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1、8.1 电能导学案一、学习目标1、了解电能的各种来源和利用。2、知道电能的单位，会使用家庭电能表。学习重点：从电能的各种来源和应用学习电能学习难点：电能表的使用二、学习过程学点一电能（学习要求：请阅读课本38页“电能”部分，先自主完成下列题目，之后小组内交流，提出有疑问的问题，看哪个小组做的又快又好。）1、_提供能量，_消耗能量。2、电灯泡把_能转化为_能，给我们照明。电动机把_能转化为_能，使电风扇转动、电力机车飞驰。电热器把_能转化为_能，能烧水、使电热孵化器中的小鸡破壳而出。人造卫星展开太阳能电池板，把_能转化为_能提供给卫星上的用电器。跟踪练习： 电能在日常生活、生产中应用广泛，请你说
2、出下列应用电能时能量的转化情况：（1）电饭锅将电能转化为_； （2）日光灯将电能转化为_；（3）电动机通电转动，将电能转化为_；（4）电热孵化器将电能转化为_；学点二电能的计量（学习要求：请阅读课本39页“电能的计量”部分，先自主完成下列题目，之后小组内交流，提出有疑问的问题，看哪个小组做的又快又好。）1、电能的单位：（1）国际电位： ，简称 ，符号为 ；（2）常用单位： ，学名 ，符号为 ；（3）换算关系：1kWh= J。2、电能表：（1）用途：测量家用电器在一段时间内_的多少。（2）读数：a、电能表计数器上先后两次读数_，就是这段时间内用电的度数。b、电能表上面数字的单位是_。c、最右边的
3、一位是_。3、几个重要参数：（1）“220”是指 。（2）“10（20）”，10A是这个电能表的 ；20A是指 。（3）“50HZ”是指这个电能表在 中使用。（4）“600r/kwh”表示接在这个电能表上的用电器 。跟踪练习： 1、在物理学中“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（ ）A.电压 B.电能 C.电阻 D.时间2、小明家中的电能表月初的读数为图a所示，月末的读数为图b所示，这个月他家用电_度。32524kWh(a)kWh(b)33224三、小结通过刚才的学习，你有哪些收获？你还有哪些疑问？我们一起来解决。四、达标检测1、小明家里有许多电器，例如：电灯泡（A）、洗衣机（B）、电风扇（C）、
4、电饭锅（D）、收音机（E）、电熨斗（F）、电炉子（G）、电冰箱（H）、日光灯（I）。请你按下列能的转化把它们归类：（1）电能转化为光能：_；（2）电能转化为热能：_；（3）电能转化为机械能：_；（4）电能转化为声能：_。2、1度=_ kwh=_J，14.4106J=_ kwh。3、龙泉同学想知道他家一天用电多少，他发现头一天1200电能表的示数为0263002605 ，第二天1200示数为 ，则他家一天耗电_ kwh，合_J。4、某电能表的表盘上标有“1200r/kwh”的字样，将一用电器单独接在该表上工作一段时间后，电能表转盘转过了55转，则在这段时间内改用电器消耗了多少焦的电能？8.2 电
5、功率导学案一、学习目标1、知道电功率的物理意义、定义、单位2、理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算3、能理解和区分用电器的额定功率和实际功率学习重点：知道电功率的定义，理解额定功率 学习难点：区分用电器的额定功率和实际功率 二、学习过程演示实验： 1、只接15W的照明灯泡时，观察电能表上的铝盘一分钟转动的转数。2、只接100W照明灯泡时，观察电能表上的铝盘一分钟转动的转数。 讨论：通过实验你发现了什么？【学点一】电功率（学习要求：阅读课本41页和42页“电功率”部分的内容，完成下列问题，小组内交流，把你的疑问提出来。）1、电能表表盘走得快慢不同，表示用电器_的快慢不一样，在物理
6、学中，用电功率表示_，电功率用字母_表示，它的国际单位是_,简称_,符号_。2、在实际的生产生活中，有的用电器的功率比较大，这时功率的单位就常用 ,符号为_。1kW= W。3.电功率的物理意义是_。跟踪练习： 1.关于电功率的说法正确的是 （ ）A.用电器消耗的电能越多，电功率越大 B.用电器消耗电能时所用的时间越少，电功率越大 C.用电器消耗电能越快，电功率越大 D.以上说法都不正确2.一个电熨斗的功率是500W，下列表述中正确的是 （ ）A.这个电熨斗消耗的电能是500J B.这个电熨斗每秒消耗500J的电能 C.这个电熨斗1s内消耗的电能是500W D.这个电熨斗每小时消耗的电能是500
