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认识小数教学目标前后对比修改前知识目标：通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。 能力目标：培养学生的理解空间想象能力。 情感目标：训练学生思维的灵活性。修改后1在现实情境中，能初步理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。 2在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的兴趣。 3培养良好的学习习惯，提高学生的探究、归纳比较、推理能力。
