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1、大班科学活动：连接活动目标：1、了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。2、发挥想象力、创造力，并能较完整的表达。活动准备：回形针、橡皮泥、计算棍、彩串宝盒、珠子、夹子、小西红柿、竹签、白纸、固体胶、钉书机、绳子、双面胶。活动过程：一、 游戏：找朋友1、导入：幼儿说说自己的好朋友。每个人都有自己的好朋友，今天请小朋友给老师介绍一下在班级里你的好朋友是哪几位可以吗？2、幼儿玩连接游戏：（1） 我们都有这么多的好朋友，那下面我们来玩一个“找朋友”的游戏。音乐响起的时候，请你找个好朋友，两给人再一起想个动作把你们的身体连在一起或身体碰在一起，这样就表示你找到好朋友了。当音乐停下来时，就摆好这
2、个造型不要动，我们一起看看你们是怎么连成好朋友的。（2） 幼儿听音乐游戏。（3） 交流：你和好朋友是怎样连接起来的？3、幼儿尝试新的连接方式，再次游戏。二、 尝试连接生活中的常见物体。1、今天老师也带来了很多朋友，它们都是生活中经常要用到的东西，你们认识它们吗？（出示并简单介绍）2、它们也想找好朋友，你们能帮它们找好朋友吗？帮它们连一连吗？请你找两个东西试一试，想一想它们可以怎样连接起来？试过之后你可以找其他的东西也来连连看。3、幼儿尝试用多种方法连接材料，教师巡回指导。4、交流分享。（重点探讨纸的各种连接方法）5、再次尝试不同的连接方法。三、 连接创造1、原来我们可以用许多方法把东西连接起来，像刚才用订书机把几张纸订起来看上去就像是一本书，用绳子把珠子穿起来就像是一串美丽的项链，想一想什么东西连接起来也可以变出一样漂亮的或有趣的东西？你也可以和好朋友一起动手变一变。2、幼儿发挥想象，尝试连接出新的东西。3、展示幼儿作品，分享成功。四、 延伸交流鼓励幼儿继续探索生活中的连接现象。