7、J【学点二】“千瓦时”的来历（学习要求：阅读课本42页及43页“千瓦时”的来历的内容，完成下列问题，小组内交流讨论。）（1）根据公式：P=W/t，可得W=_。若电功率P用千瓦作单位，时间t用_作单位；消耗的电能的单位就是_。意义：是指功率为_的用电器使用1h所消耗的电能，所以1kWh=_J。（2）根据所学的内容，完成43页例题，小组内交流讨论（注意计算题格式的规范性）。跟踪练习：1盏灯25h消耗电能1kwh，这盏电灯的功率是多少？（课本45页第2题）【学点三】额定电压和额定功率（学习要求：阅读课本43页和44页电功率部分内容，完成下列问题：）1、用电器上一般都有铭牌，铭牌上标有该用电器正常工作
8、的数据。例如灯泡上标有“PZ220-100”，“PZ220-60”等字样，表明这两个普通照明灯泡_的电压为220V，_为100W和60W.2、取一个“36V 25W”的灯泡。分别把它接在36V的电路中；接在24V的电路中；接在40V的电路中，观察它们的发光情况，完成下列问题，小组内交流讨论。当用电器的工作电压不是额定电压，它的实际功率不等于额定功率。所以：U实U额 则P实 P额，若U实=U额，则P实 P额，若U实U额，则P实 P额。跟踪练习：1.一个家用灯泡上标有“220V 100W”。其中的“220V”表示_，“100W”表示_。当该灯泡两端所加电压低于220V时，灯泡的实际功率_100W；
9、当两端的电压高于220V时，灯泡的实际功率_100W。（填“大于”、“等于”或“小于”）2.有甲乙两盏灯，上面分别标有“220V 40W“和”36V 60W“的字样，当它们在额定电压下发光时，会看到（ ）A.甲灯亮 B.乙灯亮 C.一样亮 D.无法确定3.额定功率为300W的家用电器可能是（ ）A.电视机 B.白炽灯 C.洗衣机 D. 空调【学点四】电功率的测量（学习要求：阅读课本44页及45页“电功率测量”部分内容，完成下列问题，小组内交流讨论。）（1）电功率和电流、电压的关系：P=_。测量仪器：_和_。公式PIU中，电流I的单位是_,电压U的单位是_，电功率的单位是_。（2）独立完成45页
10、例题，小组内交流讨论，规范计算题的格式。跟踪练习：1、一个小灯泡两端加2.5V的电压时，通过的电流为0.3A，则这盏小灯泡的功率是多少？2、标有“6V,2W”的小灯泡，正常工作时，通过灯丝的电流为 A，灯丝的电阻为 。3、一个在额定电压下工作的电烙铁，功率是100W，电流是454 mA。这个电烙铁的额定电压是多大？4、完成课本45页“动手动脑学物理”第1、3、4题。选做题：一灯泡上标有“220V 100W”字样，问：（1）灯泡的标号是什么意思？（2）该灯泡正常工作的电流是多大？（3）该灯泡的电阻是多大？（4）该灯泡接在220V的电路中使用，其实际功率是多大？（5）该灯泡接在110V的电路中使用
11、，其电功率是多大？三、小结：1.这节课你学到了哪些知识？还有哪些疑问？2.总结电功率的测定方法四、达标检测1、下课后王老师去关闭微机机房的总电闸时，发现右图所示的电能表转盘在缓慢地转动，他利用手表估测了一下，2min转盘转动了5r，那么2min内消耗了_J电能，经检查发现，原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态。则一台电脑显示器的待机功率约为_W。2、两个电阻分别是R1=6，R2=3，把它们串联起来接入电路，则它们的电流之比I1:I2=_；它们两端的电压之比U1:U2=_；它们消耗的电功率之比P1：P2=_。若把它们并联起来接入电路，则它们的电流之比I1：I2=_；它们两端的电压之比U1:U2=_；它们消耗的电功率之比P1：P2=_。3、灯泡标有“PZ22025”字样，其中“220”表示_；“25”表示_，若将这只灯泡接在200V的电源上，则灯泡的功率是 。4、某电视机每天使用3h，消耗的电能是0.75kWh，这个电视机的电功率是_W。家庭电路安装一只40W的日光灯，连续工作4h，消耗的电能是_度，合_J。5、甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如同所示，下列说法中正确的是（ ）A.甲灯的实际功率一定是25WB.将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50WC.两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较大 D.两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大
