境为代价来发展经济 四 1 不是 而是 但是 因为 不但 还 2 水资源 土地资源 生物资源 3 AB 4 原先 先前 现在不可再生了 5 示例 节约能源 减少污染 保护环境 6 地球所拥有的自然资源是有限的 五 1 虽然 但是 2 C 3 生态环境恶化 示例 老松树的遗书 4 过度垦殖 放牧 导致土壤沙化 打农药 导致土壤有害 5 老松树的死是人类破坏环境造成的 其中包括土壤破坏 空 气污染 水质污染 六 思路点拨 首先想好以谁作为自述的对象 如 雾霾 酸雨 沙尘暴等 然后以第一人称 我 来写 可以写它的形成及给人类和环 境带来的危害等 例文略
