《五年级语文寒假作业大冲关答案部分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文寒假作业大冲关答案部分（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 北京凤凰学易科技有限公司版权所有 小学学科网（http:/）8五年级寒假作业大冲关参考答案 寒假作业大冲关（一）1.【答案】蹒跚 瞥见 犬吠 静谧 寒暄 坟墓 恐怖 蔚蓝【解析】略2.【答案】（1） （2） （3） （4）【解析】对一词多解掌握情况的考查。同一个词在不同的语言环境中，会有不同的解释。（2）考查提取有效信息的能力。学飞的原因，也是故事的起因，所以要在开头段落中找答案，第2自然段：“一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。”结合提干要求回答即可。（3）考查学生对课文内容的梳理能力。仔细阅读文段，即可解答此题。（4）考查学生对课文内容的理解能力。结合第2自然段的内容，可见，知了
2、怕苦、怕累；“试了几下”就不飞了，也说明它没有毅力，缺少坚持不懈的精神。（意思对即可）3.【答案】（1）排比 （2）比喻 （3）设问【解析】4.【答案】西游记 吴承恩 红楼梦曹雪芹 水浒传施耐庵 三国演义罗贯中 5.【答案】（1） bn rng（2）他失望到了极点。因为他饥渴交加濒临死亡时发现了一个小屋，在屋里找到一个吸水器，等于发现了希望，可是用吸水器用力抽水却滴水全无， 又将面临死亡，因此，他感到极度的失望。（3）非常小心，非常珍惜壶中的水 （4）心理活动 犹豫不决 (意思对即可)（5）生活中只有懂得付出和放弃，才会有收获和成功 (意思对即可)【解析】（1）字音积累的考查。注意“仍”的声调
3、是4声。（2）人物描写的考查。心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。“他失望到了极点”的原因要结合前文的内容来理解并概括出来。意思对即可。（3）词语积累的考查。词语的理解要结合语境解析。同结构词语的答案不唯一。（4）人物描写的考查。心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。（5）对关键句的理解。要分析出关键词语，结合上文的内容来理解句子的意思。寒假作业大冲关（二）1.【答案】(1)A (2)A (
4、3)A (4)C (5)B【解析】对文学常识掌握情况的考查。平时多注意积累一些文学常识，对于我们学习语文大有益处。2.【答案】（1）朋友、家、人类文明的长生果（2）略（3）做比较猴子的叫声 比一辆小汽车都大。【解析】略3.【答案】青轻 尖尘 不布 看-堪【解析】4.【答案】（1） （2） （3）（1） （2） （3） （4）【解析】考查一字多义。5.【答案】(1)打扰 (2)恭候（3）久违（4）劳驾（5）拜托（6）留步（7）失陪【解析】对文明用语掌握情况的考查。礼貌用语是指在语言交流中使用具有尊重与友好的词语。中国自古就有重礼节的优良传统，在日常交往中，人们经常要借助谦词敬语来表示尊敬、礼貌、
5、问候、祝颂等。准确得体地使用谦词敬语可以体现出一个人修养与品位，所以谦词敬语在人们日常交际和书信往来中是不可或缺的。6.【答案】（1）如果没有老百姓的支持，我们不能有今天这个局面。（2）他很快把这种想法打消了。【解析】寒假作业大冲关（三）1.【答案】（1）平静 （2） 安静 （3） 寂静 （4）幽静【解析】对近义词区别运用能力的考查。平静：安宁；没有骚扰动荡 心情平和安静。安静：没有声音,没有吵闹和喧哗。寂静：没有声音；安静。幽静：清幽寂静。根据词意，进行正确的选择2.【答案】（1）甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书（2）生物 哺乳动物 鲸 虎鲸【解析】（1）本题按照时间顺序排列。(2) 本题按照
6、由大到小顺序排列3.【答案】比喻 拟人 拟人 反问 比喻 拟人 反问【解析】考查修辞手法，分清楚拟人和比喻的区别，拟人，把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如:枝条无精打采地低垂着。而比喻描写事物时,用同有相似点不同类事物来打比方,比喻通常有本体和喻体。4.【答案】sh qio sn j ch chn【解析】 此题考查学生对生字读音的掌握情况。脊梁的脊读音为j，易错。此外还要注意多音字的读音的正确选择。散： sn 分开，由聚集而分离：分。解。涣。落。失。逸。分布，分给：布。发（f）。天女花。排遣：心。闷（mn）。解雇：他干的不好，让那家饭店给了。 sn 没有约束，松开：松。漫
7、。懒。曲。记。板。文。披头发。分开的，分离的：居。乱。座。兵游勇。零碎的：碎。装。页。中医称药末：剂。丸膏丹。悄： qio 忧愁：切。怆。然落泪。忧心。寂静无声：然无声。寂。静。声。 qio 没有声音或声音很低，不让人知道：深夜静。5.【答案】（1）不是 而是 （2）虽然 但是 （3）如果 就 （4）即使 也 （5）因为 所以【解析】关联词语的考查。根据句意的关系，选择关联词。6.【答案】增进（友谊）保护（环境）宣读(倡议书）整理（书包）增添（色彩）爱护（眼睛）宣传（知识）管理（班级）【解析】考查词语的辨析及搭配。包括辨析词语意义或确切含义、辨析词义轻重程度、辨析词义适用范围、辨析词的侧重点、
