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1、浅谈手指游戏对幼儿发展的作用手指游戏是幼儿喜欢的一项活动，他能调动幼儿的听、说、想等各种器官，幼儿手部肌肉群得到发展，促进左右脑和谐发展，随着手指活动的不断深入研究合发展，在人的一生中，特别是在幼儿时期开展手指活动对幼儿早期教育起到不可估量的作用。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，在心情愉快的手指游戏中学到了知识。所以手指游戏不仅可以促进幼儿身心发展，有效地开发幼儿的脑功能，而且还能促进幼儿的全面发展。手指游戏在幼儿活动组织中也有着重要的作用。一、可以集中幼儿的注意力，小班幼儿的注意力特别分散，不集中，活动的组织往往因此陷入困境，此时可以利用一个手指游戏，将幼儿的注意力集中起来延长幼儿注意
2、力集中时间，就能重新将活动进行下去。二、可以作为知识传授的手段，有些手指游戏本身附带着儿歌就是一个知识载体，通过边念儿歌边比划动作的形式，幼儿既能运动到手指还能对儿歌有较为深刻的印象，这样的手指游戏可以作为教师传授相关知识的手段三、可以为活动的开展做热身，大部分带有儿歌的手指游戏教师带领幼儿边说边做游戏既锻炼了幼儿的手部肌肉群又发展了幼儿的语言能力。在语言活动之前玩一个这样的手指游戏既可以整理幼儿秩序，使幼儿安静下来，集中注意力又为以后的语言活动作出了铺垫。好玩是幼儿的天性，手指游戏是幼儿的基本活动，符合幼儿的年龄特点手指游戏具有趣味性，幼儿在游戏中观察、记忆、想象、思维。手指游戏具有积极的强化作用，能使幼儿得到心理满足。所以游戏是幼儿运用智慧的活动，在游戏中幼儿的感知觉、注意、记忆、思维、想象都在积极活动着，有助于促进幼儿的各种能力发展同时也促进幼儿的动手能力的发展。
