三年级下语文课件:3.荷花

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1、 语文 人教 三年级 下册 荷花 情景引入 一个小姑娘 长在水中央 身穿粉红衫 坐在绿船上 谜语 叶圣陶 原名叶绍钧 字秉臣 圣陶 1894年10月28日生于江苏苏州 现代作家 教育家 文学出版家和社会活动家 有 优秀的语言艺术家 之称 作者简介 我会认 d o 蹈 我会写 瓣 b n 蓬 p ng 我会写 是后鼻音 zh ngli z sh 胀 裂 姿 势 次 写得略小 下面的 女 横画舒展且略成斜势 我会写 仿 f ngf su d ozh 佛 随 蹈 止 词语解析 花瓣儿 莲蓬 花骨朵儿 衣裳 词语解析 花瓣儿 花骨朵儿 莲蓬 衣裳 是花中花冠的一个组成部分 是花被的内部组成部分 是花无

2、性的一个组成部分 花蕾的通称 莲花中心的果实就是莲蓬 莲蓬像一个碗 身上穿的衣服 朗读课文 正确 流利 有感情的朗读课文 段落大意 第一部分 第1自然段 第二部分 第2 3自然段 生动具体地写出了荷花盛开的景象及各异的姿势 概括介绍荷花的清香 自然引出下文 第三部分 第4 5自然段 写作者由眼前所见所产生的奇妙有趣的想象 荷花 是一篇写景抒情的文章 这篇课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景 以及 我 沉浸在此景中 与荷花融为一体的感受 句段精析 1 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 句段精析 2 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画 那画家的本领可真了不起 课后思考 默读课文 边读边想 作者笔

3、下的荷叶是什么样的 请从课文中找出相关语句 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 从这个词中你感受到荷叶是什么样子的 形象地写出了荷叶多而密的样子 像一个个碧绿的大圆盘 比喻 将荷叶比作一个个碧绿的大圆盘 形象生动地写出了荷叶的颜色和形状 课后思考 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 课后思考 读一读第三自然段 想一想 作者为什么把一池荷花看作是一幅活的画 画家指的是谁 而这位了不起的画家正是美妙的大自然 这一池荷花不仅很美 而且竞相开放 充满生机和活力 因此作者把它看作是一幅活的画 课后思考 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花 穿着雪白的衣裳 站在阳光里 作者把自己想象成了一朵白荷花 把白色的花瓣比作雪白的衣裳 充满了奇幻色彩 课后思考 一阵微风吹过来 我就翩翩起舞 雪白的衣裳随风飘动 不光是我一朵 一池的荷花都在舞蹈 这三个词语充分展示了荷花的动态美 让荷花仿若白衣仙子 给人美轮美奂之感 课后思考 风过了 我停止了舞蹈 静静地站在那儿 写出了荷花宛若处子般的静态美 课后思考 课堂小结 闻到 叶 多绿大圆 想到 看到 喜爱之情 千姿百态 一股清香 花 才开全开将开 一幅活画 蜻蜓小鱼

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