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1、第七章第七章 力力 第第3 3节节 重力重力 人教版 物理 八年级 下册 导入新知 你还能举出类似的现象吗 产生这些现象的原因是什 么呢 倾泻而下的瀑布飘落的渔网 落地的铅球 素养目标 1 通过分析生活现象知道重力是由于地球吸引而产生的 力 知道重力的方向是竖直向下的 知道重心的概念 了解重力的由来 2 通过实验探究 了解重力大小跟物体的质量的关 系 探究新知 知识点 1 重 力 地球附近的所有物体都受到重力的作用 抛出去的物体最终会落向地面 这是因为地球对它附近的物 体有吸引作用 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 用字母G表 示 施力物体 受力物体 探究新知 1 举出几个例子来证明重力
2、的存在 讨论 探究新知 2 如果没有重力我们的生活会是什么样子 讨论 探究新知 知识点 2重力的大小 大量的生活经验告诉我们 质量不同的物体所受的重力不同 举起 它们的感受也不同 重力的大小与什么因素有关呢 请观察以下现象 我们们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质质量之间间的关系呢 探究新知 实验 探究重力的大小跟质量的关系 实验器材 弹簧测力计 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上 当钩码静止时 记下弹簧测力计的示数 改变钩 码质量 重复上述实验并记录实验数据 实验方法 质量m kg 重力G N 探究新知 1 物体受到的重力大小 跟它的质量成 关 系 2 物体所受的重力跟质 量的比约等于
3、正比 10 N kg m kg G N 0 以质量为横坐标 重力为纵坐标描点并连接这些点 观察并思考 物体所受重力跟它的质量有什么关系 实验结论 探究新知 3 g 9 8 N kg 它表示质量为1 kg的物体所受到的重 力是9 8 N 为计算方便在粗略计算时可取g 10 N kg 1 物体所受的重力与物体的质量成正比 2 或G mg G m 重力 牛顿 N 质量 千克 kg 探究新知 例题 一辆汽车的质量是3 t 则这辆汽车受到的重力是多 少 g 10 N kg 已知 m 3t 3 000kgg 10 N kg 求 G 解 由重力计算公式得 G mg 3 000 kg 10 N kg 30 0
4、00N 答 质量为3 t的汽车重力是30 000 N 探究新知 通过观察发现 无论铁架台是否倾斜 重物静止时悬线总 是处于竖直向下的方向 即和水平面垂直 这个方向就是重力 的方向 所以重力的方向总是竖直向下的 知识点 3 重力的方向 探究新知 重力的方向总是竖直向下的 那 下 到底是指什么方向呢 重 力 的 方 向 指 向 地 心 探究新知 检查墙面是否竖直检查台面是否水平 重力方向的应用 探究新知 知识点 4 重 心 F F G 地球吸 引物体 的每一 个部 分 作用效果上就好 像重力作用在某 一点上 这个点 叫做物体的重 心 探究新知 质地均匀 外形规则的物体 其重心在它的几何中心 上 物
5、体的重心可以不在物体 上 GG G 探究新知 质量不均匀 外形不规则物体重心 可以用悬挂法确 定 探究新知 拓展探究 重心与稳度 重心与稳度不倒翁 探究新知 知识点 5 重力的由来 做一做 绕手做圆周运动时 物 体会受到绳子的拉力 探究新知 宇宙间任何两个物体 大到天体 小到灰尘之间 都存在互相吸引的 力 这就是万有引力 重力正是源自地球对它附近物 体的万有引力 巩固练习 例1 2019 毕节 下列物体重力约为1N的是 A 一枚大头针 B 两个鸡蛋 C 一头奶牛 D 一张书桌 B 质量约80mg质量约为100g 质量约500kg质量约10kg 连接中考 G mg g约为10N kg 巩固练习
6、例2 2018 遂宁 如图所示 斜面上的小球被挡板A挡住 请作 出小球受到的重力 连接中考 G 巩固练习 例3 2019 湘潭 如图所示 纸做的 不倒翁 小鸟翅膀上装 有两个回形针 将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来 下列 说法正确的是 A 装回形针降低了小鸟的重心 B 装回形针升高了小鸟的重心 C 小鸟的重心一定在其几何中心上 D 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水 A 连接中考 巩固练习 例4 2019 扬州 如图 是一块质量均匀分布的半圆形量角器 将其用细线悬挂在天花板上 请你用作图 的方法找到重心O点的位置 A点是圆心 保留作图痕迹 O 连接中考 课堂检测 1 如图为掷出的实心球的运动轨迹
7、实心球离开手后 在空中飞行 其在最高点所受到的力 A 只有重力 B 重力和空气阻力 C 重力和手的推力 D 重力 空气阻力和手的推力 B 有水平的运动速度 无 基础巩固题 课堂检测 2 如图所示的情景中 物体所受重力的示意图正确的是 B 基础巩固题 课堂检测 3 假如地球失去引力 下列设想不正确的是 A 物体将没有质量 B 即使杯口向下 杯中水也不会自动流出 C 人跳起后 将不再落回地面 D 各种球类活动将无法进行 A 基础巩固题 课堂检测 4 小红查阅资料得知 纬度越高g值越大 海拔越高g值 越小 如图是她在同一纬度海拔高度不同的A B两处测 量得到的图象 据此可判断 填 A 或 B 处 海
8、拔更高 由此可见 只有 物体所 受的重力与其质量的比才是一个定值 B 在同一纬度 同一海拔高度 基础巩固题 课堂检测 1 下表是小华在探究 重力的大小跟什么因素有关 的实验中得 到的实验数据 测量对象质量m kg重力G N比值g N kg 1 物体10 10 989 8 物体20 21 969 8 物体30 32 949 8 1 实验中 需要的测量工具是 和 2 分析表中数据 可以得出 3 在通常情况下 我们将g取为9 8 N kg 但经过精确测量 发 现在一些不同的地理位置 g值存在着微小差异 天平弹簧测力计 物体所受的重力和质量成正比 能力提升题 课堂检测 地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯
9、科北极 g值大小9 7809 7889 7949 7949 8019 8039 8169 832 地理纬度0 23 06 30 33 31 12 39 56 40 40 55 45 90 根据表中提供的信息 回答下列问题 g相同的城市是 造成g不同的原因可能是 我国与许多国家之间的贸易往来频繁 在这些往来的货物运输 中 发货单上所标示的 货物重量 实质上是货物的 下表列出了一些城市和地区的g值大小 武汉和上海 地理位置不同 质量 课堂检测 2 在 探究重力与质量的关系 的实验中 1 测量物体重力前 除了观察弹簧测力汁的量 程和分度值外 还应将弹簧测力计在 方向 调零 2 测量物体重力时 应将物
10、体挂在弹簧测力计 下并让它处于 状态 这时弹簧测力计的 示数 即拉力大小 就等于物体的重力 3 实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数 据 其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示 其读数为 N 竖直 静止 2 0 能力提升题 课课堂小结结 课课堂小结结 我们只能说 重力与质量成正比 但不能说 质量与重力成正比 G mg联系 天平 台秤 杆秤等弹簧测力计测量工具 千克 kg牛顿 N单位 没有方向 有大小 竖直向下 有大小有方向 方向 质量是物质的属性 与其他 因素无关 物体所受的重力随不同位置g的变 化而变化 影响因素 物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力定义 mG符号 质量重力