8、辨析词的指向性等方面。此题可从词语的适用对象范围去考查。7.【答案】自相矛盾 滥竽充数 点睛之笔 张牙舞爪 迫不得已皓月千里【解析】寒假作业大冲关（四）1.【答案】（1） 指望 移居目睹太空（2）“可爱”是因为地球非常美丽，她是养育人类的母亲，是所有生命的摇篮。“破碎”是指地球资源被毁坏。（3）不好，原题强调只有一个地球，没有第二个，毁坏了就没有了，大家要珍惜、爱护。【解析】（1）词语的考查，难度不大。从原文中找答案。（2）可爱从地球的作用角度去答，破碎从人类对地球破坏的角度去答。（3）考查题目的作用：1.交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。 2.交代故事发生的环境。 3、点明行文线索或感
9、情线索。 4。确定文章描写对象，确定文章的感情基调 5。交代故事发生的环境 6。设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。在这里是为了强调突出文章中心。2.【答案】（1）C （2） A （3）B （4）D【解析】 对一字多解能力的考查。同一个字，在不同的词或者句中，所表达的意思也有所不同，在正确理解词义句意的基础上，才能做出正确的选择。3.【答案】(1)两 (2)两二 (3)二二(4)两 (5)两两 (6)两两【解析】二与两的区别（1）“十、百”前一般从“二”，“千、万、亿”前常用“两”； （2）度量词前常用“二”，但“米、吨、公里”等新兴的度量词前大都用“两”； （3）作单个数在一般量词前用“
10、两”（除度量词外），但作多位数中的个位数，一律用“二”。 （4）序数只能用“二”。 （5）当作数字读，包括个数、分数等都用“二”。 “两”也可以表示不定的数目，相当于“几”。4.【答案】(1)（60+50=110；70+70-30=110）岁(2)（应该是141岁，花甲重逢就是120，三七岁月就是再加21年，就是141；下联古稀双庆是140，再加一度春秋就是141岁。）【解析】关于文学常识的掌握情况的考查。寒假作业大冲关（五）1.【答案】（1）（2）“大力支持”“绝对不行”(3)言行不一【解析】(1)此题考查学生对句子的整理能力，做题重点是找到起始句，然后根据叙事的发展进行排序。(2)此题考查
11、学生对短文的了解程度，阅读短文，通过市长的话锋的转变，可得出答案 (3)此题为开放式试题，答案不唯一2.【答案】（1）B （2）C （3）A【解析】 此题考查学生对词语理解的能力。一字多义，在不同的词语、不同的语言环境中，一个字有不同的意思，根据具体的词语选择正确的解释。3.【答案】（1） 流连 （2） 留恋 （3） 损失 （4）损害【解析】对近义词语用法对比掌握情况的考查。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。在不同的语言环境中，用法不尽相同。留恋：舍不得离开或舍弃。流连：依恋而舍不得离去。损失：指失去东西，不会有补偿。损害：使受伤害。4.【答案】（1）暴雨从天空倾泻而下。（2）在老师的帮助
12、下，他端正了学习态度【解析】寒假作业大冲关（六）1【答案】（1）正确（2）准确（3）雪上加霜（4）雪中送炭（5）锦上添花2【答案】（1）chun m（2）鸟的足迹 龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态（3）仓颉通过模仿自然界各种事物的形态创造了文字。3.【答案】（1）闷热 (mn ) 瓜瓤 ( rng) 诱人 (yu) 哽咽( y)（2）买瓜、切瓜、让瓜、难忘（3）我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。（4）【解析】略寒假作业大冲关（七）1.【答案】（1）必需 （2）必须 （3）宽敞 （4）宽阔【解析】对近义词辨析的考查。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。正确理解词义，
13、才能准确区分词语，才能正确加以运用。必须，表示事理上的必要和情理上的必要，副词，有强调的语气，多作状语。必须在应用上常常和”必需“相互混淆，”必须“和”必需“同音同义，都有必要的意思，区分在于前者强调必要，后者强调必要有。宽敞，指宽大、开阔、宽阔。如： 教室很宽敞。操场很宽敞。宽阔，指宽敞、开阔；（思想）开阔，不狭窄 。如：宽阔的河面。2.【答案】（1）驾骂（2）戒借(3)伞命(4)枇杷【解析】考查形似字、同音字的辨析。形似字、同音字也是造成写错别字的主要根源。3.【答案】欣赏 鉴赏 观赏充沛 充分 充足【解析】考查学生对近义词辨析的能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。根据不同的语言环
14、境，在理解词语的正确意思的基础上，选择恰当的词语。欣赏，即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。鉴赏，是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。观赏，指具有一种赏识的观看心态，观看欣赏。充沛，饱满；旺盛。充分，充足（多用于抽象事物） ；尽量。充足，在数量等方面能满足要求或需要的；富足的；足够的。4.【答案】（1）广西 山水风光 （2）比喻绞尽脑汁，深沉地思索。 形容自言自语地说个不停。（3）我刚才游了龙隐洞，可以此来对。【解析】略寒假作业大冲关（八）1.【答案】C A B B A D【解析】考查学生对一字多解的掌握情况。在不同的语言环境中，字义有不同的意思，掌握这一点要注意平时的积累和运用。2.【答案】（1）动作和声音（2）不可以。因为人们对以往事情的记忆总是先形后声。(3)提
