五年级下语文试题复习测试苏教版

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1、五年级下语文试题-复习测试苏教版(无答案)一、选择正确的解释 存在 站 竖 建 1.叔叔在部队立功了。( ) 2.姐姐已经能独立工作了。( ) 3.不知怎么了,芸芸今天坐立不字。( ) 4.把梯子立起来。( ) 接受 迎接 接替 连接 托住 靠近 1.请把电源接上。( ) 2.我和爸爸到机场接妈妈。( ) 3.小明接球动作十分灵活。( ) 4.上课时不能交头接耳。( ) 5.我校经常有接待外宾任务。( ) 6.晚上,张大夫接妈妈的班。( ) 二、选择合适的词语填在括号里 沉静 寂静 1.夜市散了,喧闹的街道开始( )下来。 2.游击队员埋伏在那( )的树林深处。 注视 凝视 3.人们都密切(

2、)着这场球赛的结果。 4.明明默默地站在海滩上( )着海水。 三、在下面的括号里填上恰当的词语 ( )的泉水 ( )地看着 ( )的火光 ( )地谈着 ( )的蜡烛 ( )地沉思着 ( )的圣诞树 ( )地工作着 四、写出下列各词的近义词 慎重( ) 幽静( ) 观赏( ) 好像( ) 五、用横线标出下列句子中的反义词 1.虚心使人进步,骄傲使人落后。 2.失败是成功之母。 3.我既要向先进同学学习,也要帮助后进同学进步。 4.世界上最快而又最慢,最长而又最短,最易被别人忽视而又最易为人后悔的,就是时间。六、照样子,缩写下面的句子 例:精致的盒子里装着美丽的贝壳。 盒子里装着贝壳。 1.微风吹

3、拂着千万条舒展开黄绿眉眼的柔柳。 2.一只鹦鹉站在一根树枝上兴奋地叫着。 3.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 4.李老师的脸上露出了满意的微笑。七、找出面一段话需要修改的地方,用学过的修改符号,在原处改正过来 班干部学了赖宁事迹已后,增强了信心,改正了工作方法,帮助后进同学刻服困难,提高了学习成绩,一学期的经过努力,我们班终于被评为先进班集体的光荣称号。 八、把错乱的句子重新排列,将序号里 ( )他七岁上小学,由于刻苦努力,各科成绩都是优等。 ( )参加革命后,弼时同志仍不倦地学习,直到生命的最后一息。 ( )任弼时同志一生都热爱学习。 ( )升入中学后,他除了学习学校规定的课程以外,还经常到图

4、书馆去借阅课外书。他读书很用心,每学一科就弄懂一科,从不马虎过去。 ( )他小时候,才四五岁,就让爸爸教他读书、写字。 九、阅读短文,回答问题 一天,徐特立同志到北京医院看病,候诊室的长靠背椅上坐满了人,都在等着叫号。 徐老的警卫员一看这么多人,有点急了,徐老是最爱惜时间的,就这么等着,得多少时间呀。他走过去悄声问道:“徐老,人太多了,我去跟医院张主任说一声,给您先看,好不好?” 徐老连忙摆摆手说: “不行,不行,不要告诉他,还是按次序看好,稍等一下没关系。” 警卫员望了望墙上的挂钟,撅着嘴说:“那够等的啦” 徐老看警卫员有点不高兴,便招呼他坐下,拍了拍他的肩 膀,轻言细语地说:“自己的时间宝贵,别人的时间就不值钱吗?我们要是不按次序看病,别人就要多等,无论做什么事,总要多替别人想一想,不能光图自己一个人的方便。再说,你去找张主任,咱们跟他熟,就特殊照顾,可以不按次序看病。如果熟人都不遵守制度,他这儿的秩序还怎么维持呢?” 警卫员听了,觉得徐老说得有道量,也就耐下性子陪着徐老一起等着叫号了。 1.短文写了一件什么事? 2.按事情发展顺序给短文分段,并写出段意。 3.写出下列各词的近义词。 爱惜( ) 宝贵( ) 特殊( ) 维持( ) 4.读句子,并用带点的关联词语造句。 “我们无论做什么事,总要替别人想一想,不能光图自己一个人的方便。” 5.读了短文,你有哪些想法?

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