《新人教版物理第7章第2节：弹力中考考点试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版物理第7章第2节：弹力中考考点试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版（走进中考） 第七章 第2节：弹力一、选择题1（柳州）同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量，如图所示，测力计显示的示数是DA甲的示数最大 B乙的示数最大C丙的示数最大 D甲、乙、丙的示数一样大2（黄石）关于力和机械，下列说法中正确的是BA重力就是万有引力B弹力是物体由于发生弹性形变而产生的C动滑轮既可以省力也可以省功D如果机械处于良好的运行状态，机械效率就等于1 3（北海）20年6月4日，我国运动员李娜获得法国网球公开赛女单冠军，李娜挥拍大力击球时，下列说法符合事实的是AA网球发生形变 B网球拍不发生形变C网球没有惯性D球拍没有受网球的作用力4（恩施州
2、）在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是：DA1.0N和1.5N B1.0N和0.5NC2.0N和1.0N D2.0N和1.5N5（黄冈、鄂州、随州）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为0Nm，原始长度为cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为BAcm B15cm C20cm D25cm6（南昌）如图1所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 D
3、 A运动员对弓弦的拉力 B汽车对地面的压力 C斧头对木柴的力 D下落小球受到的重力二、填空题1（大理）请你读出图中弹簧测力计的示数是N 3.22（毕节）图中弹簧测力计的示数为N001122334455N。2.23（昆明）图中所测物体的重力是_N。24（聊城）图甲中寒暑表的示数为；图乙中弹簧测力计的示数为N。 26.0 1.405（凉山）正确读数：（1）甲图中，温度计的示数是_；（2）乙图中，弹簧测力计的读数为_；（3）丙图中，长方形铁片的长度是_cm；（4）丁图中，天平标尺上游码所对的刻度值为_g。20304020304044213350201N5002211甲乙（1） （2）2N（3）2.8
4、0（4）3.6 6（黔东南州）如下图所示，弹簧测力计的量程是N，图中的示数为0- 3 151 3 15甲2 3 15甲3 3 15甲4 3 15甲5 3 15甲N 15甲N。在一定范围内，弹簧的拉力越大，弹簧伸长就 。弹簧测力计是根据这个原理制成的。5 2 越长7（泉州）图中手的拉力是 N。1.48（重庆）图中弹簧测力计的示数为_N。2.69（岳阳）图中弹簧测力计的示数是 N。3.2（大庆）力的大小为 N1.8（青海）如图物体受到的重力大小为_N。1.6 （北京）图13所示的弹簧测力计的示数是 N。113(德州)请你读出下图所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是 cm
5、；物体的重力为_N。3.20；2.834567图11图1214（漳州）请你把图所示的测最结果记录在相应的空格中： (a)物体A的长度 cm；(b)弹簧测力计的示数 N、（a）2.15（2.2.19均可） （b）115（贵港）如图所示，弹簧测力计的测量范围是_N，弹簧测力计的示数是_N。05 2.6（綦江）16图8中弹簧测力计的分度值是_N，手的拉力为 _N。0.2 1.6图8 17（凉山州）如图，弹簧测力计的示数为_N. 3.8三、实验题1（河北）阅读短文，回答问题。 无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且
6、形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。（1）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明。（2）胡克的结论是。（3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是。钩码重/N00.51.02.02.5弹簧长度/cm456789 （4）举一个生活中应用弹簧的实例：。（短文中实例除外）（1）力的作用是相互的 （2）在弹
7、性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比 （3）1.5 （4）减震器2（漳州）完成下列有关测量的问题：（3）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力。正确的握持方式是_(选填“甲”或“乙”) 甲3（宁德真题）在学习“力的测量”一课时，老师组织大家测量自己头发所能承受的最大拉力，结果发现各位同学的头发承受的最大拉力有的相同，有的不同，于是小红同学想到头发承受的最大拉力和什么因素有关的问题。她猜想头发承受的最大拉力可能与人的性别、年龄、头发长短等因素有关。请你帮她再提出一个猜想并设计验证方案。（1）我的猜想：_。（2）验证方案：_。本题为开放性试题，只要合理均给分4（济宁）在“
8、制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见下图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 橡皮筋伸长的长度一般用符号L表示，它等于挂上钩码后皮筋的长度L与皮筋没有挂钩码时的长度L。之差，即 L=L-L。 (1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)FN00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度Lcm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度Lcm00.61.22.
9、43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm。请将表格中第3行的数据补充完整。要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对 (选填序号)两行数据进行比较。分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答： 。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据： 。刻度尺（1分）。（2）4.5（1分） 1.8（1分） 1 、 2 (1分)小明（1分）橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 (或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)（1分）5（无锡）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做
10、实验时所记录的数据表一甲弹簧受到的拉力N0l23456甲弹簧的长度cm6.09.0.015.018.021.024.0表二乙弹簧受到的拉力N0l23456乙弹簧的长度cm6.07.59.0.5.013.515.0（1）分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ； 在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选壤“大或“小”)。（2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计（3）经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原
11、长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 。（1）正比 大 （2）B A（3）将一根弹簧剪成长度不同的两端，分别用大小相同的力拉两弹簧，比较弹簧的伸长长度（其他答案合理统一给分）6（上海）为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成A、B原来的长度均为LOC、D原来的长度均为LO，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各目增加了L1、L2、L3和L4，如图6（a）、（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。分析比较图6（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件可得：。分析比较6（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：。不同材料制成的弹簧，原长与横截面积相同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同；
